登录
5. 下列关于语法知识的说法不正确的一项是(
A.“在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。”这句中的主语是“我们”，谓语中心语是“看着”，状语是“在春天”。
B.“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”这句中的“凋谢和不朽”是并列短语。
C.“这方面我获得一些成就，然而并不多。”这句中的“然而”是表递进关系的连词。
D.“如果有机会的话，我还乐意再活一次。”这句中的“乐意”是状语，“活”是谓语中心语。
C
)A.“在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。”这句中的主语是“我们”，谓语中心语是“看着”，状语是“在春天”。
B.“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”这句中的“凋谢和不朽”是并列短语。
C.“这方面我获得一些成就，然而并不多。”这句中的“然而”是表递进关系的连词。
D.“如果有机会的话，我还乐意再活一次。”这句中的“乐意”是状语，“活”是谓语中心语。
答案
5.C 解析:“然而”表转折关系。
6. 文学知识填空。
（1）《永久的生命》的作者是
（2）《我为什么而活着》的作者是
（1）《永久的生命》的作者是
严文井
，原名严文锦
，作家。主要著作有《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》等。（2）《我为什么而活着》的作者是
罗素
，英国
（国别）哲学家、数学家、作家。1950 年获诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式作家
”。答案
6.(1)严文井 严文锦
(2)罗素 英国 百科全书式
作家
(2)罗素 英国 百科全书式
作家
7. 仿照例句再续写两句。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如
一缕风
，应该多一些轻柔的温暖
，少一些刺骨的寒意
；人生如一杯酒
，应该多一些绵长的韵味
，少一些青涩的辛辣
。答案
7.示例:一缕风 应该多一些轻柔
的温暖 少一些刺骨的寒意
一杯酒 应该多一些绵长的韵
味 少一些青涩的辛辣
的温暖 少一些刺骨的寒意
一杯酒 应该多一些绵长的韵
味 少一些青涩的辛辣
8. 下列对课文内容理解有误的一项是 (
A.《永久的生命》一文告诉我们：个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，因此我们要用短暂的生命去创造永久的价值。
B.《永久的生命》在写法上，先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的赞歌。三个层次，条理清晰，章法井然。
C.《我为什么而活着》一文，作者被两种纯洁而无比强烈的感情支配，即对爱情的渴望，对知识的追求。
D.《我为什么而活着》一文在平淡质朴的叙述中，表现了作者热爱人类、热爱生活的博大胸襟和高洁情怀。
C
)A.《永久的生命》一文告诉我们：个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，因此我们要用短暂的生命去创造永久的价值。
B.《永久的生命》在写法上，先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的赞歌。三个层次，条理清晰，章法井然。
C.《我为什么而活着》一文，作者被两种纯洁而无比强烈的感情支配，即对爱情的渴望，对知识的追求。
D.《我为什么而活着》一文在平淡质朴的叙述中，表现了作者热爱人类、热爱生活的博大胸襟和高洁情怀。
答案
8.C 解析:《我为什么而活着》中作者应该是被三种纯洁而无比强烈的感情支配,即对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。
9. 根据要求回答问题。
（1）分析下面句子运用的手法、含义和表达效果。
这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
_
（2）在罗素的《我为什么而活着》中，三种追求的顺序能调换吗？请说明理由。
_
（3）《永久的生命》第一段末尾写道：“我们都非常可怜！”为什么这样说？
_
（1）分析下面句子运用的手法、含义和表达效果。
这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
_
（2）在罗素的《我为什么而活着》中，三种追求的顺序能调换吗？请说明理由。
_
（3）《永久的生命》第一段末尾写道：“我们都非常可怜！”为什么这样说？
_
答案
9.(1)这句话用“飓风”来比喻三种感情的强大力量以及不确定性，用“深深的苦海”来比喻苦难深重的社会现实，指出这三种感情是“我”生活的动力，是“我”所追逐的理想，但也摆布着“我”的命运,使“我”在现实中遭遇各种困窘，有时甚至感到绝望。这句话形象地揭示了理想与现实之间的差距与矛盾。
(2)不能。这三种追求是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的，对爱情的追求是人本能的追求，对知识的渴望则进了一层，而对人类苦难的同情则深化了博爱的境界。
(3)因为过去了的日子永不再回来，我们的力量是那样的小，对于生命上的事我们丝毫不能做主。
(2)不能。这三种追求是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的，对爱情的追求是人本能的追求，对知识的渴望则进了一层，而对人类苦难的同情则深化了博爱的境界。
(3)因为过去了的日子永不再回来，我们的力量是那样的小，对于生命上的事我们丝毫不能做主。
10. 《我为什么而活着》中，作者讲述了生活中的种种苦难，结尾处却说“我觉得我活着值得”，应该怎样理解？
_
①苦中伴随着乐，例如追求知识有艰辛，但发现会使人欣喜；爱情会让人付出代价，但是也会带来欢愉，这种苦乐相伴的追求是值得的。②体验苦难会使人更有同情心，征服苦难也会使人生更有成就感和充实感，因此这种苦乐相伴的体验是值得的。③作者即使没有减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害，但他毕竟体验过、努力过、追寻过，这样的人生也是值得的。
_
答案
10.①苦中伴随着乐，例如追求知识有艰辛，但发现会使人欣喜；爱情会让人付出代价，但是也会带来欢愉，这种苦乐相伴的追求是值得的。②体验苦难会使人更有同情心，征服苦难也会使人生更有成就感和充实感，因此这种苦乐相伴的体验是值得的。③作者即使没有减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害，但他毕竟体验过、努力过、追寻过，这样的人生也是值得的。
11. 生命只有一次，我们要“珍惜生命”“谁也没有权力轻易地放弃生命”，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。
材料一 据报道，某年轻人因生活中的挫折而服毒身亡。
材料二 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
_
_
材料一 据报道，某年轻人因生活中的挫折而服毒身亡。
材料二 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
_
_
答案
11.示例:人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但为了国家民族大义而牺牲个人的生命，本身就是对生命的珍惜。
