登录
1.温度:表示物体的
摄氏温度的规定:把在标准大气压下
冷热
程度。摄氏温度的规定:把在标准大气压下
冰水混合物
的温度规定为$0°\mathrm{C}$，沸水
的温度规定为$100°\mathrm{C}$；$0°\mathrm{C}$和$100°\mathrm{C}$之间分成100个等份，每个等份代表1
$°\mathrm{C}$。答案
1.冷热 冰水混合物 沸水 1
解析
【分析】这是一道考查温度概念及摄氏温度规定的基础填空题，解题思路是回忆物理中温度的定义，以及摄氏温度的标准规定，对应每个空填写识记的正确内容即可，这类题目侧重基础概念的掌握，难度较低。
【解析】根据物理基础知识，温度是表示物体冷热程度的物理量；摄氏温度的规定为：在标准大气压下，冰水混合物的温度被规定为0℃，沸水的温度被规定为100℃；将0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
【答案】冷热 冰水混合物 沸水 1
【知识点】温度的概念、摄氏温度的规定
【点评】本题属于热学入门的基础概念题，主要考查学生对温度定义和摄氏温度标准规定的识记，是学习热学的必备基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据物理基础知识，温度是表示物体冷热程度的物理量；摄氏温度的规定为：在标准大气压下，冰水混合物的温度被规定为0℃，沸水的温度被规定为100℃；将0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
【答案】冷热 冰水混合物 沸水 1
【知识点】温度的概念、摄氏温度的规定
【点评】本题属于热学入门的基础概念题，主要考查学生对温度定义和摄氏温度标准规定的识记，是学习热学的必备基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9
2.温度计
原理:根据液体
使用:①观察温度计的
原理:根据液体
热胀冷缩
的规律制成的。使用:①观察温度计的
测量范围
和分度值
;②将温度计的玻璃泡全部
浸入被测液体中,不能碰到容器底
或容器壁
;③温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍等一会儿,待温度计示数稳定
后再读数;④读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平
。答案
2.热胀冷缩 测量范围 分度值 全部 容器底 容器壁 稳定 相平
解析
【分析】
本题考查温度计的原理和使用方法，解题时需回忆温度计的核心知识点，按原理、使用步骤的顺序对应填空内容：温度计的原理基于液体的热胀冷缩性质；使用时需关注量程、玻璃泡放置、读数时机及视线要求，依次匹配对应空的答案。
【解析】
根据温度计的相关知识：
1. 原理：温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
2. 使用：①使用前要观察温度计的测量范围（量程）和分度值，确保测量合适且读数准确；②测量时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁，避免影响测量结果；③待温度计示数稳定后再读数，保证读数准确；④读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱的液面相平，防止读数误差。
【答案】
热胀冷缩 测量范围 分度值 全部 容器底 容器壁 稳定 相平
【知识点】
温度计原理、温度计使用
【点评】
本题为温度计基础识记类题目，考查核心知识点的掌握，难度较低，适合检验学生对温度计基本内容的熟悉程度。
【难度系数】
0.9
本题考查温度计的原理和使用方法，解题时需回忆温度计的核心知识点，按原理、使用步骤的顺序对应填空内容：温度计的原理基于液体的热胀冷缩性质；使用时需关注量程、玻璃泡放置、读数时机及视线要求，依次匹配对应空的答案。
【解析】
根据温度计的相关知识：
1. 原理：温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
2. 使用：①使用前要观察温度计的测量范围（量程）和分度值，确保测量合适且读数准确；②测量时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁，避免影响测量结果；③待温度计示数稳定后再读数，保证读数准确；④读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱的液面相平，防止读数误差。
【答案】
热胀冷缩 测量范围 分度值 全部 容器底 容器壁 稳定 相平
