三 阅读课内文段，完成练习。
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。②可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。③在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1. 作者是怎么把老麻雀与猎狗对峙的场面写清楚的？读画横线的句子，按要求归类。（填序号，可重复）
（1）看到的： （2）听到的： （3）想到的：
2. 选文中“一种强大的力量”指的是()
A. 老麻雀落下来的冲力。
B. 风摇撼白桦树的力量。
C. 母爱的力量。
D. 猎狗攻击的力量。
3. 下列对画波浪线的句子理解正确的有()（多选）
A. 把老麻雀比作石头，写出了老麻雀飞落时的力度之猛、动作之快。
B. 从中可以感受到老麻雀一心想救小麻雀的急切心情。
C. 通过动作描写，展现了老麻雀果断、勇敢、坚定、奋不顾身的形象。
D. 表现出老麻雀很有信心，它相信自己一定能够战胜猎狗，救回小麻雀。
4. “紧张”“浑身发抖”等词语与老麻雀的无畏矛盾吗？为什么？

1. (1) ①② (2) ② (3) ③
2. C
3. ABC
4. 不矛盾。“紧张”“浑身发抖”写出了老麻雀深知自己和孩子很有可能被猎狗吃掉，惊恐不已的样子，但母爱的力量超越了对死亡的恐惧，它毅然张开全身的羽毛，准备和猎狗殊死搏斗。这更能让人感受到母爱的伟大。