周亚夫军细柳(节选)/郅恽①传(节选)
(原创新题)
【甲】周亚夫军细柳(节选)
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
【乙】郅恽传(节选)
恽遂客居江夏教授②,郡举孝廉,为上东城门候③。帝④尝出猎,车驾夜还,恽拒关⑤不开。帝令从者见面于门间。恽曰:“火明辽远。”遂不受诏。帝乃回,从东中门入。明日,恽上书谏曰:“昔文王⑥不敢槃于游田⑦,以万人惟忧。而陛下远猎山林,夜以继昼,其如社稷宗庙何?暴虎冯河⑧,未至之戒,诚小臣所窃忧也。”书奏,赐布百匹,贬东中门候为参封尉。
(节选自《后汉书》)
【注】 ①郅恽:字君章,东汉时期的官员。②教授:传授学业。③候:官名。掌管城门按时开闭。④帝:光武帝刘秀。⑤关:门闩。⑥文王:周文王。⑦游田:出游打猎。⑧暴虎冯(píng)河:弃车打虎,徒步过河。比喻有勇无谋,冒险行事。
1. 解释下列加点词。(4 分)
(1)军士吏
(2)改容
(3)
(4)未至之
2. 下列加点词的意义和用法,不同的一项是(2 分) (
A. 不闻天子
B. 上
C.
D. 天子
3. 翻译下列句子。(4 分)
(1)既出军门,群臣皆惊。
(2)书奏,赐布百匹,贬东中门候为参封尉。
4. 小语说【甲】【乙】两文都展现了人物坚守职责、不阿谀奉承的形象,你认为他说的有道理吗?请结合两文内容进行分析。(4 分)
(原创新题)
【甲】周亚夫军细柳(节选)
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
【乙】郅恽传(节选)
恽遂客居江夏教授②,郡举孝廉,为上东城门候③。帝④尝出猎,车驾夜还,恽拒关⑤不开。帝令从者见面于门间。恽曰:“火明辽远。”遂不受诏。帝乃回,从东中门入。明日,恽上书谏曰:“昔文王⑥不敢槃于游田⑦,以万人惟忧。而陛下远猎山林,夜以继昼,其如社稷宗庙何?暴虎冯河⑧,未至之戒,诚小臣所窃忧也。”书奏,赐布百匹,贬东中门候为参封尉。
(节选自《后汉书》)
【注】 ①郅恽:字君章,东汉时期的官员。②教授:传授学业。③候:官名。掌管城门按时开闭。④帝:光武帝刘秀。⑤关:门闩。⑥文王:周文王。⑦游田:出游打猎。⑧暴虎冯(píng)河:弃车打虎,徒步过河。比喻有勇无谋,冒险行事。
1. 解释下列加点词。(4 分)
(1)军士吏
被
甲 被:同“披”,穿着
(2)改容
式
车 式:同“轼”,车前横木,这里用作动词,指扶轼
(3)
遂
不受诏 遂:于是,就
(4)未至之
戒
戒
:鉴戒,警戒
2. 下列加点词的意义和用法,不同的一项是(2 分) (
D
)A. 不闻天子
之
诏 宋之
丁氏(《穿井得一人》)B. 上
乃
使使持节诏将军 帝乃
回C.