【知识点】
温度计原理、温度计使用
【点评】
本题为温度计基础识记类题目，考查核心知识点的掌握，难度较低，适合检验学生对温度计基本内容的熟悉程度。
【难度系数】
0.9
3.体温计:玻璃体温计的刻度范围通常为
35～42℃
，分度值为0.1
℃，体温计可离开人体读数。答案
3.35～42℃ 0.1
解析
【分析】要解决这个问题，需回忆体温计的相关基础知识：体温计是专门测量人体体温的工具，人体体温的大致范围在35℃到42℃之间，因此体温计的刻度范围是根据人体体温的这一范围设定的；而分度值是指相邻两刻度线之间代表的数值，体温计上1℃之间被平均分成10等份，每一小格代表的温度即为分度值。
【解析】体温计用于测量人体体温，人体体温一般在35℃～42℃之间，因此其刻度范围通常为35～42℃；体温计上1℃之间有10个小格，所以每个小格代表的温度是1℃÷10=0.1℃，即分度值为0.1℃。
【答案】35～42℃ 0.1
【知识点】体温计的量程、分度值
【点评】本题考查体温计的基本参数，属于初中物理热学模块的基础识记内容，难度较低，侧重考查学生对常见测量工具的认知。
【难度系数】0.8
【解析】体温计用于测量人体体温，人体体温一般在35℃～42℃之间，因此其刻度范围通常为35～42℃；体温计上1℃之间有10个小格，所以每个小格代表的温度是1℃÷10=0.1℃，即分度值为0.1℃。
【答案】35～42℃ 0.1
【知识点】体温计的量程、分度值
【点评】本题考查体温计的基本参数，属于初中物理热学模块的基础识记内容，难度较低，侧重考查学生对常见测量工具的认知。
【难度系数】0.8
4.以下温度中，最接近$25°\mathrm{C}$的是（
A.健康成年人的体温
B.哈尔滨冬季的最低气温
C.冰水混合物的温度
D.让人感觉舒适的房间温度
D
）A.健康成年人的体温
B.哈尔滨冬季的最低气温
C.冰水混合物的温度
D.让人感觉舒适的房间温度
答案
4.D
解析
【分析】本题考查常见温度的估测，解题思路是分别明确每个选项对应的实际温度，再与25℃对比，找出最接近的选项。需牢记生活中各类常见的温度数值，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】逐一分析各选项：
A. 健康成年人的正常体温约为37℃，与25℃相差较大；
B. 哈尔滨冬季最低气温可达-20℃以下，远低于25℃；
C. 标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，与25℃差距大；
D. 让人感觉舒适的房间温度约为23℃~26℃，非常接近25℃，因此选D。
【答案】D
【知识点】温度的估测
【点评】本题结合生活实际考查温度估测，属于基础常识题，难度较低，需掌握常见温度值即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A. 健康成年人的正常体温约为37℃，与25℃相差较大；
B. 哈尔滨冬季最低气温可达-20℃以下，远低于25℃；
C. 标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，与25℃差距大；
D. 让人感觉舒适的房间温度约为23℃~26℃，非常接近25℃，因此选D。
【答案】D
【知识点】温度的估测
【点评】本题结合生活实际考查温度估测，属于基础常识题，难度较低，需掌握常见温度值即可解答。
【难度系数】0.8
5.0℃的水和0℃的冰相比较，它们的冷热程度是 （
A.水比冰冷
B.冰比水冷
C.冷热程度一样
D.无法比较
C
）A.水比冰冷
B.冰比水冷
C.冷热程度一样
D.无法比较
答案
5.C
解析
【分析】
物体的冷热程度由温度决定，温度是表示物体冷热程度的物理量，与物质的状态无关。本题中0℃的水和0℃的冰温度相同，据此判断冷热程度即可。
【解析】
温度是衡量物体冷热程度的物理量，只要温度相同，物体的冷热程度就相同，和物质处于固态还是液态无关。题目里0℃的水和0℃的冰温度都是0℃，所以它们的冷热程度一样，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
温度的概念
【点评】
本题考查温度的基础概念，属于物理入门级题目，易错点是误将物质状态当作判断冷热程度的依据，需牢记温度是判断冷热程度的唯一标准。
【难度系数】
0.9
物体的冷热程度由温度决定，温度是表示物体冷热程度的物理量，与物质的状态无关。本题中0℃的水和0℃的冰温度相同，据此判断冷热程度即可。
【解析】
