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2.下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（
A.细胞不能无限生长
B.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质
C.细胞生长使细胞的体积增大
D.细胞生长过程中液泡数量变多
D
）A.细胞不能无限生长
B.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质
C.细胞生长使细胞的体积增大
D.细胞生长过程中液泡数量变多
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查植物细胞生长的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合细胞生长的核心特点判断选项正误，找出叙述错误的选项。需明确细胞生长的限制因素、物质需求、体积变化及液泡的变化规律等知识点。
【解析】
A选项：细胞体积越大，表面积与体积的比值越小，越不利于细胞与外界进行物质交换，因此细胞不能无限生长，该选项叙述正确。
B选项：细胞生长需要合成自身所需的物质，因此需要从周围环境中吸收营养物质，该选项叙述正确。
C选项：细胞生长的主要表现是细胞体积由小变大，该选项叙述正确。
D选项：植物细胞在生长过程中，细胞质里的小液泡会逐渐融合，最终形成一个大的中央液泡，因此液泡数量是减少的，并非变多，该选项叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
植物细胞生长
【点评】
本题为初中生物基础题，重点考查细胞生长的特点，需准确记忆细胞生长过程中液泡的变化规律等核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查植物细胞生长的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合细胞生长的核心特点判断选项正误，找出叙述错误的选项。需明确细胞生长的限制因素、物质需求、体积变化及液泡的变化规律等知识点。
【解析】
A选项：细胞体积越大，表面积与体积的比值越小，越不利于细胞与外界进行物质交换，因此细胞不能无限生长，该选项叙述正确。
B选项：细胞生长需要合成自身所需的物质，因此需要从周围环境中吸收营养物质，该选项叙述正确。
C选项：细胞生长的主要表现是细胞体积由小变大，该选项叙述正确。
D选项：植物细胞在生长过程中，细胞质里的小液泡会逐渐融合，最终形成一个大的中央液泡，因此液泡数量是减少的，并非变多，该选项叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
植物细胞生长
【点评】
本题为初中生物基础题，重点考查细胞生长的特点，需准确记忆细胞生长过程中液泡的变化规律等核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. [2026无锡中考]番茄是人们经常食用的果蔬，体细胞中有24条染色体，番茄分生组织的细胞进行2次分裂，形成的子细胞中的染色体数目是（
A.12条
B.24条
C.36条
D.48条
B
）A.12条
B.24条
C.36条
D.48条
答案
3.B
解析
【分析】
要解决这道题，首先明确番茄分生组织细胞的分裂方式是有丝分裂，需回忆有丝分裂的核心特点：有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体复制后会精确平均分配到两个子细胞中，因此子细胞的染色体数目与亲代细胞完全一致，与分裂次数无关。题目中番茄体细胞有24条染色体，所以无论分裂几次，子细胞染色体数都和体细胞相同，据此判断选项。
【解析】
番茄分生组织的细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂的重要特征是：亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，使得子细胞的染色体数目与亲代细胞保持一致。已知番茄体细胞的染色体数目为24条，因此该细胞经过2次有丝分裂后，形成的子细胞中的染色体数目仍为24条，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
有丝分裂；染色体数目变化
【点评】