于
是天子乃按辔徐行 帝令从者见面于
门间D. 天子
为
动 为
上东城门候3. 翻译下列句子。(4 分)
(1)既出军门,群臣皆惊。
出了细柳军营的大门之后,众大臣都感到惊诧。(译出“既”“皆”且语句通顺得 2 分)
(2)书奏,赐布百匹,贬东中门候为参封尉。
奏章呈上后,(皇帝)赏给(郅恽)上百匹布,并将东中门的守门官员贬职担任参封尉。(译出“赐”“为”且语句通顺得 2 分)
4. 小语说【甲】【乙】两文都展现了人物坚守职责、不阿谀奉承的形象,你认为他说的有道理吗?请结合两文内容进行分析。(4 分)
有道理。【甲】文中的周亚夫在细柳营严明军纪,即使是皇帝在军营中也要严格执行军令(2 分);【乙】文中的郅恽敢于拒绝皇帝夜间入城的命令,并在第二天直言进谏,指出皇帝打猎游乐的过错所在(2 分)。由此可见,两位将领都表现出了对职责的坚守和不对强权阿谀奉承的态度。
答案
1. 参考答案 (1)同“披”,穿着 (2)同“轼”,车前横木,这里用作动词,指扶轼 (3)于是,就 (4)鉴戒,警戒
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:解释;加点词 → 考查理解文言词语(实词)
【解题思路】 第一步,理解句子的意思;第二步,结合语境或联系课内所学推断词语的意思。
【据题精析】 (1)句意:(只见)军中官兵都穿着盔甲。“被”,同“披”,穿着。(2)句意:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。“式”,同“轼”,车前横木。这里用作动词,指扶轼。(3)联系《桃花源记》中的“遂与外人间隔”(于是就同外界的人隔绝了)可知,“遂”的意思是“于是,就”。(4)联系成语“引以为戒”(以前人的错误或失败为鉴戒,从中吸取教训)可知,“戒”的意思是“鉴戒,警戒”。
2. 参考答案 D
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:加点词;意义;用法 → 考查理解文言词语(虚词)
【解题思路】 第一步,结合语境,理解句意;第二步,辨析加点词的意义和用法,选出不同的一项。【据题精析】 D.介词,被;动词,担任。A.两个“之”都是结构助词,意为“的”。B.两个“乃”都是连词,意思是“于是”。C.两个“于”都是介词,意思是“在”。◆ 答题公式理解文言词语=理解句意+运用方法(结合语境、联系课内、成语推断、查阅词典)+推断词义、用法(+判断正误)
3. 参考答案 (1)出了细柳军营的大门之后,众大臣都感到惊诧。(译出“既”“皆”且语句通顺得 2 分)(2)奏章呈上后,(皇帝)赏给(郅恽)上百匹布,并将东中门的守门官员贬职担任参封尉。(译出“赐”“为”且语句通顺得 2 分)
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:翻译;句子 → 考查翻译文言句子
【解题思路】 第一步,准确理解其中的关键词语的含义;第二步,遵循“以直译为主、意译为辅”的原则翻译句子。
【据题精析】 (1)关键点:“既”,已经;“皆”,全,都。(2)关键点:“赐”,赏给;“为”,担任。
4. 参考答案 有道理。【甲】文中的周亚夫在细柳营严明军纪,即使是皇帝在军营中也要严格执行军令(2 分);【乙】文中的郅恽敢于拒绝皇帝夜间入城的命令,并在第二天直言进谏,指出皇帝打猎游乐的过错所在(2 分)。由此可见,两位将领都表现出了对职责的坚守和不对强权阿谀奉承的态度。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:形象;分析 → 考查分析人物形象
【解题思路】 第一步,阅读两文,理解文章大意;第二步,找出两文中描写人物言谈举止的语句,结合题干中提示的信息,分析人物形象。
【据题精析】 根据【甲】文中的“已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”“上至,又不得入”“将军约,军中不得驱驰”“至营,将军亚夫持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”等内容可知,周亚夫所在的军营军纪严明,即使是皇帝在军营中也要遵守军中规定,由此可见,周亚夫坚守职责、不阿谀奉承。根据【乙】文中的“帝尝出猎,车驾夜还,恽拒关不开。帝令从者见面于门间。恽曰:‘火明辽远。’遂不受诏”“昔文王不敢槃于游田……诚小臣所窃忧也”可知,郅恽坚守职责,晚上关闭城门以后,即使皇帝来了也不随意打开城门;同时,郅恽不阿谀奉承,心系国家,直言进谏,上书指出皇帝的错误。【参考译文】【甲】皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驱车进入,将军及其属下都骑着马迎送。不久到了细柳军营,(只见)军中官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满。皇帝的先行引导的人员到了(营前),(却被拦住)不能进入。先行引导的人员说:“皇帝将要驾到!”军门都尉说:“将军有令‘军营中(只)听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令’。”