2026年基础训练大象出版社九年级化学全一册科学版第45页答案
12.(2025·巴中)根据微观示意图回答下列问题。

(1)该反应前后发生变化的微观粒子是
水分子
。
(2)图丙中表示的物质属于
混合物
(填“纯净物”或“混合物”)。

答案

(1) 水分子
(2) 混合物

解析

【分析】首先观察微观示意图,甲中的粒子是由1个氧原子和2个氢原子构成的水分子;反应过程中,水分子分解为氢原子和氧原子(乙图为原子状态),原子再重新组合成新分子(丙图为氧分子和氢分子)。据此分析:(1) 反应前后,水分子发生分解,而原子种类不变,因此发生变化的微观粒子是水分子;(2) 丙图中含有两种不同的分子,根据纯净物和混合物的微观判断规则,可确定物质类别。
【解析】(1) 甲图的微观粒子为水分子,反应后水分子分解为氢原子和氧原子,原子重新组合成新分子,因此反应前后发生变化的微观粒子是水分子;(2) 纯净物由同种分子构成,混合物由不同种分子构成,丙图中存在氧分子和氢分子两种不同的分子,故属于混合物。
【答案】(1) 水分子 (2) 混合物
【知识点】物质的微观构成、纯净物与混合物的判断、化学变化的微观本质
【点评】本题通过微观示意图考查化学变化的微观本质及物质分类的基础知识,需准确识别粒子种类,理解分子在化学变化中可分的特点,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.6
13.柯柯学习了分子的性质后做了如下实验。

(1)图1所示实验中观察到烧杯B中的溶液由无色变红色,该现象可以说明分子具有的性质是
分子在不断运动
。
(2)先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加密封盖后静置,30天后再观察,现象如图2所示。此实验还可以说明分子具有的性质是
分子间有间隔
。
(3)如果继续完成图3所示实验操作,对比图2所示实验可以得出的结论是
温度越高,分子运动速度越快
。
(4)下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同种类的原子,其中,表示混合物的是
BD
,表示由分子构成的纯净物的是
CEF
。(填字母)
A B C D E F

答案

(1) 分子在不断运动
(2) 分子间有间隔
(3) 温度越高,分子运动速度越快
(4) 表示混合物的是BD,表示由分子构成的纯净物的是CEF

解析

【分析】本题围绕分子的性质及物质的微观构成展开,解题思路为:1. 分析图1实验:浓氨水的氨分子运动到酚酞溶液中使酚酞变红,对应分子的运动性质;2. 分析图2实验:红墨水与酒精混合后体积减小,对应分子间有间隔;3. 分析图3与图2的对比:图3通常为加热操作,结合图2常温的现象,得出温度对分子运动速率的影响;4. 区分混合物和纯净物:微观上,混合物由不同种粒子构成,纯净物由同种粒子构成,再判断纯净物中由分子构成的类别。
【解析】(1) 图1中,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子在不断运动,扩散到烧杯B中,使酚酞溶液遇碱性的氨水变红,因此说明分子在不断运动;(2) 红墨水和酒精混合后,总体积小于两者体积之和,是因为分子之间存在间隔,酒精分子和水分子互相进入对方的间隔中,因此说明分子间有间隔;(3) 图3为对混合液加热的操作,对比图2的常温实验,加热后分子运动速率加快,混合现象更明显,因此得出结论:温度越高,分子运动速度越快;(4) 微观上,混合物由不同种分子(或原子)构成,因此表示混合物的是BD;纯净物由同种粒子构成,其中由分子构成的纯净物是CEF(A为原子构成的纯净物,不符合要求)。
【答案】(1) 分子在不断运动;(2) 分子间有间隔;(3) 温度越高,分子运动速度越快;(4) BD;CEF
【知识点】分子的性质、混合物与纯净物的微观判断
【点评】本题通过实验和微观示意图考查核心知识点,难度不大,需学生准确理解分子的基本性质,以及从微观角度判断物质类别,是化学中基础且重要的考点。
【难度系数】0.6