任务二 了解雅典和斯巴达
1. 结合教材知识，填写表格中雅典相关内容。
政治体制：雅典实行。是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定；议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；公职人员要接受公民大会监督
伯里克利主政时期：扩大公民权利
发展：大部分公职人员从全体公民中产生；为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得
局限：公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和
2. 结合教材知识，填写表格中斯巴达相关内容。
政治体制：实行。国王和长老会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关
群体特征
公民：从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中
非公民
边民：自由人，主要务农从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治
希洛人：在居民中人数最多。他们被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶
【要点提示】雅典民主政治是奴隶制民主，仅成年男性公民可参与，占人口多数的妇女、奴隶、外邦人被排除在外。

1. 奴隶制民主政治、公民大会、抽签、津贴、决策失误
2. 寡头政治

任务三 了解亚历山大东征
结合教材知识，填写表格中亚历山大东征相关内容。
背景 公元前4世纪，希腊北部的成为军事强国
过程 公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前330年灭亡波斯帝国后继续征战，建立了一个庞大帝国
疆域 帝国版图西起希腊半岛，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨三洲
结局 亚历山大病逝后，帝国在其手下将领的争权夺利中走向分裂
影响 消极：具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难
积极：客观上促进了大交汇，加强了东西方之间的经济联系

马其顿、欧、亚、非、东西方文化