第十五章 章末复习与提升 见答案册第16页
知识纵横
正电荷 同种电荷相互② 异种电荷相互吸引 ① 原理
摩擦起电 实质 ③ 两种电荷 验电器
电荷 ④电荷 定向移动的方向为电流的方向 促使电荷定向移动
电流I 单位：A 测量 电流表 $I=I_1=I_2$ 串联电路 ⑦ 并联电路 ⑧
电压U 单位：V 提供 测量 ⑤ 电压表
⑥ 图1
电路 基本组成：用电器、导线、⑩、电源；通路、开路和⑨；描述 电路图
典例复习

①负电荷 ②排斥 ③电子的转移 ④正 ⑤电源 ⑥$I=I_1+I_2$ ⑦$U=U_1+U_2$ ⑧$U=U_1=U_2$ ⑨短路 ⑩开关

【分析】本题是初中电学章末基础概念填空题，需回忆电学核心基础知识点：两种电荷分类、电荷间相互作用规律、摩擦起电实质、电流方向规定、电压来源、串并联电路规律、电路基本组成与状态。解题时需对应每个空的位置，结合所学概念逐一匹配，确保知识点对应准确。
【解析】1. 两种电荷分为正电荷和①负电荷，故①填负电荷；2. 电荷间相互作用规律为同种电荷相互②排斥，异种电荷相互吸引，故②填排斥；3. 摩擦起电的实质是③电子的转移（电荷不会凭空产生，仅发生电子的得失转移），故③填电子的转移；4. 物理学规定，④正电荷定向移动的方向为电流方向，故④填正；5. 电压由⑤电源提供，测量电压需用电压表，故⑤填电源；6. 串联电路电压规律为总电压等于各部分电压之和，即⑦$U=U_1+U_2$；并联电路电压规律为各支路电压相等，即⑧$U=U_1=U_2$；7. 电路基本组成为用电器、导线、⑩开关、电源；电路状态包括通路、开路和⑨短路，故⑨填短路，⑩填开关。
【答案】①负电荷 ②排斥 ③电子的转移 ④正 ⑤电源 ⑥$I=I_1+I_2$ ⑦$U=U_1+U_2$ ⑧$U=U_1=U_2$ ⑨短路 ⑩开关
【知识点】两种电荷、电路规律、电路组成
【点评】本题为初中电学章末基础概念填空题，聚焦核心知识点的记忆与应用，题型常规，旨在梳理电学基础框架，巩固必备概念。
【难度系数】0.2

1.[北京期末] 用餐巾纸摩擦一根吸管，使其带上电后放置于铁支架上，吸管可以绕铁支架自由转动。取一根玻璃棒，与丝绸摩擦后玻璃棒带电荷。将玻璃棒靠近带电吸管的一端时，吸管的运动情况如图所示。根据（填电荷间作用规律）可知，吸管摩擦后带了电荷，验电器的工作原理与这一现象的原理（选填“相同”或“不相同”）。

1. 正；同种电荷相互排斥；正；相同

【分析】
本题考查摩擦起电、电荷间的相互作用规律及验电器的工作原理。解题思路：①回忆常见摩擦起电的结果，明确丝绸与玻璃棒摩擦后玻璃棒的带电情况；②根据图中玻璃棒与吸管的相互作用现象，结合电荷间作用规律判断吸管的带电种类；③对比验电器的工作原理，判断与该现象的原理是否一致。
【解析】
1. 摩擦起电时，丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒失去电子，因此玻璃棒带正电荷；
2. 由图可知，带正电的玻璃棒靠近带电吸管时，吸管被推开，说明两者相互排斥，根据电荷间的作用规律“同种电荷相互排斥”，可知吸管摩擦后带正电荷；
3. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与该现象的原理相同。
【答案】
正；同种电荷相互排斥；正；相同
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用；验电器原理
【点评】
本题是电荷相关基础知识点的综合考查，结合实验现象分析电荷间的作用，难度较低，需学生掌握基础的摩擦起电和电荷作用规律。
【难度系数】
0.6

