6. The workers have decided to finish the task on time, it means they would have no weekends these two months.

A.after all
B.so that
C.as if
D.even if

6. D

【分析】
拿到这道题首先要梳理题干前后两个分句的逻辑关系：前半句说明“工人们已经决定按时完成任务”，后半句说明“这意味着这两个月他们都将没有周末”，显然后半句是和前半句的决定相悖的不利条件，属于让步逻辑，也就是“即便出现后面这种不利情况，也要执行前面的决定”。接下来只需要逐个辨析四个选项的含义和适用的逻辑场景，找到匹配让步逻辑的连接词就可以选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：工人们已经决定按时完成这项任务，________这意味着这两个月他们都没有周末。
逐个分析选项：
A. after all 意为“毕竟”，一般用于补充说明理由、提醒对方顾及某个客观事实，不符合题干逻辑；
B. so that 意为“以便，为了”，用于引导目的状语从句，后面接要达成的目的，不符合此处逻辑；
C. as if 意为“好像，似乎”，用于引导方式状语从句，描述和某事物相似的情况，不符合语境；
D. even if 意为“即使，尽管”，用于引导让步状语从句，表达“退一步承认某个不利前提，主句的动作依然要执行”的逻辑，完全契合题干前后的语义关系。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】
1. 连词词义辨析
2. 让步状语从句
【点评】
本题考查常见状语从句引导连词的用法辨析，解题核心是先跳出选项先判断前后分句的逻辑关联，再匹配对应逻辑的连接词，避免靠中文直译乱选，属于英语基础句法的常规考点，需要学生平时多积累不同逻辑连接词的适用场景。
【难度系数】
0.7

7. Putting your heart into something not make you succeed at once, but it's a step in the right direction.

A.may
B.must
C.need
D.should

7. A

【分析】
这道题考查情态动词的词义辨析，解题时首先要通读整句理清逻辑关系：后半句用but转折说明投入是正向的一步，前半句要表达的是“投入也有可能没法立刻带来成功”这种不确定的委婉推测。接下来逐个对比四个选项的情态动词含义，把不符合语义、逻辑不通的选项逐一排除，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
第一步：先明确题干核心语义：全身心投入某件事________不会让你立刻成功，但它是朝着正确方向前进的一步。
第二步：逐一辨析选项：
A. may 意为“可能、也许”，用于表达语气不确定的推测，代入句中表示“全身心投入也许不会立刻成功”，语义通顺，符合日常表达逻辑；
B. must 意为“必须；肯定”，既可以表强制要求也可以表非常肯定的推测，代入句中语义为“全身心投入肯定不会立刻成功”，表述过于绝对，不符合常理，排除；
C. need 作为情态动词意为“需要”，通常多用于否定句、疑问句中，代入句中语义完全不通顺，排除；
D. should 意为“应该”，代入句中语义为“全身心投入应该不会立刻成功”，逻辑不符合表达习惯，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析，情态动词表推测
【点评】
本题属于情态动词的基础应用型题目，核心考点是区分不同情态动词的语气差异，解题突破口是抓住句子的转折逻辑，判断前半句需要的是委婉的不确定推测，平时学习中要注意积累不同情态动词的适用场景，避免混淆词义。
【难度系数】
0.7

8. [2026 扬州期末]— did Xiwang weigh at four months old?
— About eight kilograms.

A.How heavy
B.How long
C.How much
D.How many

8. C

【分析】
第一步先观察答句“About eight kilograms（大约8公斤）”，明确本题的提问核心是关于熊猫“希望”四个月大时的体重。接下来逐一辨析四个疑问词组的用法，同时结合句中出现的实义动词weigh判断搭配是否合理：先排除语义完全不相关的选项，再排除搭配矛盾的选项，最终锁定正确答案，要特别注意区分提问重量时不同疑问词的搭配规则，避免误选A项。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：How heavy意为“多重”，它的正确结构是"How heavy + be动词 + 主语"，不能和句中的实义动词weigh连用，二者语义重复，不符合语法要求，排除。
2. 选项B：How long意为“多长/多久”，用于询问物体的长度或者动作持续的时间段，和答句的重量内容不匹配，排除。
3. 选项C：How much可以用来询问不可数的量，包括重量、价格等，"How much do/does sb/sth weigh"是询问重量的常用固定结构，完全符合本题语境和语法要求。
4. 选项D：How many意为“多少”，只能用于询问可数名词的数量，后面必须接可数名词复数，不能用来提问体重，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析；重量表达常用结构
【点评】
本题的易错点是容易误选A选项，很多同学没有注意到how heavy本身已经指代“多重”，和实义动词weigh连用会出现语义重复的问题，日常学习中要注意区分同类疑问表达的不同搭配场景，积累固定句式用法。
【难度系数】
0.4