过了不久,皇帝驾到,也不能进入(军营)。于是皇帝就派使者手持符节下命令给周将军:“我想进军营慰劳军队。”周亚夫才传令打开营垒大门。守卫营垒大门的官兵对跟着皇帝的车马随从说:“将军规定,军营中不能策马疾驰。”于是皇帝就(令人)控制住车马,慢慢地行走。到了大营,将军周亚夫手执兵器行礼说:“介胄之士不拜,请以军礼见。”等内容可知,周亚夫所在的军营军纪严明,即使是皇帝在军营中也要遵守军中规定,由此可见,周亚夫坚守职责、不阿谀奉承。根据【乙】文中的“帝尝出猎,车驾夜还,恽拒关不开。帝令从者见面于门间。恽曰:‘火明辽远。’遂不受诏”“昔文王不敢槃于游田……诚小臣所窃忧也”可知,郅恽坚守职责,晚上关闭城门以后,即使皇帝来了也不随意打开城门;同时,郅恽不阿谀奉承,心系国家,直言进谏,上书指出皇帝的错误。【参考译文】【甲】皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驱车进入,将军及其属下都骑着马迎送。不久到了细柳军营,(只见)军中官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满。皇帝的先行引导的人员到了(营前),(却被拦住)不能进入。先行引导的人员说:“皇帝将要驾到!”军门都尉说:“将军有令‘军营中(只)听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令’。”过了不久,皇帝驾到,也不能进入(军营)。于是皇帝就派使者手持符节下命令给周将军:“我想进军营慰劳军队。”周亚夫才传令打开营垒大门。守卫营垒大门的官兵对跟着皇帝的车马随从说:“将军规定,军营中不能策马疾驰。”于是皇帝就(令人)控制住车马,慢慢地行走。到了大营,将军周亚夫手执兵器行礼说:“介胄之士不拜,请以军礼见。”皇帝被感动了,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。(皇帝)派人向周亚夫致意,表示问候:“皇帝敬重地慰劳将军。”行礼完毕就离开了。出了细柳军营的大门之后,众大臣都感到惊诧。汉文帝说:“唉,这是真正的将军啊!先前霸上、棘门的军营,如同小儿做游戏罢了,那里的将军一定是可以通过偷袭而被俘虏的。至于周亚夫,岂是能够侵犯的呢!”(汉文帝)称赞了周亚夫很久。【乙】郅恽旅居江夏,以传授学业为生,郡里荐举他为孝廉,担任洛阳上东城门守门的官员。光武帝刘秀曾经外出打猎,其车马及随从队伍深夜返回,郅恽拒不打开(城门)门闩。光武帝派遣随从在门缝(旁)和(郅恽)交涉。郅恽说:“火把太远,(看不清楚)。”于是没有接受(皇帝)的诏令。光武帝于是退回,转到东中门进入城内。第二天,郅恽上奏劝谏说:“从前周文王不敢到处出游打猎,而是常担心着百姓。陛下却跑到远处山林中打猎,从白天到黑夜,这对国家社稷和宗庙会有什么影响呢?弃车打虎,徒步过河,(虽然没有出现这种情况,)但在事情尚未发生之前就要有所警戒,这确实是我私下里所担忧的。”奏章呈上后,(皇帝)赏给(郅恽)上百匹布,并将东中门的守门官员贬职担任参封尉。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:解释;加点词 → 考查理解文言词语(实词)
【解题思路】 第一步,理解句子的意思;第二步,结合语境或联系课内所学推断词语的意思。
【据题精析】 (1)句意:(只见)军中官兵都穿着盔甲。“被”,同“披”,穿着。(2)句意:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。“式”,同“轼”,车前横木。这里用作动词,指扶轼。(3)联系《桃花源记》中的“遂与外人间隔”(于是就同外界的人隔绝了)可知,“遂”的意思是“于是,就”。(4)联系成语“引以为戒”(以前人的错误或失败为鉴戒,从中吸取教训)可知,“戒”的意思是“鉴戒,警戒”。
2. 参考答案 D
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:加点词;意义;用法 → 考查理解文言词语(虚词)
【解题思路】 第一步,结合语境,理解句意;第二步,辨析加点词的意义和用法,选出不同的一项。【据题精析】 D.介词,被;动词,担任。A.两个“之”都是结构助词,意为“的”。B.两个“乃”都是连词,意思是“于是”。C.两个“于”都是介词,意思是“在”。◆ 答题公式理解文言词语=理解句意+运用方法(结合语境、联系课内、成语推断、查阅词典)+推断词义、用法(+判断正误)
3. 参考答案 (1)出了细柳军营的大门之后,众大臣都感到惊诧。(译出“既”“皆”且语句通顺得 2 分)(2)奏章呈上后,(皇帝)赏给(郅恽)上百匹布,并将东中门的守门官员贬职担任参封尉。(译出“赐”“为”且语句通顺得 2 分)
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:翻译;句子 → 考查翻译文言句子
【解题思路】 第一步,准确理解其中的关键词语的含义;第二步,遵循“以直译为主、意译为辅”的原则翻译句子。
【据题精析】 (1)关键点:“既”,已经;“皆”,全,都。(2)关键点:“赐”,赏给;“为”,担任。