2.[南京期中]在如图所示的实物电路中，下列判断正确的是（）
①只闭合$\mathrm{S}_1$时，三个小灯泡串联，$\mathrm{A}_1$测通过$\mathrm{L}_1$的电流
②只闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{L}_3$被短路，$\mathrm{A}_3$测通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之和
③只闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$时，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$被短路，$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数大小相等
④只闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$时，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$被短路，$\mathrm{A}_1$的示数大于$\mathrm{A}_2$


A.①②
B.①④
C.①③
D.②④

C 【点拨】由图可知，只闭合$\mathrm{S}_1$时，三个小灯泡串联，$\mathrm{A}_1$测通过$\mathrm{L}_1$的电流，故①正确；只闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$被短路，$\mathrm{A}_3$测通过$\mathrm{L}_1$的电流，故②错误；只闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$时，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$被短路，电路为$\mathrm{L}_3$的简单电路，$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$都测量电路中的电流，所以$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数大小相等，故③正确；只闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$时，$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$并联，电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$都测量干路的电流，所以$\mathrm{A}_1$的示数等于$\mathrm{A}_2$的示数，故④错误。故选C。

【分析】
要判断各说法的正误，需逐个分析每个开关组合时的电流路径，明确用电器的连接方式（串联/并联/短路），以及电流表测量的电路部分，结合串并联电路的电流特点进行判断。
【解析】
1. 分析①：只闭合$\mathrm{S}_1$时，$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$断开，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_3$→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{S}_1$→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{A}_1$→电源负极，三个小灯泡串联；串联电路电流处处相等，$\mathrm{A}_1$测串联电路的电流，即通过$\mathrm{L}_1$的电流，故①正确。
2. 分析②：只闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{S}_3$断开，$\mathrm{S}_2$闭合后，$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$被短路，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{S}_1$→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{A}_3$→电源负极，$\mathrm{A}_3$测通过$\mathrm{L}_1$的电流，并非$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之和，故②错误。
3. 分析③：只闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$时，$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_3$闭合后，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$被短路，电路为$\mathrm{L}_3$的简单电路，$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$都测量电路中的电流，因此$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数大小相等，故③正确。
4. 分析④：只闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$时，$\mathrm{S}_1$断开，$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$并联，$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$都测量干路的电流，干路电流相等，因此$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数相等，并非$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$，故④错误。
综上，①③正确，对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
串联与并联电路、电流表的使用、电路的短路
【点评】
本题考查电路的动态分析，核心是准确判断不同开关组合下的电流路径，明确用电器的连接状态和电流表的测量对象，需注意短路对电路的影响，避免混淆各开关组合的电路情况。
【难度系数】
0.5

3.[武威期中]请根据电路图,用笔画线代替导线把实物元件连接起来。注意:实物图导线不得交叉。

如图所示

【分析】首先观察电路图，明确电路结构：L₁与L₂并联，开关S在干路控制整个电路；电流表A串联在L₂支路，测L₂的电流；电压表V并联在L₂两端，测L₂（电源）的电压。连接实物时遵循“先串后并”原则，注意电表正负接线柱、量程选择（电流表选0~0.6A，电压表选0~15V，因三节干电池总电压4.5V），且导线不交叉。具体思路：先连干路，再分两支路连L₁、L₂支路，最后并联电压表，确保电流从电表正接线柱流入、负接线柱流出。
【解析】1. 连接干路：从电源正极出发，依次连接开关S，开关另一端接分支节点；2. 连L₁支路：分支节点接L₁一端，L₁另一端接电源负极；3. 连L₂支路：分支节点接电流表“0.6”接线柱，电流表“-”接线柱接L₂一端，L₂另一端接电源负极；4. 连电压表：电压表“15”接线柱接L₂正接线柱，电压表“-”接线柱接L₂负接线柱，导线无交叉，符合电路图要求。
【答案】
【知识点】并联电路连接、电流表使用、电压表使用
【点评】本题考查根据电路图连接实物电路，需明确电路结构，掌握电表使用规则，是电学基础操作题，难度适中。
【难度系数】0.5