9. If people cutting down the trees, the animals will have nowhere .

A.keep; live
B.will keep; to live in
C.keep; to live
D.will keep; to live

9. C

【分析】
这道题可以分两步推导选出答案：第一步先判断if从句的时态规则，首先识别这是if引导的条件状语从句，这类从句遵循“主将从现”的规律，也就是主句用一般将来时的前提下，从句要用一般现在时表将来，因此第一空不能用will keep，直接排除B、D两个错误选项。第二步判断第二空的形式，这里用到不定式作后置定语的结构，修饰nowhere，同时nowhere是地点副词，不需要在live后加多余介词，也不能直接用动词原形live，由此可以排除A选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句子是if引导的真实条件状语从句，主句"the animals will have nowhere..."为一般将来时，按照“主将从现”的规则，从句要使用一般现在时，主语people是复数概念，谓语动词用原形keep，因此排除使用will keep的B、D选项。
2. 分析第二空：此处考查不定式作后置定语，固定结构为have nowhere to do，表示“没有可以……的地方”，同时nowhere是地点副词，live后不需要额外加介词in，因此正确形式为to live，排除使用动词原形live的A选项。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】条件状语从句主将从现；不定式作后置定语
【点评】本题是初中英语的基础综合题，易错点在于部分同学会误给第二空加上介词in，要注意当被修饰的词是nowhere这类地点副词时，不及物动词live后不需要补充多余的介词，要区分修饰名词和修饰副词的不同用法。
【难度系数】0.7

10. Now the Chinese government has made laws wild animals.

A.protect
B.protects
C.to protect
D.protected

10. C

【分析】
拿到这道题首先梳理句子的语法成分，先定位句子的谓语部分：本句已经有现在完成时的谓语结构has made，说明句子主干是完整的，不缺谓语动词，因此空格处不能填入谓语形式的动词。接下来判断空格处的逻辑关系：政府制定法律这个行为的目的是保护野生动物，需要选用可以表达目的的非谓语形式，再逐个比对选项排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：主语为the Chinese government，谓语为现在完成时结构has made，宾语为laws，句子主干成分完整，空格处需要填入非谓语形式来表达“制定法律”的目的。
2. 逐一排除错误选项：
A选项protect是动词原形，不能直接放在已有完整谓语的句子中作后续成分，语法错误；
B选项protects是动词第三人称单数形式，属于谓语动词形式，本句已经存在谓语，无法叠加谓语，排除；
D选项protected是动词过去式/过去分词，若作定语修饰laws语义完全不通，不符合逻辑，排除；
C选项to protect是动词不定式，在句中作目的状语，准确表达“制定法律是为了保护野生动物”的含义，语法和语义都完全符合要求。
因此最终选C。
【答案】
C
【知识点】
不定式作目的状语；非谓语动词辨析
【点评】
本题是初中英语非谓语动词的基础考题，核心考点是区分谓语和非谓语动词，不少易错选A的同学是没有先判断句子是否已经存在完整谓语，记住表达动作的目的时，常用不定式to do的结构充当目的状语，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

11. 易错题 The number of the students getting because of the three-child policy.

A.are; fewer and fewer
B.are; more and more
C.is; smaller and smaller
D.is; larger and larger

