五、根据提示补全句子或对话。(11 分)

1. The lion was l

2. Meimei usually f
3. A: Does Mrs White have a h
B: No, she doesn't.

4. To keep s
5. Nancy has a good h
6. We must follow the traffic rules and stay s

7. It was a
8. People shouldn't
9. 跨学科 名人知识 I like the Chinese landscape painting(中国山水画). I want to be an
10. The little boy pointed at the king. He laughed h
1. The lion was l
arge
and strong
.2. Meimei usually f
inishes
her homework before dinner.3. A: Does Mrs White have a h
ealthy
diet?B: No, she doesn't.
4. To keep s
afe
, you must look for the zebra crossing.5. Nancy has a good h
abit
. She usually eats an apple a day.6. We must follow the traffic rules and stay s
afe
.7. It was a
sunny
day last Saturday. I had a picnic with my friends.8. People shouldn't
drive
/draɪv/ so much because cars use a lot of energy.9. 跨学科 名人知识 I like the Chinese landscape painting(中国山水画). I want to be an
artist/painter
like Qi Baishi in the future.10. The little boy pointed at the king. He laughed h
appily
.答案
五、1. large, strong 2. finishes 3. healthy
4. safe 5. habit 6. safe 7. sunny 8. drive
9. artist/painter 10. happily
4. safe 5. habit 6. safe 7. sunny 8. drive
9. artist/painter 10. happily
解析
【分析】
这是一道结合首字母提示、音标提示、语境常识的英语补全句子题,解题时可以按照三步法思考:第一步先通读完整句子,结合给出的插图、上下文语义先明确句子要表达的核心含义;第二步根据空格前后的搭配,判断所需填写单词的词性,比如修饰名词用形容词、修饰动词用副词、情态动词后用动词原形、第三人称单数主语的一般现在时谓语要变形等;第三步结合给出的首字母/音标提示匹配对应单词,最后核对拼写和形式是否符合语法规则,确保语义通顺。
【解析】
1. 句意为“这头狮子又大又强壮”,描述狮子的外形特征,结合首字母l、s,填入形容词large(大的)和strong(强壮的)。
2. 句意为“梅梅通常在晚饭前完成她的家庭作业”,频度副词usually提示句子为一般现在时,主语Meimei是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,“完成作业”是固定搭配finish homework,因此填入finishes。
3. 句意为“——怀特夫人有健康的饮食吗?——不,她没有”,空格修饰名词diet(饮食)需用形容词,“健康的饮食”是固定搭配healthy diet,结合首字母h,填入healthy。
4. 句意为“为了保持安全,你必须寻找斑马线”,keep后接形容词表示保持某种状态,结合过马路走斑马线的安全语境,首字母为s,填入形容词safe。
5. 句意为“南希有一个好习惯,她通常一天吃一个苹果”,不定冠词a后接可数名词单数,结合语境“一天一个苹果”是好习惯,首字母为h,填入名词habit。
6. 句意为“我们必须遵守交通规则,保持安全”,stay后接形容词表示保持某种状态,结合遵守交通规则的目的,首字母为s,填入形容词safe。
7. 句意为“上周六是晴朗的一天,我和朋友们去野餐了”,修饰名词day,结合适合野餐的天气语境,填入形容词sunny(晴朗的)。
8. 句意为“人们不应该过多开车,因为汽车消耗大量能源”,给出音标/draɪv/对应单词drive,情态动词shouldn't后接动词原形,填入drive。
9. 句意为“我喜欢中国山水画,未来我想成为像齐白石一样的艺术家/画家”,齐白石是知名的画家、艺术家,不定冠词an后接元音音素开头的名词,因此填入artist或painter都符合语义。
10. 句意为“小男孩指着国王,他开心地大笑”,空格修饰动词laughed需要用副词,结合首字母h,填入副词happily。
