登录
一、根据拼音或积累，书写相关内容。(10分)
1. 看拼音，写词语。
zhuāng shì chí dùn yù fáng mǐn jié kū long yǔn xǔ
(
2.
3. 寒雨连江夜入吴，
洛阳亲友如相问，
1. 看拼音，写词语。
zhuāng shì chí dùn yù fáng mǐn jié kū long yǔn xǔ
(
装饰
) (迟钝
) (预防
) (敏捷
) (窟窿
) (允许
)2.
篱落疏疏一径深
，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶
，飞入菜花无处寻。 ——《宿新市徐公店》3. 寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤
。洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶
。 ——《芙蓉楼送辛渐》答案
1. 装饰 迟钝 预防 敏捷 窟窿 允许
2. 篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶
3. 平明送客楚山孤 一片冰心在玉壶
2. 篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶
3. 平明送客楚山孤 一片冰心在玉壶
解析
【分析】这道题是语文基础题，分为看拼音写词语和古诗词默写两类。解题时，看拼音写词语需准确拼读拼音，结合课内积累的生字词，注意易错字的正确写法；古诗词默写要熟练背诵指定古诗文，准确填写诗句，避免写错字、漏字。
【解析】1. 看拼音写词语：依次拼读拼音，对应正确的汉字，注意字形规范：zhuāng shì对应“装饰”，chí dùn对应“迟钝”，yù fáng对应“预防”，mǐn jié对应“敏捷”，kū long对应“窟窿”，yǔn xǔ对应“允许”；2. 《宿新市徐公店》的诗句，第一句为“篱落疏疏一径深”，第二句为“儿童急走追黄蝶”；3. 《芙蓉楼送辛渐》的诗句，第一句为“平明送客楚山孤”，第二句为“一片冰心在玉壶”。
【答案】1. 装饰 迟钝 预防 敏捷 窟窿 允许
2. 篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶
3. 平明送客楚山孤 一片冰心在玉壶
【知识点】生字词积累、古诗文默写
【点评】本题考查语文基础知识，涵盖字词书写和古诗文背诵，题型常规，难度较低，只要平时认真积累课内字词、熟练背诵指定古诗文即可正确作答，能有效检验学生的基础掌握情况。
【难度系数】0.8
【解析】1. 看拼音写词语：依次拼读拼音，对应正确的汉字，注意字形规范：zhuāng shì对应“装饰”，chí dùn对应“迟钝”，yù fáng对应“预防”，mǐn jié对应“敏捷”，kū long对应“窟窿”，yǔn xǔ对应“允许”；2. 《宿新市徐公店》的诗句，第一句为“篱落疏疏一径深”，第二句为“儿童急走追黄蝶”；3. 《芙蓉楼送辛渐》的诗句，第一句为“平明送客楚山孤”，第二句为“一片冰心在玉壶”。
【答案】1. 装饰 迟钝 预防 敏捷 窟窿 允许
2. 篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶
3. 平明送客楚山孤 一片冰心在玉壶
【知识点】生字词积累、古诗文默写
【点评】本题考查语文基础知识，涵盖字词书写和古诗文背诵，题型常规，难度较低，只要平时认真积累课内字词、熟练背诵指定古诗文即可正确作答，能有效检验学生的基础掌握情况。
【难度系数】0.8
二、把有错误的一项找出来，并将序号填在括号里。(5分)
(
(
C. 倔
(
(
(
C. 恭勤不
(
B
)1.A. 绮
丽(qǐ) B. 可恶
(è) C. 负荷
(hè) D. 砚
台(yàn)(
A
)2.A. 曝
晒(bào) B. 澎湃
(pài)C. 倔
强
(jiàng) D. 晕
倒(yūn)(
D
)3.A. 倘若 B. 忧虑 C. 和谐 D. 萧洒(
C
)4.A. 晌午 B. 分辨 C. 祥细 D. 侍候(
D
)5.A. 还
卒业(回去) B. 只留清气满乾
坤
(天地间)C. 恭勤不
倦
(疲倦) D. 欲将轻骑
逐(骑马)答案
