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一、听音,仿照例子,圈出听到的单词。(5分)
例：$\boxed{\mathrm{age}\quad \mathrm{orange}}$
1. $\boxed{\mathrm{we}\quad \mathrm{wet}}$
2. $\boxed{\mathrm{hop}\quad \mathrm{hope}}$
3. $\boxed{\mathrm{us}\quad \mathrm{use}}$
4. $\boxed{\mathrm{plant}\quad \mathrm{plate}}$
5. $\boxed{\mathrm{nice}\quad \mathrm{race}}$
例：$\boxed{\mathrm{age}\quad \mathrm{orange}}$
1. $\boxed{\mathrm{we}\quad \mathrm{wet}}$
2. $\boxed{\mathrm{hop}\quad \mathrm{hope}}$
3. $\boxed{\mathrm{us}\quad \mathrm{use}}$
4. $\boxed{\mathrm{plant}\quad \mathrm{plate}}$
5. $\boxed{\mathrm{nice}\quad \mathrm{race}}$
答案
1. we 2. hope 3. use 4. plant 5. nice
解题指导:本题是语音题。学生只要掌握字母或字母组合在单词中的发音并仔细听录音中单词的发音就不难答题。
解题指导:本题是语音题。学生只要掌握字母或字母组合在单词中的发音并仔细听录音中单词的发音就不难答题。
解析
【分析】本题为英语语音辨音题，解题思路是：先明确每组两个单词的发音差异，再结合录音中听到的单词发音，匹配对应的正确选项。具体每组单词的发音区别：1.we（/wiː/）与wet（/wet/）元音不同；2.hop（/hɒp/）与hope（/həʊp/）元音不同；3.us（/ʌs/）与use（/juːz/）元音及词尾发音不同；4.plant（/plɑːnt/）与plate（/pleɪt/）元音不同；5.nice（/naɪs/）与race（/reɪs/）元音不同，通过听辨发音即可选出正确单词。
【解析】1. 听录音中单词发音，匹配we的发音，故选择we；2. 匹配hope的发音，故选择hope；3. 匹配use的发音，故选择use；4. 匹配plant的发音，故选择plant；5. 匹配nice的发音，故选择nice。
【答案】1. we 2. hope 3. use 4. plant 5. nice
【知识点】英语语音辨音、单词发音
【点评】本题为基础英语语音题，考察常见字母在单词中的发音，难度较低，只要掌握单词发音并认真听辨即可正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 听录音中单词发音，匹配we的发音，故选择we；2. 匹配hope的发音，故选择hope；3. 匹配use的发音，故选择use；4. 匹配plant的发音，故选择plant；5. 匹配nice的发音，故选择nice。
【答案】1. we 2. hope 3. use 4. plant 5. nice
【知识点】英语语音辨音、单词发音
【点评】本题为基础英语语音题，考察常见字母在单词中的发音，难度较低，只要掌握单词发音并认真听辨即可正确作答。
【难度系数】0.6
二、听句子,判断正误,正确的画☺,错误的画☹。(5分)
答案
1.
解析:听力录音中是“USA(美国)”，而图片中是英国的标志性建筑大本钟，故图片错误。 2. 
3. 
4. 
解析:听力录音表示“12+3=15”，而图片中是“11+4=15”，故图片错误。 5. 
解析
【分析】本题是听力理解正误判断题，解题思路为：先逐一听取每道题对应的听力句子内容，再将句子描述的信息与对应图片内容对比，一致则判断为正确（画笑脸），不一致则判断为错误（画哭脸）。具体步骤：1. 听第1句，内容为美国相关，对应图片是英国大本钟，不匹配→错误；2. 听第2句，内容对应图片的唱歌场景，匹配→正确；3. 听第3句，内容对应图片的取书场景，匹配→正确；4. 听第4句，内容是12+3=15，对应图片是11+4=15，不匹配→错误；5. 听第5句，内容对应图片的观察蜜蜂场景，匹配→正确。
【解析】1. 听力录音内容为美国相关，图片是英国标志性建筑大本钟，与听力内容不符，故判断错误；2. 听力内容描述的是唱歌场景，与图片内容一致，故判断正确；3. 听力内容描述的是取书场景，与图片内容一致，故判断正确；4. 听力录音算式为12+3=15，图片中算式为11+4=15，与听力内容不符，故判断错误；5. 听力内容描述的是观察蜜蜂的场景，与图片内容一致，故判断正确。
【答案】1. 2. 3. 4. 5.
