二、下面是姚姚写的一篇周记,请阅读并完成练习。
这学期的语文学习真有意思! 起初面对复杂的知识点,我的才思仿佛 kū jié()了一般,下笔也稍显 bèn zhuō(),有时,我会因窗外的喧闹而分神,偶尔也会因挫折而 yōu lǜ()。但我从未 tuì suō(),常常 fú àn()苦读,quán shén guàn zhù()地攻克难题,把每一道难题都当成向上的台阶。慢慢地,wén sī()如泉涌,原本 jí手的问题都迎刃而解。这一段经历让我明白,生活不会辜负为梦想而努力的人。
1. 读拼音,把词语工整地写在括号里。
2. 根据释义,语段中的“jí”字应该选()
A. 籍 jí 书籍、册子;登记;籍贯。 B. 极 jí 顶点、尽头;尽、达到顶点。
C. 棘 jí 有刺的草木;刺、扎。 D. 疾 jí 疾病;痛苦;痛恨;急速。
3. 姚姚为周记取的题目是《$\boldsymbol{□}$》。(根据拼音把汉字写在方框里)
4. 余老师读了姚姚的周记后很是感动,为鼓励姚姚,擅长书法的他送给姚姚一幅书法作品:登高自卑。作品瘦硬挺拔,骨力遒劲,是典型的()字体。
A. 颜真卿 B. 柳公权
C. 王羲之 D. 欧阳询

5. “登高自卑”一词出自《中庸》“君子之道,辟如行远必自迩,辟如登高必自卑”,其中“自”的意思是从、由。结合下列资料,可以知道“登高自卑”的意思是

资料一:
《新华字典》中“卑”的意思:
卑 bēi ㄅㄟ 低下:地势~湿|自~。⓪低劣(连—鄙): ~劣。
资料二:
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
——《老子》

三、为纪念抗战胜利，学校组织学生观看抗战老兵的访谈专题片。阅读访谈录中老兵说的话，完成练习。
抗战老兵()：“想起当年那艰苦的日子，真是让人感慨万千
小学学业质量检测精编(单元评价)·语文六年级上册－10(6－1)
啊！前线的战士们，迎着炮火往前冲，用生命去践行‘’的壮志我们的将领们，看着敌人打进家门，咬着牙喊出‘’的誓言，拼了命守护着每一寸土地后方的老百姓们，也都尽自己最大的力量支援前线，这就是‘’最真实的样子！”
①位卑未敢忘忧国
②祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人
③捐躯赴国难，视死忽如归
④金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
⑤其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
1. 选择合适的句子，将序号填在语段横线上。
2. 在“”里填入合适的标点。
3. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。在括号里填入合适的内容，使语意更连贯。