本题考查细胞分裂中染色体数目的变化规律，属于基础识记类题目，只要掌握有丝分裂保持染色体数目恒定的特点即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先明确番茄分生组织细胞的分裂方式是有丝分裂，需回忆有丝分裂的核心特点：有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体复制后会精确平均分配到两个子细胞中，因此子细胞的染色体数目与亲代细胞完全一致，与分裂次数无关。题目中番茄体细胞有24条染色体，所以无论分裂几次，子细胞染色体数都和体细胞相同，据此判断选项。
【解析】
番茄分生组织的细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂的重要特征是：亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，使得子细胞的染色体数目与亲代细胞保持一致。已知番茄体细胞的染色体数目为24条，因此该细胞经过2次有丝分裂后，形成的子细胞中的染色体数目仍为24条，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
有丝分裂；染色体数目变化
【点评】
本题考查细胞分裂中染色体数目的变化规律，属于基础识记类题目，只要掌握有丝分裂保持染色体数目恒定的特点即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. [2025成都中考]细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞(如图),下列关于该过程的叙述,正确的是 (
A.图示为动物细胞的分裂过程
B.细胞分裂时细胞质先分裂
C.分裂时要进行遗传物质复制
D.丙的遗传物质是甲的一半
C
)A.图示为动物细胞的分裂过程
B.细胞分裂时细胞质先分裂
C.分裂时要进行遗传物质复制
D.丙的遗传物质是甲的一半
答案
4.C
解析
【分析】本题考查细胞分裂的相关知识，需结合动植物细胞分裂的特点、细胞分裂的过程及遗传物质的变化逐一分析选项。首先观察题图，甲细胞有细胞壁，属于植物细胞，据此判断A选项；回忆细胞分裂的顺序：细胞核先分裂，再细胞质分裂，判断B选项；细胞分裂时遗传物质的变化是先复制再平均分配，保证新细胞与原细胞遗传物质一致，据此判断C、D选项。
【解析】
1. 选项A分析：题图中的细胞有细胞壁，属于植物细胞，因此该过程是植物细胞的分裂，并非动物细胞的分裂，A错误。
2. 选项B分析：细胞分裂时，先完成细胞核的分裂，之后才进行细胞质的分裂，B错误。
3. 选项C分析：细胞分裂过程中，遗传物质（染色体）会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的遗传物质相同，C正确。
4. 选项D分析：丙是甲分裂形成的新细胞，其遗传物质与甲细胞的遗传物质完全一致，并非甲的一半，D错误。
【答案】C
【知识点】细胞分裂、植物细胞结构、遗传物质传递
【点评】本题围绕细胞分裂的核心知识点命题，重点考查学生对细胞分裂过程、动植物细胞分裂差异及遗传物质变化的理解，属于基础题型，准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 选项A分析：题图中的细胞有细胞壁，属于植物细胞，因此该过程是植物细胞的分裂，并非动物细胞的分裂，A错误。
2. 选项B分析：细胞分裂时，先完成细胞核的分裂，之后才进行细胞质的分裂，B错误。
3. 选项C分析：细胞分裂过程中，遗传物质（染色体）会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的遗传物质相同，C正确。
4. 选项D分析：丙是甲分裂形成的新细胞，其遗传物质与甲细胞的遗传物质完全一致，并非甲的一半，D错误。
【答案】C
【知识点】细胞分裂、植物细胞结构、遗传物质传递
【点评】本题围绕细胞分裂的核心知识点命题，重点考查学生对细胞分裂过程、动植物细胞分裂差异及遗传物质变化的理解，属于基础题型，准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】0.6
5.在壁虎断尾再生的过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括 （
A.细胞核一分为二
B.细胞膜向内凹陷
C.遗传物质复制后均分
D.形成新的细胞壁
D
）A.细胞核一分为二
B.细胞膜向内凹陷
C.遗传物质复制后均分
D.形成新的细胞壁
答案
5.D
解析
【分析】