【答案】
1. large, strong 2. finishes 3. healthy
4. safe 5. habit 6. safe 7. sunny 8. drive
9. artist/painter 10. happily
【知识点】
首字母填空、音标辨词、语境词汇运用
【点评】
本题覆盖了小学英语核心词汇的运用,同时结合了生活交通常识、跨学科的名人常识考点,既考察单词拼写能力,也考察了词性修饰、时态主谓一致等基础语法规则,提醒同学们解题时不能只看首字母填单词,还要结合语法要求判断单词的正确形式,避免出现变形错误。
【难度系数】
0.7
这是一道结合首字母提示、音标提示、语境常识的英语补全句子题,解题时可以按照三步法思考:第一步先通读完整句子,结合给出的插图、上下文语义先明确句子要表达的核心含义;第二步根据空格前后的搭配,判断所需填写单词的词性,比如修饰名词用形容词、修饰动词用副词、情态动词后用动词原形、第三人称单数主语的一般现在时谓语要变形等;第三步结合给出的首字母/音标提示匹配对应单词,最后核对拼写和形式是否符合语法规则,确保语义通顺。
【解析】
1. 句意为“这头狮子又大又强壮”,描述狮子的外形特征,结合首字母l、s,填入形容词large(大的)和strong(强壮的)。
2. 句意为“梅梅通常在晚饭前完成她的家庭作业”,频度副词usually提示句子为一般现在时,主语Meimei是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,“完成作业”是固定搭配finish homework,因此填入finishes。
3. 句意为“——怀特夫人有健康的饮食吗?——不,她没有”,空格修饰名词diet(饮食)需用形容词,“健康的饮食”是固定搭配healthy diet,结合首字母h,填入healthy。
4. 句意为“为了保持安全,你必须寻找斑马线”,keep后接形容词表示保持某种状态,结合过马路走斑马线的安全语境,首字母为s,填入形容词safe。
5. 句意为“南希有一个好习惯,她通常一天吃一个苹果”,不定冠词a后接可数名词单数,结合语境“一天一个苹果”是好习惯,首字母为h,填入名词habit。
6. 句意为“我们必须遵守交通规则,保持安全”,stay后接形容词表示保持某种状态,结合遵守交通规则的目的,首字母为s,填入形容词safe。
7. 句意为“上周六是晴朗的一天,我和朋友们去野餐了”,修饰名词day,结合适合野餐的天气语境,填入形容词sunny(晴朗的)。
8. 句意为“人们不应该过多开车,因为汽车消耗大量能源”,给出音标/draɪv/对应单词drive,情态动词shouldn't后接动词原形,填入drive。
9. 句意为“我喜欢中国山水画,未来我想成为像齐白石一样的艺术家/画家”,齐白石是知名的画家、艺术家,不定冠词an后接元音音素开头的名词,因此填入artist或painter都符合语义。
10. 句意为“小男孩指着国王,他开心地大笑”,空格修饰动词laughed需要用副词,结合首字母h,填入副词happily。
【答案】
1. large, strong 2. finishes 3. healthy
4. safe 5. habit 6. safe 7. sunny 8. drive
9. artist/painter 10. happily
【知识点】
首字母填空、音标辨词、语境词汇运用
【点评】
本题覆盖了小学英语核心词汇的运用,同时结合了生活交通常识、跨学科的名人常识考点,既考察单词拼写能力,也考察了词性修饰、时态主谓一致等基础语法规则,提醒同学们解题时不能只看首字母填单词,还要结合语法要求判断单词的正确形式,避免出现变形错误。
【难度系数】
0.7
六、用所给单词的正确形式填空,将答案填在横线上。(9 分)
1. Li Lei
2. Look! My grandma
3. That sign means we mustn't
4. Mr Green
5. Billy
6. There will
7. A: Do you want
8. What are you going to
9. A: Will Liu Tao
10. Helen wants to be a
11. A: Does your father have any
12. Please
13. I like
14. My mother is a
15. A:
1. Li Lei
watches
(watch) fitness exercise every day.2. Look! My grandma
is reading
(read) an e-book in her bedroom.3. That sign means we mustn't
swim
(swimming) in the river.4. Mr Green
told
(tell) us a funny story about Chang'e last Mid-Autumn Festival.5. Billy
will/is going to visit
(visit) his teachers tomorrow afternoon.6. There will