11. D
易错分析
the number of 表示"……的数量",谓语动词用第三人称单数形式;表示数量多少用big、large和small。
知识拓展
population 也用 big、large 和 small 来表示人口多或少。

【分析】
这道题可以分两步走解题：第一步先判断主语对应的谓语动词形式，看到主语是The number of the students，立刻回忆the number of的主谓一致规则，先把谓语是复数的选项排除；第二步再判断修饰数量的形容词搭配，同时结合三孩政策的现实语境判断语义，就能选出正确答案。首先the number of表示“……的数量”，核心主语是number，是单数，所以谓语要用三单形式，直接排除用are的A、B选项；接下来剩余C、D选项，英语里修饰number表数量大小不用few/many，要用large/small，再结合三孩政策会让出生人口增加，对应学生数量越来越大，就能选出正确项。
【解析】
1. 第一空判断：短语the number of意为“……的数量”，作句子主语时，核心中心词是单数名词number，因此谓语动词要使用第三人称单数形式is，直接排除谓语为are的A、B选项。
2. 第二空判断：英语中描述数量（number）的大小，习惯用large/big表示“大”、small表示“小”，不能用few、many这类直接修饰可数名词的词；同时结合题干给出的“三孩政策”的背景，该政策会使适龄学生的数量逐步增长，因此要表达“数量越来越大”，对应larger and larger，排除语义为“越来越小”的C选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
1. the number of主谓一致
2. 比较级连用结构
3. 数量修饰的固定搭配
【点评】
本题属于易错题，核心易错点有两个：一是很多同学会混淆the number of和a number of的谓语规则，误选复数谓语的选项；二是容易按照中文思维用fewer/more直接修饰数量，忽略英语里修饰number的固定形容词搭配，解题时要同时兼顾语法规则和语境语义，避免片面判断出错。
【难度系数】
0.5

12. [2026 扬州期末]Jane worked very hard at all her lessons. , she became the top student in her class.

A.In order to
B.For example
C.As usual
D.As a result

12. D

【分析】
首先梳理题干前后两个分句的逻辑关系：前半句描述“Jane在所有功课上都非常努力”这个前提，后半句是“她成为了班级的尖子生”这个最终结果，两个分句是因果顺承的关系。接下来只需要辨析四个选项的短语含义，选出能表达“结果、因此”含义的短语即可匹配语境。
【解析】
我们逐个分析选项的含义和适用性：
1. 选项A：In order to意为“为了”，后面需要接动词原形表目的，既不符合句子结构，也不匹配前后句的逻辑，直接排除；
2. 选项B：For example意为“例如”，作用是举例佐证前文内容，前后句不存在举例关系，排除；
3. 选项C：As usual意为“像往常一样”，代入句子完全不符合因果逻辑，排除；
4. 选项D：As a result意为“结果、因此”，放在句首衔接前文的原因和后文的结果，完全契合语境。
【答案】
D
【知识点】
固定短语辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语高频的短语辨析基础题型，核心考查几个常用介词短语的语义掌握，解题门槛很低，只要能理清前后分句的因果逻辑，对应匹配含义相符的短语就能得出正确答案，提醒学生日常要多积累常用连接类短语的适用场景。
【难度系数】
0.8

四、根据所给中文意思完成句子。
1. 许多可爱的小型动物在野外主要以新鲜植物和昆虫为食。
Many lovely small animals fresh plants and insects .
2. 某日，一场猛烈的暴风雨让一些动物遭遇了严重困境。
One day, a heavy storm made some animals .
3. 我们发现了一只孤独的兔宝宝，便将其带回家悉心照料。
We found a lonely baby rabbit, and took it home .
4. 由于我们付出的所有努力，它逐渐恢复过来。 we put in, it gradually recovered.
5. 我们相信情况会越来越好。

1. live mainly on; in the wild 2. face serious problems 3. to look after it carefully 4. Thanks to all the efforts 5. We believe things will get better and better.

【分析】
做这类根据中文意思完成句子的题型，我们可以按照三步思路解题：第一步先通读完整中文句意和已经给出的英文内容，精准定位挖空部分对应的中文语义；第二步回忆对应语义的核心固定短语，同时结合已给英文的语法规则判断正确形式，比如主谓一致、非谓语用法、固定搭配的句式要求；第三步通读补全后的句子，检查语义通顺、语法正确，确认大小写等细节没有疏漏。逐题对应来看：第1题挖空分别对应“主要以…为食”和“在野外”，匹配对应短语后注意主语是复数，谓语用原形；第2题挖空对应“遭遇严重困境”，结合make sb. do的结构使用动词原形短语；第3题挖空是“带回家”的目的，需要用不定式作目的状语；第4题对应“由于我们付出的所有努力”，用thanks to引出名词性的原因短语；第5题直接按照中文语义组合成符合语法的完整句子即可。
【解析】
1. 第一空：表示“以……为食”的固定搭配是live on，副词mainly修饰该动词短语，放在动词和介词之间，主语是复数的many lovely small animals，谓语用原形，因此填live mainly on；第二空对应中文“在野外”，是固定地点状语短语in the wild。
2. 本题考察make的固定结构make sb. do sth.（让某人做某事），“遭遇严重困境”对应短语face serious problems，直接使用动词原形即可。
3. 本空是用来补充说明“带回家”的目的，需要用不定式作目的状语，“悉心照料它”对应表达look after it carefully，因此填to look after it carefully。
4. 表示“由于、多亏”的固定短语是thanks to，“所有努力”对应all the efforts，后面的we put in是省略关系代词的定语从句修饰efforts，句首单词首字母需要大写，因此填Thanks to all the efforts。
5. 整句按照语义组合：主语We，谓语动词believe，后接宾语从句“情况会越来越好”，对应表达things will get better and better，完整句子为We believe things will get better and better。
【答案】
1. live mainly on; in the wild 2. face serious problems 3. to look after it carefully 4. Thanks to all the efforts 5. We believe things will get better and better.
【知识点】
固定短语搭配；非谓语作状语；宾语从句
【点评】
本题属于初中英语基础的完成句子题型，考察的都是单元核心的常用短语和基础句法规则，整体难度不高，学生只要平时熟记课本要求的固定搭配，注意不定式表目的、句首大写这类细节点，就可以顺利拿到满分，适合巩固基础词汇和句式使用能力。
【难度系数】
0.8