首先明确题目要求是找出壁虎细胞分裂过程中不包含的变化，壁虎属于动物，其细胞为动物细胞。需结合动物细胞分裂的过程、动植物细胞的结构差异分析选项：动物细胞分裂有特定步骤，且动物细胞没有细胞壁，据此判断即可。
【解析】
本题考查动物细胞分裂的特点。壁虎是动物，其细胞为动物细胞，细胞分裂的过程如下：①细胞核先由一个分成两个，分裂前遗传物质会完成复制，再均分到两个新细胞中，保证遗传的稳定性，因此A（细胞核一分为二）、C（遗传物质复制后均分）均属于细胞分裂过程；②动物细胞分裂末期，细胞膜会从细胞中部向内凹陷，最终缢裂为两个细胞，因此B（细胞膜向内凹陷）也属于动物细胞分裂过程；③细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞不存在细胞壁，因此细胞分裂过程中不会形成新的细胞壁，D选项符合题意。
【答案】
D
【知识点】
动物细胞分裂；动植物细胞结构差异
【点评】
本题为初中生物基础题，核心考查动物细胞分裂的过程及动植物细胞的结构区别，解题关键是明确动物细胞无细胞壁，分裂时不会产生新细胞壁，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求是找出壁虎细胞分裂过程中不包含的变化，壁虎属于动物，其细胞为动物细胞。需结合动物细胞分裂的过程、动植物细胞的结构差异分析选项：动物细胞分裂有特定步骤，且动物细胞没有细胞壁，据此判断即可。
【解析】
本题考查动物细胞分裂的特点。壁虎是动物，其细胞为动物细胞，细胞分裂的过程如下：①细胞核先由一个分成两个，分裂前遗传物质会完成复制，再均分到两个新细胞中，保证遗传的稳定性，因此A（细胞核一分为二）、C（遗传物质复制后均分）均属于细胞分裂过程；②动物细胞分裂末期，细胞膜会从细胞中部向内凹陷，最终缢裂为两个细胞，因此B（细胞膜向内凹陷）也属于动物细胞分裂过程；③细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞不存在细胞壁，因此细胞分裂过程中不会形成新的细胞壁，D选项符合题意。
【答案】
D
【知识点】
动物细胞分裂；动植物细胞结构差异
【点评】
本题为初中生物基础题，核心考查动物细胞分裂的过程及动植物细胞的结构区别，解题关键是明确动物细胞无细胞壁，分裂时不会产生新细胞壁，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
6. 科学思维 以下为细胞、细胞核、染色体、DNA之间层次关系的示意图，正确的是（
A
B
C D
D
）A
B
C D
答案
6.D 解析：首先明确细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系:细胞中有细胞核,细胞核中有染色体,染色体上有DNA,然后看四幅图,看哪个符合这种关系。
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确细胞、细胞核、染色体、DNA之间的包含关系：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞内含有细胞核；细胞核中存在染色体；染色体主要由DNA和蛋白质组成，因此染色体包含DNA。即层次关系为：细胞包含细胞核，细胞核包含染色体，染色体包含DNA，是从大到小的包含关系（大圈套小圈）。接下来逐一分析选项：A选项中细胞和细胞核为并列关系，不符合；B选项中细胞与细胞核并列，错误；C选项中层次顺序颠倒，错误；D选项的包含关系符合上述正确层次。
【解析】
根据细胞、细胞核、染色体、DNA的从属关系：细胞内有细胞核，细胞核内有染色体，染色体上有DNA。对各选项判断：A图中细胞与细胞核是并列关系，错误；B图中细胞和细胞核为并列，错误；C图中层次顺序为细胞→染色体→细胞核→DNA，顺序颠倒，错误；D图呈现“细胞包含细胞核，细胞核包含染色体，染色体包含DNA”的正确层级关系，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
细胞核、染色体、DNA的关系；细胞的结构层次
【点评】
本题考查生物结构的从属关系，需准确识记细胞、细胞核、染色体、DNA的包含顺序，属于基础概念题，需理清各结构的层级逻辑。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，首先需明确细胞、细胞核、染色体、DNA之间的包含关系：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞内含有细胞核；细胞核中存在染色体；染色体主要由DNA和蛋白质组成，因此染色体包含DNA。即层次关系为：细胞包含细胞核，细胞核包含染色体，染色体包含DNA，是从大到小的包含关系（大圈套小圈）。接下来逐一分析选项：A选项中细胞和细胞核为并列关系，不符合；B选项中细胞与细胞核并列，错误；C选项中层次顺序颠倒，错误；D选项的包含关系符合上述正确层次。
