一、听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. （）
2. （）
3.
4. （）
5. （）

1. T 2. F 3. T 4. F 5. T

二、听录音,根据对话内容,选择正确的选项。
()1. Daming help Amy.
A. can B. can't C. didn't
()2. Linda's mum is .
A. reading a book B. at the supermarket C. at the bookshop
()3. Simon is .
A. listening to music B. making a card for Daming C. riding a bike
()4. Amy and Sam .
A. are having a picnic B. are going to fly a kite C. are going to have a picnic

1. A 2. B 3. B 4. C

三、根据图片和首字母提示，补全句子。
1. The b are flying away.
2. The worker can c the heavy box.
3. The apples are falling down the s.
4. What a m! Let's clean the classroom.
5. The cup is b. Be careful!

1. balloons
2. carry
3. stairs
4. mess
5. broken

【分析】
本题为根据首字母和图片提示补全单词的题型，解题思路如下：1. 通读句子，理解句子的大致含义；2. 结合句子语境、首字母提示以及对应图片的内容，联想合适的英语单词；3. 检查所填单词的形式是否符合句子的语法要求，确保句意通顺。
【解析】
1. 句意：____正在飞走。首字母为b，结合图片（气球），此处需填复数名词作主语，故填balloons；
2. 句意：工人能______重箱子。首字母为c，情态动词can后接动词原形，结合语境“搬运箱子”，故填carry；
3. 句意：苹果正从______掉下来。首字母为s，结合图片（楼梯），此处填stairs符合逻辑；
4. 句意：多么______！我们打扫教室吧。首字母为m，固定表达what a mess意为“多么混乱”，故填mess；
5. 句意：杯子是______，小心。首字母为b，结合语境“小心”可知杯子是坏的，故填broken。
【答案】
1. balloons 2. carry 3. stairs 4. mess 5. broken
【知识点】
英语单词拼写，根据语境填词，固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，需结合句子语境、首字母及图片提示完成，侧重日常词汇积累，难度较低。
【难度系数】
0.3

()1. Look! The oranges are the desk.

A.running away
B.flying away
C.falling down

1. C

【分析】首先明确各选项动词短语的含义，结合主语“oranges（橙子）”的特点及句子语境判断：A项“running away”意为“跑开”，橙子无法做出跑的动作，不符合逻辑；B项“flying away”意为“飞走”，橙子不会飞，不符合实际；C项“falling down”意为“掉落”，符合橙子从桌子上掉落的语境，由此确定答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“running away”（跑开），主语橙子不能跑，排除；B选项“flying away”（飞走），橙子无飞行能力，排除；C选项“falling down”（掉落），契合句子描述的场景，故选择C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合语境与常识判断，属于基础题型，能帮助学生巩固动词短语的用法。
【难度系数】0.7

()2. —The bag is heavy. Who can help me? —

A.Yes, you can.
B.No, you can't.
C.Sorry, I can't.

2. C

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路是先理解问句语境：问句是请求帮助（包很重，询问谁能帮忙），需选择符合语境的答语。先分析各选项的适用场景，排除不符合语境的选项，选出正确答语。
【解析】
问句“Who can help me?”是请求帮助的常用表达，答语需回应是否能提供帮助。A选项“Yes, you can.”用于回应对方关于“你是否可以做某事”的提问，不符合请求帮助的语境；B选项“No, you can't.”同样用于回应对方关于“你是否可以”的提问，逻辑不符；C选项“Sorry, I can't.”表示委婉拒绝，符合请求帮助时的答语逻辑，故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；情态动词can的用法
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，贴近生活实际，需掌握请求帮助及回应的常用表达，难度较低。
【难度系数】
0.7

()3. —What is she ? —She's her clothes.

A.do; wash
B.doing; washing
C.doing; washes

3. B

【分析】这道题考查现在进行时的用法，解题思路是：先回忆现在进行时的结构为“be动词+动词的现在分词（doing形式）”。第一句是现在进行时的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+be动词+主语+doing？”，因此第一空需填doing；第二句是现在进行时的陈述句，结构为“主语+be动词+动词现在分词”，wash的现在分词是washing，因此第二空填washing，结合选项即可选出正确答案。
【解析】现在进行时的构成是“am/is/are + 动词的现在分词”。问句为现在进行时的特殊疑问句，结构为“What + is + 主语 + doing？”，故第一空填doing；答句为现在进行时的陈述句，结构为“主语 + is + 动词现在分词”，动词wash的现在分词是washing，故第二空填washing，对应选项B。
【答案】B
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查英语语法中现在进行时的基本结构，属于基础题型，需牢记现在进行时的构成规则即可轻松解答。
【难度系数】0.8