be
(be) a running race in the afternoon.7. A: Do you want
to paint
(paint) a picture? B: Yes, I do.8. What are you going to
make
(make)?9. A: Will Liu Tao
finish
(finish) his homework in time? B: No, he won't.10. Helen wants to be a
dancer
(dance).11. A: Does your father have any
dreams
(dream)? B: Yes, he does.12. Please
look
(look) after your cat.13. I like
to play/playing
(play) the piano. I want to be a pianist
(piano).14. My mother is a
worker
. She works
in a shop. (work)15. A:
Did
you get
(get) up late this morning? B: No.答案
六、1. watches 2. is reading 3. swim
4. told 5. will/is going to visit 6. be
7. to paint 8. make 9. finish
10. dancer 11. dreams 12. look
13. to play/playing, pianist 14. worker, works
15. Did, get
4. told 5. will/is going to visit 6. be
7. to paint 8. make 9. finish
10. dancer 11. dreams 12. look
13. to play/playing, pianist 14. worker, works
15. Did, get
解析
【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目,解题思路分三步:1. 先定位句子中的时间提示词,判断句子对应的时态,再结合时态的谓语动词变形规则调整形式;2. 观察句中已有的固定搭配结构,比如情态动词、不定式符号、固定动词短语的用法,确定动词的正确形式;3. 结合句意判断是否需要进行词性转换,比如把动词转换为对应的职业名词、名词变复数等,最终得到符合语法和句意的正确形式。
【解析】
1. 句中every day(每天)是一般现在时的标志,主语Li Lei是第三人称单数,谓语动词watch要变为三单形式watches。
2. 句中Look!(看!)是现在进行时的标志,结构为be+现在分词,主语my grandma是第三人称单数,be动词用is,read的现在分词是reading,所以填is reading。
3. 句中mustn't是情态动词must的否定形式,情态动词后面必须接动词原形,所以动名词swimming要变回动词原形swim。
4. 句中last Mid-Autumn Festival(去年中秋节)是一般过去时的标志,谓语动词tell要变为过去式told。
5. 句中tomorrow afternoon(明天下午)是一般将来时的标志,一般将来时结构为will+动词原形或者be going to+动词原形,主语Billy是第三人称单数,be动词用is,所以填will visit或者is going to visit都可以。
6. 句中是there be句型的一般将来时结构,固定为There will be,will后面接动词原形,所以直接填be。
7. 句中谓语动词是want,固定搭配为want to do sth.(想要做某事),所以动词paint要变为不定式形式to paint。
8. 句中是be going to结构的一般将来时,to后面接动词原形,所以直接填make。
9. 句中是Will引导的一般将来时的一般疑问句,will后面要接动词原形,所以直接填finish。
10. 句中句意是Helen想要成为一名舞者,要把动词dance变为表示职业的名词dancer(舞者)。
11. 句中any后面接可数名词时要用复数形式,dream是可数名词,所以变为dreams。
12. 句中是祈使句,祈使句要用动词原形开头,所以直接填look。
13. 第一空是动词like的用法,固定搭配为like doing sth.或者like to do sth.(喜欢做某事),所以可以填playing或者to play;第二空句意是想要成为一名钢琴家,要把名词piano(钢琴)变为对应的职业名词pianist(钢琴家)。
14. 第一空句意是我的妈妈是一名工人,把动词work变为职业名词worker;第二空句子是一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词work变为三单形式works。
15. 句中this morning(今天早上)表示已经发生的过去的时间,句子是一般过去时的一般疑问句,要借助助动词Did放在句首,后面的谓语动词用原形get,所以填Did和get。
