2026年孟建平各地期末试卷精选五年级语文下册人教版第53页答案
12. 读写景的文章要欣赏语言。(4分)
(1)“裹挟”这个词用得好,能让人体会到 (
)(2分)
A. 额尔齐斯河的春天阳光温暖,暖意融化了冰雪。
B. 额尔齐斯河上日光很强烈,水面上波光粼粼。
C. 额尔齐斯河水势很大,卷着碎冰移动,在阳光下闪耀。
D. 阿勒泰草浪翻涌,河水澎湃,奏响春天的序曲。
(2)给第②自然段画线的句子作批注。(2分)

答案

12.(1)C 【解析】本题考查重点词语的理解。“裹挟”的意思是(风、流水等)把别的东西卷入,使随着移动。这个词生动形象地写出了额尔齐斯河水势很大,卷着碎冰移动,在阳光照耀下碎冰闪耀的样子。(2)毡房小巧可爱、分布错落有致的特点,充满草原生活情趣
13. 读写景的文章要想象画面。(5分)
(1)第②自然段对老人进行(静态 动态)描写,对“乡村舞会”进行(静态 动态)描写。读到姑娘小伙跳舞的句子,我仿佛看到他们脸上
。我想把它拍成视频,让观众感受到阿勒泰人们对生活的
。(2分)
(2)小鹿为选文画了一幅插图。请选一个词作为右图的标题,并说明理由。(3分)
A.忙碌快乐 B.宁静祥和
我会选择(
)这个词。理由:

答案

13.(1)静态 动态 洋溢着喜悦和活力 热爱 (2)B 图中描绘了老人们坐在毡房门口,周围环境安静祥和,展现出一种平和、安宁的生活氛围,与“宁静祥和”这个词所表达的意思相符
(三)水浒传(节选)
选文一:
武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半……武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。
选文二:
行至寨前第三关上,只听得空中数行宾鸿嘹。花荣寻思道:“晁(cháo)盖却才意思不信我射断绒绦,何不今日就此施逞些手段,教他们众人看,日后敬伏我。”把眼一观,随行人伴数内却有带弓箭的,花荣便问他讨过一张弓来,却看时,却是一张泥金鹊画细弓,正中花荣意,急取过一枝好箭,便对晁盖道:“恰才兄长见说花荣射断绒绦,众头领似有不信之意,远远的有一行雁来,花荣未敢夸口,这枝箭要射雁行内第三只雁的头上。”言未毕,果然空中数行鸿雁,远远飞来。花荣搭上箭,拽满弓,觑得亲切,望空中只一箭射去,果然正中雁行内第三只,直坠落山坡下,急叫军士取来看时,那枝箭正穿在雁头上。晁盖和众头领看了,尽皆骇然,都称花荣作“神臂将军”。
◎了解剧情
14. 根据以上两个片段,补全课本剧剧情单。(3分)
| 场次 | 地点 | 主要角色 | 主要情节介绍(写清过程) |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第一场 | ①
景阳冈
| 武松、大虫 | ②
武松与大虫搏斗,最终打死大虫
|
| 第二场 | 梁山寨关口 | 花荣、晁盖、众头领 | ③
花荣射雁,箭穿雁头,令晁盖和众头领骇然
|
15.联系上下文,选文二中“晁盖却才意思不信我射断绒绦,何不今日就此施逞些手段,教他们众人看,日后敬伏我。”的意思是 (
D
)(2分)
A.晁盖让我射断绒绦,今天让他们看看我的手段,以后都敬佩我。
B.晁盖看不起我,今天我就施手段让大家看,让他无地自容。
C.晁盖让我射断绒绦,今天展示本领让大伙儿瞧瞧,让他害怕我。
D.晁盖不信我能射断绒绦,今天施展手段让大家看,以后好敬佩我。
◎导演说剧
16.第一场:那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。这里不仅要有动作演绎,还可用画外音表现武松的内心。联系之前店家的话:有只吊睛白额大虫,晚了出来伤人,坏了三二十条大汉性命。此时武松可能会想:
这大虫如此凶猛,已经伤了这么多人性命,今日我若不将它除去,还会有更多人遭殃,我武松定要拼尽全力,为民除害
。(2分)

答案

14. ①景阳冈 ②武松与大虫搏斗,最终打死大虫 ③花荣射雁,箭穿雁头,令晁盖和众头领骇然 【解析】本题考查对选文内容的理解及概括能力。①从选文一武松打虎的情节可知,地点是景阳冈。②选文一详细描述了武松面对大虫的“一扑,一掀,一剪”,灵活闪躲,最后全力出击将大虫打死的过程。③选文二讲述花荣为证明自己的射箭本领,一箭射中雁行内第三只雁的头上,使晁盖和众头领十分震惊。 15.D 【解析】本题考查对句子的理解。结合短文内容,原句的关键信息为“晁盖却才意思不信我射断绒绦”(核心是晁盖不相信“我”能射断绒绦)“今日就此施逞些手段,教他们众人看”(目的是展示本领给众人看)“日后敬伏我”(最终期望是让大家日后敬佩“我”)。A项中“晁盖让我射断绒绦”与原文“不信我射断”不符,原文是晁盖不相信,而非主动让“我”去射;B项“晁盖看不起我”“让他无地自容”属于过度解读,原文仅体现晁盖的“不信”,并未提及“看不起”,且目的是“敬伏我”而非让晁盖难堪;C项“晁盖让我射断”“让他害怕我”均与原文不符,原文无“让他害怕”的表述,核心是“敬佩”;D项完整准确地传达了“晁盖不信”“展示手段”“让众人日后敬佩”的三层意思,与原句一致。故选D。 16.示例:这大虫如此凶猛,已经伤了这么多人性命,今日我若不将它除去,还会有更多人遭殃,我武松定要拼尽全力,为民除害【解析】结合前文描写,武松打虎不仅是为了保护自己的生命,更是为了当地的百姓除害,结合对人物的理解,根据武松除暴安良的好汉性格,进行作答。