1.B 2.A 3.D 4.C 5.D
解析
【分析】本题考查语文基础中的字音、字形及文言字词释义，需逐一辨析每个选项的正误：1-2题侧重字音辨析，要注意多音字的不同读音；3-4题侧重字形辨析，需区分同音字、形近字；5题侧重文言实词释义，要结合语境理解字词含义。
【解析】1. 逐一分析选项：A“绮丽”（qǐ）正确；B“可恶”的“恶”是“厌恶”义，读wù，而非è，错误；C“负荷”（hè）正确；D“砚台”（yàn）正确，故1选B。
2. 分析：A“曝晒”的“曝”是“晒”义，读pù，而非bào，错误；B“澎湃”（pài）正确；C“倔强”（jiàng）正确；D“晕倒”（yūn）正确，故2选A。
3. 分析：A“倘若”正确；B“忧虑”正确；C“和谐”正确；D“萧洒”应为“潇洒”，错误，故3选D。
4. 分析：A“晌午”正确；B“分辨”正确；C“祥细”应为“详细”，错误；D“侍候”正确，故4选C。
5. 分析：A“还卒业”的“还”是“回去”义，正确；B“乾坤”指天地间，正确；C“恭勤不倦”的“倦”是“疲倦”义，正确；D“欲将轻骑逐”的“骑”指骑兵，而非“骑马”，错误，故5选D。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C 5.D
【知识点】字音辨析、字形辨析、文言字词释义
【点评】本题为语文基础类题目，考察学生对常用字音、字形及文言实词的积累，难度较低，平时注意易错点识记即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 逐一分析选项：A“绮丽”（qǐ）正确；B“可恶”的“恶”是“厌恶”义，读wù，而非è，错误；C“负荷”（hè）正确；D“砚台”（yàn）正确，故1选B。
2. 分析：A“曝晒”的“曝”是“晒”义，读pù，而非bào，错误；B“澎湃”（pài）正确；C“倔强”（jiàng）正确；D“晕倒”（yūn）正确，故2选A。
3. 分析：A“倘若”正确；B“忧虑”正确；C“和谐”正确；D“萧洒”应为“潇洒”，错误，故3选D。
4. 分析：A“晌午”正确；B“分辨”正确；C“祥细”应为“详细”，错误；D“侍候”正确，故4选C。
5. 分析：A“还卒业”的“还”是“回去”义，正确；B“乾坤”指天地间，正确；C“恭勤不倦”的“倦”是“疲倦”义，正确；D“欲将轻骑逐”的“骑”指骑兵，而非“骑马”，错误，故5选D。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C 5.D
【知识点】字音辨析、字形辨析、文言字词释义
【点评】本题为语文基础类题目，考察学生对常用字音、字形及文言实词的积累，难度较低，平时注意易错点识记即可正确作答。
【难度系数】0.7
1. 下列选项中，不是写古人读书求学的一项是(
A.凿壁偷光
B.手不释卷
C.精忠报国
D.悬梁刺股
C
)。A.凿壁偷光
B.手不释卷
C.精忠报国
D.悬梁刺股
答案
1.C
解析
【分析】
解题思路：逐一分析每个选项对应的典故内容，判断其是否围绕古人读书求学展开，最终选出不符合要求的选项。需回忆各选项典故的核心主题，区分与读书求学相关和无关的典故。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：“凿壁偷光”讲述西汉匡衡幼时家贫，凿穿墙壁借邻居家的光读书的故事，属于古人刻苦读书求学的典故；
2. 选项B：“手不释卷”讲述三国吕蒙听从孙权劝告，勤奋读书、书本不离手的故事，属于古人读书求学的典故；
3. 选项C：“精忠报国”讲述南宋岳飞的爱国情怀，核心主题是报国，与古人读书求学无关；
4. 选项D：“悬梁刺股”包含孙敬悬梁、苏秦刺股两个典故，均为古人刻苦读书的故事，属于古人读书求学的典故。
综上，不是写古人读书求学的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
成语典故、文学常识
【点评】
本题考查对古代经典典故的理解与辨析，属于语文学习中的基础题型，需准确掌握各典故的核心主题，区分不同典故的适用场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