【解析】
根据细胞、细胞核、染色体、DNA的从属关系：细胞内有细胞核，细胞核内有染色体，染色体上有DNA。对各选项判断：A图中细胞与细胞核是并列关系，错误；B图中细胞和细胞核为并列，错误；C图中层次顺序为细胞→染色体→细胞核→DNA，顺序颠倒，错误；D图呈现“细胞包含细胞核，细胞核包含染色体，染色体包含DNA”的正确层级关系，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
细胞核、染色体、DNA的关系；细胞的结构层次
【点评】
本题考查生物结构的从属关系，需准确识记细胞、细胞核、染色体、DNA的包含顺序，属于基础概念题，需理清各结构的层级逻辑。
【难度系数】
0.6
7.细胞通过分裂产生新细胞,下图为某生物细胞分裂过程示意图,下列叙述不正确的是 （
A.此图可表示动物细胞的分裂过程
B.细胞中变化显著的结构是染色体
C.细胞分裂过程先后顺序为a→b→c
D.a细胞和c细胞所含的遗传物质不同
D
）A.此图可表示动物细胞的分裂过程
B.细胞中变化显著的结构是染色体
C.细胞分裂过程先后顺序为a→b→c
D.a细胞和c细胞所含的遗传物质不同
答案
7.D
解析
【分析】首先观察题图，判断该细胞分裂类型为动物细胞分裂（无细胞壁，分裂时细胞膜向内凹陷），再回忆动物细胞分裂的过程：细胞核先分裂，随后细胞质分裂，最后细胞膜向内缢裂形成两个新细胞，据此确定分裂顺序；同时明确细胞分裂时染色体的变化：染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞的遗传物质相同。最后逐一分析选项，找出错误叙述。
【解析】
选项A：该细胞分裂过程中，细胞膜向内凹陷缢裂，无细胞壁形成，符合动物细胞分裂的特征，因此可表示动物细胞的分裂过程，A叙述正确。
选项B：细胞分裂过程中，染色体的变化最显著，会先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，B叙述正确。
选项C：细胞分裂的顺序为：a（亲代细胞）→b（细胞核分裂、细胞膜开始向内凹陷）→c（形成两个子代细胞），即顺序为a→b→c，C叙述正确。
选项D：细胞分裂时，染色体复制后平均分配，新细胞（c）与原细胞（a）所含的遗传物质相同，并非不同，D叙述错误。
【答案】D
【知识点】细胞分裂、动物细胞分裂过程、染色体的变化
【点评】本题考查细胞分裂的基础知识，需准确掌握动物细胞分裂的过程及遗传物质的变化规律，难度不大，属于对基础知识点的应用考查，需注意区分动植物细胞分裂的不同方式，以及新细胞与原细胞遗传物质的一致性。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：该细胞分裂过程中，细胞膜向内凹陷缢裂，无细胞壁形成，符合动物细胞分裂的特征，因此可表示动物细胞的分裂过程，A叙述正确。
选项B：细胞分裂过程中，染色体的变化最显著，会先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，B叙述正确。
选项C：细胞分裂的顺序为：a（亲代细胞）→b（细胞核分裂、细胞膜开始向内凹陷）→c（形成两个子代细胞），即顺序为a→b→c，C叙述正确。
选项D：细胞分裂时，染色体复制后平均分配，新细胞（c）与原细胞（a）所含的遗传物质相同，并非不同，D叙述错误。
【答案】D
【知识点】细胞分裂、动物细胞分裂过程、染色体的变化
【点评】本题考查细胞分裂的基础知识，需准确掌握动物细胞分裂的过程及遗传物质的变化规律，难度不大，属于对基础知识点的应用考查，需注意区分动植物细胞分裂的不同方式，以及新细胞与原细胞遗传物质的一致性。
【难度系数】0.5
8.下图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（
C
）答案
8.C 解析：细胞分裂时,染色体的变化明显,染色体的数目先复制加倍,然后再分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,因此新细胞与原细胞、两个新细胞的染色体形态和数目相同。
解析
【分析】要解决本题，需明确人体细胞分裂过程中染色体数目的变化规律：细胞分裂时，染色体先完成复制，数目加倍，随后平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞的染色体数目保持一致。据此分析各图像的变化特征即可得出答案。
