()4. The eggs are broken. Who can help ?

A.her
B.she
C.he

4. A

【分析】
这道题考查人称代词的用法。句中help是动词，动词后需接人称代词的宾格形式作宾语，要区分主格和宾格的不同用法。
【解析】
动词help后面需要宾语，人称代词作宾语时要用宾格。选项A.her是人称代词宾格，可作宾语；B.she和C.he都是人称代词主格，只能在句中作主语，不能放在动词后作宾语，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格用法
【点评】
本题是基础语法题，重点考查主格与宾格的区分，属于英语入门级考点，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

五、根据图片,完成对话。
1. A: My cola is falling! Who ? B: I can help you.
2. A: What they doing? B: They are .
3. A: B:

1. can help me
2. are, swimming
3. 示例:A: What is he doing?
B: He is flying a kite.

【分析】
先通读对话，结合图片语境和英语语法规则补全句子：第1题根据B的回答反推A的提问；第2题运用现在进行时的结构补全；第3题需结合插图动作编写符合要求的对话。
【解析】
1. 由B的回答“I can help you”可知，A询问“谁能帮我”，故填can help me；
2. 现在进行时结构为“主语+be+现在分词”，主语是they，be动词用are，结合插图动作是游泳，故填are, swimming；
3. 根据插图（人物放风筝），A用特殊疑问句问“他正在做什么”，即What is he doing?，B回答“他正在放风筝”，即He is flying a kite。
【答案】
1. can help me
2. are, swimming
3. A: What is he doing? B: He is flying a kite.
【知识点】
现在进行时、特殊疑问句、日常交际用语
【点评】
本题结合图片考查英语日常对话补全，需掌握现在进行时结构及常用交际用语，难度适中。
【难度系数】
0.6

六、给下列句子选择合适的答语。
（）1. What is he doing?
A. Sorry, I can't.
（）2. Who can help me?
B. Yes, he can.
（）3. Can he carry the big cake?
C. He is in the bedroom.
（）4. Where is my brother, Mum?
D. He is trying to get on the bus.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】首先明确每个问句的含义及类型，再匹配对应的答语：第1题是询问正在做的事，需用现在进行时答语；第2题询问谁能帮忙，需回应能否帮忙；第3题是can引导的一般疑问句，需用Yes/No回答；第4题询问地点，需回答具体位置。
【解析】1. 问句“What is he doing?”是现在进行时，询问正在进行的动作，D选项“He is trying to get on the bus.”匹配，故选D；2. 问句“Who can help me?”询问能帮忙的人，A选项“Sorry, I can't.”回应自己不能帮忙，符合语境，故选A；3. 问句“Can he carry the big cake?”是can引导的一般疑问句，答语用Yes/No，B选项“Yes, he can.”匹配，故选B；4. 问句“Where is my brother?”询问地点，C选项“He is in the bedroom.”回答位置，故选C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】现在进行时、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题考查日常交际中问句与答语的匹配，需掌握不同疑问词引导的问句对应的答语逻辑，属于基础交际题，难度不大。
【难度系数】0.7

七、阅读短文,完成下列各题。
Look! We are having a sports meeting(运动会). The students are all in the play-
ground. Some students are having matches. Some of them are watching matches. Linda
and Lucy are running. Linda can run very fast. Dongdong and Qiangqiang are doing the
high jump. Qiangqiang jumps higher. Sara and Tina are playing basketball. Pengpeng is
playing table tennis. Where is Tingting? Look! She is playing football with her good friends.
(一)根据短文内容,连线。
Linda
Tina
Qiangqiang
Pengpeng
Tingting

(二)根据短文内容,选择最佳答案。
()1. of the students are having matches.
A. Some B. All C. Most
()2. Qiangqiang jumps .
A. lower B. higher C. faster
()3. Who can run fast?
A. Lucy. B. Linda. C. Sara.

(一)

(二)1. A 2. B 3. B

【分析】
本题是阅读理解的连线与选择题，解题思路为：1. 先通读短文，提取每个学生对应的运动项目信息，完成人物与运动插图的连线；2. 针对选择题，回到短文中定位对应问题的关键语句，逐一分析选项得出答案。
【解析】
(一) 连线：根据短文内容：
Linda和Lucy在跑步，对应最右侧两个女孩跑步的插图；
Sara和Tina在打篮球，对应最左侧两个女孩玩篮球的插图；
Qiangqiang在跳高，对应从左数第4个跳高的插图；
Pengpeng在打乒乓球，对应从左数第3个乒乓球的插图；
Tingting在踢足球，对应从左数第2个踢足球的插图。
(二) 选择题：
1. 题干问“多少学生在比赛”，原文提到“Some students are having matches”，故选A；
2. 题干问“Qiangqiang跳得怎样”，原文提到“Qiangqiang jumps higher”，故选B；
3. 题干问“谁跑得快”，原文提到“Linda can run very fast”，故选B。
【答案】
(一)

(二)1. A 2. B 3. B
【知识点】
阅读理解、信息匹配、细节理解题
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取与应用能力，题目基础，需仔细阅读短文定位关键内容即可解答。
【难度系数】
0.6