五、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空。
主题群:自然生态
子主题:动物保护
语篇类型:说明文
词数:223
难度:★★☆
for the first time at birth sad main leave
Giraffes are the tallest animals on land. They have long legs and long necks. A father giraffe can grow to about five and a half metres tall, and a mother giraffe can grow to about four and a half metres tall. A baby giraffe is about 1.5 to 1.9 metres tall 1. . It can quickly stand up. Actually, it's on its feet 2. within 30 minutes after being born and can run just 10 hours later.
Giraffes' skin is blotched(有斑点的) in patterns of browns and yellows. Giraffes live in parts of Africa. Giraffes' long legs mean they take big steps when they walk or run. One step can be about 5 metres long. They can run very fast.
Giraffes live 3. on leaves and grass. Their long necks help them reach leaves high up on the tree. Leaves give giraffes most of the water they need so that they do not often have to drink water.
4. , giraffes face serious problems in the wild. Forests are becoming smaller and smaller. As a result, giraffes may not have a place to live or enough food to eat. They are in danger now. If we do nothing, soon there may be none 5. . We should take action to protect them.

1. at birth 2. for the first time 3. mainly
4. Sadly 5. left

【分析】
解题时首先通读整篇说明文，明确文章核心是介绍长颈鹿的生理特征以及它们当前的生存危机，先梳理清楚方框内所有备选词/短语的含义：for the first time（第一次）、at birth（出生时）、sad（悲伤的，形容词）、main（主要的，形容词）、leave（留下，动词）。接下来逐空分析空缺处的语义需求和词性要求：第一空前提到幼长颈鹿的身高范围，结合后文出生后站立的相关描述，可直接匹配表示出生时段的短语；第二空对应幼崽出生后首次站立的语境，匹配对应短语；第三空需要修饰动词短语live on，要把形容词转换为副词表程度；第四空放在句首修饰整个句子，引出负面的生存现状，要把形容词sad转换为对应的副词形式；第五空需要表达“剩余的”含义，用leave的过去分词作后置定语即可。最后把所有答案代入通读全文，校验语义逻辑和语法是否通顺。
【解析】
1. 空1：根据前文幼长颈鹿的身高描述、后文“after being born”的提示，此处表达小长颈鹿出生时的身高，填入固定短语at birth。
2. 空2：根据前文“It can quickly stand up”的提示，此处表示长颈鹿幼崽出生后30分钟内就完成第一次站立，填入短语for the first time。
3. 空3：句意为“长颈鹿主要以树叶和草为食”，此处需要副词修饰动词短语live on，形容词main的副词形式为mainly，故填mainly。
4. 空4：此处放在句首修饰整个句子，引出长颈鹿面临严重生存危机的负面事实，需要将形容词sad变为副词Sadly，意为“不幸的是”，句首首字母大写，故填Sadly。
5. 空5：句意为“如果我们什么都不做，很快可能就没有剩下的长颈鹿了”，此处用leave的过去分词left作后置定语，修饰代词none，表示“剩余的”，故填left。
【答案】
1. at birth 2. for the first time 3. mainly 4. Sadly 5. left
【知识点】
1. 固定短语辨析
2. 形容词转副词
3. 过去分词作定语
【点评】
本题以长颈鹿科普和动物保护为主题，将词汇考察融入真实的说明文语境中，既考查了学生对基础短语的识记能力，也考查了根据词性需求灵活转换词形的能力，解题时结合上下文语义判断空缺处的属性，做完后通读校验可以有效避免逻辑和语法错误。
【难度系数】
0.6