【解析】细胞分裂时，染色体的变化过程为：分裂初期染色体数目稳定，随后染色体复制导致数目加倍，分裂完成后染色体平均分配，数目恢复到原细胞水平。对各选项分析：A图染色体数目始终不变，不符合变化规律；B图染色体数目持续减少，错误；C图染色体数目先稳定，短暂升高（复制加倍）后恢复原数目，符合细胞分裂中染色体的变化；D图染色体数目升高后保持不变，不符合分裂后数目恢复的特点。
【答案】C
【知识点】细胞分裂、染色体数目变化
【点评】本题考查细胞分裂过程中染色体的数目变化，核心是理解染色体复制与均分的特点，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】细胞分裂时，染色体的变化过程为：分裂初期染色体数目稳定，随后染色体复制导致数目加倍，分裂完成后染色体平均分配，数目恢复到原细胞水平。对各选项分析：A图染色体数目始终不变，不符合变化规律；B图染色体数目持续减少，错误；C图染色体数目先稳定，短暂升高（复制加倍）后恢复原数目，符合细胞分裂中染色体的变化；D图染色体数目升高后保持不变，不符合分裂后数目恢复的特点。
【答案】C
【知识点】细胞分裂、染色体数目变化
【点评】本题考查细胞分裂过程中染色体的数目变化，核心是理解染色体复制与均分的特点，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】0.6
9. 新素材 人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等，可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述，正确的是（
A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中，细胞膜先向内凹陷，细胞核再分裂
C.癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半
D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织
D
）A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中，细胞膜先向内凹陷，细胞核再分裂
C.癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半
D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织
答案
9.D
解析
【分析】本题围绕癌细胞的相关知识设置选项，需结合癌变的实质、细胞分裂的过程、癌细胞的特征逐一分析各选项，判断正误后选出正确答案。
【解析】A选项：正常细胞癌变的实质是细胞内原癌基因和抑癌基因发生突变，而非细胞生活环境改变，故A错误；B选项：细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分裂，动物细胞分裂末期才是细胞膜向内凹陷缢裂，并非细胞膜先凹陷，故B错误；C选项：癌细胞通过有丝分裂增殖，分裂后新细胞的染色体数目与原细胞相同，并非减半，故C错误；D选项：癌细胞具有无限增殖、分裂速度快、易侵入邻近正常组织（侵袭性）等特点，故D正确。
【答案】D
【知识点】癌细胞的特征、细胞癌变的实质
【点评】本题考查癌细胞的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生只要掌握癌变的实质、细胞分裂的顺序及癌细胞的核心特征即可轻松作答。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：正常细胞癌变的实质是细胞内原癌基因和抑癌基因发生突变，而非细胞生活环境改变，故A错误；B选项：细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分裂，动物细胞分裂末期才是细胞膜向内凹陷缢裂，并非细胞膜先凹陷，故B错误；C选项：癌细胞通过有丝分裂增殖，分裂后新细胞的染色体数目与原细胞相同，并非减半，故C错误；D选项：癌细胞具有无限增殖、分裂速度快、易侵入邻近正常组织（侵袭性）等特点，故D正确。
【答案】D
【知识点】癌细胞的特征、细胞癌变的实质
【点评】本题考查癌细胞的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生只要掌握癌变的实质、细胞分裂的顺序及癌细胞的核心特征即可轻松作答。
【难度系数】0.5
