四、【育人价值】小鸭子想加入动物们的俱乐部。阅读绘本,完成下列任务。

任务一:根据绘本内容,选择正确答案,将其大写字母编号写在横线上。
1. If(如果) you can roar, you can join club. A. Snake's B. Lion's
2. If you can trumpet, you can join club. A. Elephant's B. Duck's
3. Mr Monkey wants to join Duck's club. Duck may(可能) say, ""
A. Sorry. You can't join us. B. Sure! Come and join us!
任务二:其他的动物也想加入小鸭子的俱乐部。请你补全对话,续写绘本故事。

任务一:1.B 2.A 3.B
任务二:示例:1.Welcome to my club!
2. Can I join your club?

【分析】
这是结合趣味绘本情境的小学英语基础题，解题时首先要对应每个题干里的动作和对应动物的特征，结合题目传递的友好接纳的育人导向判断选项，任务二补全对话时要遵循日常交际的逻辑：申请加入的动物先发出询问，小鸭子给出友好回应，就能顺利得出答案。
【解析】
任务一：
1. 词义辨析：roar的含义是吼叫，狮子（lion）的典型特征是会吼叫，蛇（snake）不具备吼叫的能力，因此选B。
2. 词义辨析：trumpet此处指代大象发出的鸣叫声，大象（elephant）的典型特征是发出这类声响，鸭子不具备该特征，因此选A。
3. 结合题目传递的包容友好的育人导向，小鸭子的俱乐部欢迎所有伙伴加入，猴子申请加入时小鸭子会欣然同意，因此选B。
任务二：
补全对话符合社交逻辑即可：前来申请加入的动物首先礼貌询问“我可以加入你的俱乐部吗？”，小鸭子给出友好的欢迎回应“欢迎来到我的俱乐部！”，符合基础英语交际表达要求。
【答案】
任务一:1.B 2.A 3.B
任务二:示例:1.Welcome to my club!
2. Can I join your club?
【知识点】
动物类英文词汇，情景交际用语
【点评】
本题将英语知识点和趣味绘本、育人价值结合，既考察了低年级学生对基础动物相关英文词汇、日常交际用语的掌握程度，也引导学生建立友好接纳他人的社交意识，题目趣味性强，贴合低龄学生的学习特点。
【难度系数】
0.9