4. 参考答案 有道理。【甲】文中的周亚夫在细柳营严明军纪,即使是皇帝在军营中也要严格执行军令(2 分);【乙】文中的郅恽敢于拒绝皇帝夜间入城的命令,并在第二天直言进谏,指出皇帝打猎游乐的过错所在(2 分)。由此可见,两位将领都表现出了对职责的坚守和不对强权阿谀奉承的态度。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:形象;分析 → 考查分析人物形象
【解题思路】 第一步,阅读两文,理解文章大意;第二步,找出两文中描写人物言谈举止的语句,结合题干中提示的信息,分析人物形象。
【据题精析】 根据【甲】文中的“已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”“上至,又不得入”“将军约,军中不得驱驰”“至营,将军亚夫持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”等内容可知,周亚夫所在的军营军纪严明,即使是皇帝在军营中也要遵守军中规定,由此可见,周亚夫坚守职责、不阿谀奉承。根据【乙】文中的“帝尝出猎,车驾夜还,恽拒关不开。帝令从者见面于门间。恽曰:‘火明辽远。’遂不受诏”“昔文王不敢槃于游田……诚小臣所窃忧也”可知,郅恽坚守职责,晚上关闭城门以后,即使皇帝来了也不随意打开城门;同时,郅恽不阿谀奉承,心系国家,直言进谏,上书指出皇帝的错误。【参考译文】【甲】皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驱车进入,将军及其属下都骑着马迎送。不久到了细柳军营,(只见)军中官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满。皇帝的先行引导的人员到了(营前),(却被拦住)不能进入。先行引导的人员说:“皇帝将要驾到!”军门都尉说:“将军有令‘军营中(只)听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令’。”过了不久,皇帝驾到,也不能进入(军营)。于是皇帝就派使者手持符节下命令给周将军:“我想进军营慰劳军队。”周亚夫才传令打开营垒大门。守卫营垒大门的官兵对跟着皇帝的车马随从说:“将军规定,军营中不能策马疾驰。”于是皇帝就(令人)控制住车马,慢慢地行走。到了大营,将军周亚夫手执兵器行礼说:“介胄之士不拜,请以军礼见。”等内容可知,周亚夫所在的军营军纪严明,即使是皇帝在军营中也要遵守军中规定,由此可见,周亚夫坚守职责、不阿谀奉承。根据【乙】文中的“帝尝出猎,车驾夜还,恽拒关不开。帝令从者见面于门间。恽曰:‘火明辽远。’遂不受诏”“昔文王不敢槃于游田……诚小臣所窃忧也”可知,郅恽坚守职责,晚上关闭城门以后,即使皇帝来了也不随意打开城门;同时,郅恽不阿谀奉承,心系国家,直言进谏,上书指出皇帝的错误。【参考译文】【甲】皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驱车进入,将军及其属下都骑着马迎送。不久到了细柳军营,(只见)军中官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满。皇帝的先行引导的人员到了(营前),(却被拦住)不能进入。先行引导的人员说:“皇帝将要驾到!”军门都尉说:“将军有令‘军营中(只)听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令’。”过了不久,皇帝驾到,也不能进入(军营)。于是皇帝就派使者手持符节下命令给周将军:“我想进军营慰劳军队。”周亚夫才传令打开营垒大门。守卫营垒大门的官兵对跟着皇帝的车马随从说:“将军规定,军营中不能策马疾驰。”于是皇帝就(令人)控制住车马,慢慢地行走。到了大营,将军周亚夫手执兵器行礼说:“介胄之士不拜,请以军礼见。”皇帝被感动了,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。(皇帝)派人向周亚夫致意,表示问候:“皇帝敬重地慰劳将军。”行礼完毕就离开了。出了细柳军营的大门之后,众大臣都感到惊诧。汉文帝说:“唉,这是真正的将军啊!先前霸上、棘门的军营,如同小儿做游戏罢了,那里的将军一定是可以通过偷袭而被俘虏的。至于周亚夫,岂是能够侵犯的呢!”(汉文帝)称赞了周亚夫很久。【乙】郅恽旅居江夏,以传授学业为生,郡里荐举他为孝廉,担任洛阳上东城门守门的官员。光武帝刘秀曾经外出打猎,其车马及随从队伍深夜返回,郅恽拒不打开(城门)门闩。光武帝派遣随从在门缝(旁)和(郅恽)交涉。郅恽说:“火把太远,(看不清楚)。”于是没有接受(皇帝)的诏令。光武帝于是退回,转到东中门进入城内。第二天,郅恽上奏劝谏说:“从前周文王不敢到处出游打猎,而是常担心着百姓。陛下却跑到远处山林中打猎,从白天到黑夜,这对国家社稷和宗庙会有什么影响呢?弃车打虎,徒步过河,(虽然没有出现这种情况,)但在事情尚未发生之前就要有所警戒,这确实是我私下里所担忧的。”奏章呈上后,(皇帝)赏给(郅恽)上百匹布,并将东中门的守门官员贬职担任参封尉。
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