解题思路：逐一分析每个选项对应的典故内容，判断其是否围绕古人读书求学展开，最终选出不符合要求的选项。需回忆各选项典故的核心主题，区分与读书求学相关和无关的典故。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：“凿壁偷光”讲述西汉匡衡幼时家贫，凿穿墙壁借邻居家的光读书的故事，属于古人刻苦读书求学的典故；
2. 选项B：“手不释卷”讲述三国吕蒙听从孙权劝告，勤奋读书、书本不离手的故事，属于古人读书求学的典故；
3. 选项C：“精忠报国”讲述南宋岳飞的爱国情怀，核心主题是报国，与古人读书求学无关；
4. 选项D：“悬梁刺股”包含孙敬悬梁、苏秦刺股两个典故，均为古人刻苦读书的故事，属于古人读书求学的典故。
综上，不是写古人读书求学的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
成语典故、文学常识
【点评】
本题考查对古代经典典故的理解与辨析，属于语文学习中的基础题型，需准确掌握各典故的核心主题，区分不同典故的适用场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 将下列词语依次填入句中，正确的一项是(
在工作中，我们要有的进取精神，也要有勤勤恳恳的工作态度，千万不要做，随声附和，没有自己的主见。
A.千里马 老黄牛 应声虫
B.老黄牛 领头羊 百灵鸟
C.领头羊 千里马 应声虫
D.千里马 小蜜蜂 百灵鸟
A
)。在工作中，我们要有的进取精神，也要有勤勤恳恳的工作态度，千万不要做，随声附和，没有自己的主见。
A.千里马 老黄牛 应声虫
B.老黄牛 领头羊 百灵鸟
C.领头羊 千里马 应声虫
D.千里马 小蜜蜂 百灵鸟
答案
2.A
解析
【分析】
这道题考查常见喻体词语的象征义及语境搭配，解题思路是：先明确每个选项中词语的象征含义，再结合句子的三个语境（进取精神、勤勤恳恳的态度、随声附和没主见的状态）逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理各词语的象征义：
千里马：比喻有才干、锐意进取的人；
老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人；
应声虫：比喻随声附和、没有主见的人；
领头羊：比喻带头引领的人；
百灵鸟：比喻声音动听的人；
小蜜蜂：侧重形容勤劳，但不如“老黄牛”贴合“勤勤恳恳的工作态度”。
2. 结合句子语境匹配：
第一空对应“进取精神”，选“千里马”；
第二空对应“勤勤恳恳的工作态度”，选“老黄牛”；
第三空对应“随声附和、没有自己的主见”，选“应声虫”。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
词语象征义、词语搭配
【点评】
本题考查基础的喻体词语理解与语境运用，需要学生平时积累常见词语的象征含义，结合句子语境分析即可作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
这道题考查常见喻体词语的象征义及语境搭配，解题思路是：先明确每个选项中词语的象征含义，再结合句子的三个语境（进取精神、勤勤恳恳的态度、随声附和没主见的状态）逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理各词语的象征义：
千里马：比喻有才干、锐意进取的人；
老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人；
应声虫：比喻随声附和、没有主见的人；
领头羊：比喻带头引领的人；
百灵鸟：比喻声音动听的人；
小蜜蜂：侧重形容勤劳，但不如“老黄牛”贴合“勤勤恳恳的工作态度”。
2. 结合句子语境匹配：
第一空对应“进取精神”，选“千里马”；
第二空对应“勤勤恳恳的工作态度”，选“老黄牛”；
第三空对应“随声附和、没有自己的主见”，选“应声虫”。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
词语象征义、词语搭配
【点评】
本题考查基础的喻体词语理解与语境运用，需要学生平时积累常见词语的象征含义，结合句子语境分析即可作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