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题考查听力信息与图片内容的匹配能力，属于基础听力题型，需准确捕捉听力关键信息并对比图片，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 听力录音内容为美国相关，图片是英国标志性建筑大本钟，与听力内容不符，故判断错误；2. 听力内容描述的是唱歌场景，与图片内容一致，故判断正确；3. 听力内容描述的是取书场景，与图片内容一致，故判断正确；4. 听力录音算式为12+3=15，图片中算式为11+4=15，与听力内容不符，故判断错误；5. 听力内容描述的是观察蜜蜂的场景，与图片内容一致，故判断正确。
【答案】1.
2. 3. 4. 5. 【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题考查听力信息与图片内容的匹配能力，属于基础听力题型，需准确捕捉听力关键信息并对比图片，难度适中。
【难度系数】0.5
三、听句子,选择恰当的应答语。(10 分)
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. That's nice. B. Yes, I do.(
A
)2. A. No, it isn't. B. It's twelve yuan.(
A
)3. A. I have fifteen. B. I have a bag.(
A
)4. A. No problem. B. I'd like a ruler.(
B
)5. A. She has big eyes. B. She is my teacher.答案
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B
解析
【分析】本题为听力情景应答选择题，解题时需先预判每个小题的问句类型，再匹配对应的答语：1. 第1题选项B是“Do”开头一般疑问句的标准答语，A是对事物的评价，故问句应为“Do”开头的一般疑问句；2. 第2题选项A是“Is”开头一般疑问句的答语，B是价格类表述，故问句为一般疑问句；3. 第3题选项A是数量表述，B是物品类表述，故问句为询问数量的特殊疑问句；4. 第4题选项A是对请求的应答，B是购物场景的答语，故对应请求类问句；5. 第5题选项A是外貌描述，B是身份介绍，故问句为询问人物身份的特殊疑问句。
【解析】1. 听力原句为“Do you like this toy?”（以Do开头的一般疑问句），答语需用“Yes, I do.”，故选B；2. 听力原句为“Is that your pencil?”（以Is开头的一般疑问句），答语用“No, it isn't.”，故选A；3. 听力原句为“How many pencils do you have?”（询问数量的特殊疑问句），答语需给出数量，故选A；4. 听力原句为“Can you help me carry the box?”（请求帮助），答语用“No problem.”（没问题），故选A；5. 听力原句为“Who is the woman in red?”（询问人物身份），答语需说明身份，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.A 5.B
【知识点】听力理解、情景交际、日常应答语
【点评】本题考查基础的听力情景应答能力，涉及一般疑问句答语、数量询问、人物身份询问等日常交际场景，属于难度较低的听力题，学生只要掌握常见交际用语规则即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 听力原句为“Do you like this toy?”（以Do开头的一般疑问句），答语需用“Yes, I do.”，故选B；2. 听力原句为“Is that your pencil?”（以Is开头的一般疑问句），答语用“No, it isn't.”，故选A；3. 听力原句为“How many pencils do you have?”（询问数量的特殊疑问句），答语需给出数量，故选A；4. 听力原句为“Can you help me carry the box?”（请求帮助），答语用“No problem.”（没问题），故选A；5. 听力原句为“Who is the woman in red?”（询问人物身份），答语需说明身份，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.A 5.B
【知识点】听力理解、情景交际、日常应答语
【点评】本题考查基础的听力情景应答能力，涉及一般疑问句答语、数量询问、人物身份询问等日常交际场景，属于难度较低的听力题，学生只要掌握常见交际用语规则即可正确作答。
【难度系数】0.7