【答案】
1. watches 2. is reading 3. swim
4. told 5. will/is going to visit 6. be
7. to paint 8. make 9. finish
10. dancer 11. dreams 12. look
13. to play/playing, pianist 14. worker, works
15. Did, get
【知识点】
动词时态辨析,固定短语搭配,词性转换
【点评】
本题全面考察了小学英语阶段核心的基础语法点,涵盖了4种常见基础时态的谓语变形规则、情态动词/祈使句的动词用法、非谓语动词固定搭配以及常见的职业类名词词性转换,考点覆盖全面且难度梯度平缓,学生容易出错的点集中在第三人称单数谓语变形、不规则动词过去式拼写以及职业名词的后缀变化上,做完本题可以有效巩固时态相关的基础语法知识。
【难度系数】
0.7
做这类用所给单词正确形式填空的题目,解题思路分三步:1. 先定位句子中的时间提示词,判断句子对应的时态,再结合时态的谓语动词变形规则调整形式;2. 观察句中已有的固定搭配结构,比如情态动词、不定式符号、固定动词短语的用法,确定动词的正确形式;3. 结合句意判断是否需要进行词性转换,比如把动词转换为对应的职业名词、名词变复数等,最终得到符合语法和句意的正确形式。
【解析】
1. 句中every day(每天)是一般现在时的标志,主语Li Lei是第三人称单数,谓语动词watch要变为三单形式watches。
2. 句中Look!(看!)是现在进行时的标志,结构为be+现在分词,主语my grandma是第三人称单数,be动词用is,read的现在分词是reading,所以填is reading。
3. 句中mustn't是情态动词must的否定形式,情态动词后面必须接动词原形,所以动名词swimming要变回动词原形swim。
4. 句中last Mid-Autumn Festival(去年中秋节)是一般过去时的标志,谓语动词tell要变为过去式told。
5. 句中tomorrow afternoon(明天下午)是一般将来时的标志,一般将来时结构为will+动词原形或者be going to+动词原形,主语Billy是第三人称单数,be动词用is,所以填will visit或者is going to visit都可以。
6. 句中是there be句型的一般将来时结构,固定为There will be,will后面接动词原形,所以直接填be。
7. 句中谓语动词是want,固定搭配为want to do sth.(想要做某事),所以动词paint要变为不定式形式to paint。
8. 句中是be going to结构的一般将来时,to后面接动词原形,所以直接填make。
9. 句中是Will引导的一般将来时的一般疑问句,will后面要接动词原形,所以直接填finish。
10. 句中句意是Helen想要成为一名舞者,要把动词dance变为表示职业的名词dancer(舞者)。
11. 句中any后面接可数名词时要用复数形式,dream是可数名词,所以变为dreams。
12. 句中是祈使句,祈使句要用动词原形开头,所以直接填look。
13. 第一空是动词like的用法,固定搭配为like doing sth.或者like to do sth.(喜欢做某事),所以可以填playing或者to play;第二空句意是想要成为一名钢琴家,要把名词piano(钢琴)变为对应的职业名词pianist(钢琴家)。
14. 第一空句意是我的妈妈是一名工人,把动词work变为职业名词worker;第二空句子是一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词work变为三单形式works。
15. 句中this morning(今天早上)表示已经发生的过去的时间,句子是一般过去时的一般疑问句,要借助助动词Did放在句首,后面的谓语动词用原形get,所以填Did和get。
【答案】
1. watches 2. is reading 3. swim
4. told 5. will/is going to visit 6. be
7. to paint 8. make 9. finish
10. dancer 11. dreams 12. look
13. to play/playing, pianist 14. worker, works
15. Did, get
【知识点】
动词时态辨析,固定短语搭配,词性转换
【点评】
本题全面考察了小学英语阶段核心的基础语法点,涵盖了4种常见基础时态的谓语变形规则、情态动词/祈使句的动词用法、非谓语动词固定搭配以及常见的职业类名词词性转换,考点覆盖全面且难度梯度平缓,学生容易出错的点集中在第三人称单数谓语变形、不规则动词过去式拼写以及职业名词的后缀变化上,做完本题可以有效巩固时态相关的基础语法知识。
【难度系数】
0.7
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