温度是衡量物体冷热程度的物理量，只要温度相同，物体的冷热程度就相同，和物质处于固态还是液态无关。题目里0℃的水和0℃的冰温度都是0℃，所以它们的冷热程度一样，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
温度的概念
【点评】
本题考查温度的基础概念，属于物理入门级题目，易错点是误将物质状态当作判断冷热程度的依据，需牢记温度是判断冷热程度的唯一标准。
【难度系数】
0.9
6.如图所示的四种“用温度计测水温”的实验操作中，正确的是 （
C
）答案
6.C
解析
【分析】
要判断用温度计测水温的操作是否正确，需牢记温度计的正确使用规则：①温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触容器底或容器壁；②读数时，玻璃泡需留在被测液体中，视线要与温度计内液柱的上表面相平。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐个分析各选项：
选项A：温度计的玻璃泡接触了容器底部，会受容器底温度影响，无法准确测量水温，操作错误。
选项B：温度计的玻璃泡未完全浸没在被测液体中，不能反映液体的真实温度，操作错误。
选项C：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，未接触容器底和壁，读数时玻璃泡留在液体中，视线与液柱上表面相平，操作符合规则，正确。
选项D：读数时视线俯视，会导致读数偏大，不符合读数要求，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查温度计测量液体温度的基础操作规范，是热学实验的常考内容，需熟练掌握温度计的使用要点，规避玻璃泡接触容器、读数视线错误等常见失误。
【难度系数】
0.6
要判断用温度计测水温的操作是否正确，需牢记温度计的正确使用规则：①温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触容器底或容器壁；②读数时，玻璃泡需留在被测液体中，视线要与温度计内液柱的上表面相平。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐个分析各选项：
选项A：温度计的玻璃泡接触了容器底部，会受容器底温度影响，无法准确测量水温，操作错误。
选项B：温度计的玻璃泡未完全浸没在被测液体中，不能反映液体的真实温度，操作错误。
选项C：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，未接触容器底和壁，读数时玻璃泡留在液体中，视线与液柱上表面相平，操作符合规则，正确。
选项D：读数时视线俯视，会导致读数偏大，不符合读数要求，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查温度计测量液体温度的基础操作规范，是热学实验的常考内容，需熟练掌握温度计的使用要点，规避玻璃泡接触容器、读数视线错误等常见失误。
【难度系数】
0.6
7. 如图所示是实验室常用的温度计，关于它的说法正确的是 （
A.该温度计此时的示数为$32°\mathrm{C}$
B.该温度计的量程是$10～50°\mathrm{C}$
C.在使用该温度计时，可以离开被测物体读数
D.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
D
）A.该温度计此时的示数为$32°\mathrm{C}$
B.该温度计的量程是$10～50°\mathrm{C}$
C.在使用该温度计时，可以离开被测物体读数
D.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
答案
7.D
解析
【分析】要判断各选项的正误，需先明确实验室温度计的核心特点：量程、分度值、使用规则、制作原理。先观察题图温度计：分度值为1℃，液柱对应刻度为30℃；量程是-10℃～50℃；实验室温度计无缩口，不能离开被测物体读数；其制作原理为液体热胀冷缩。再逐一分析选项即可。
【解析】
A. 该温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为30℃，并非32℃，故A错误；
B. 由图可知，温度计的量程是-10℃～50℃，不是10℃～50℃，故B错误；
C. 实验室温度计的玻璃泡上方没有缩口，使用时不能离开被测物体读数，故C错误；
D. 实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故D正确。
【答案】D
【知识点】温度计的原理、温度计的量程与分度值、温度计的使用
【点评】本题考查实验室温度计的基础知识点，需掌握温度计的量程、分度值、使用方法及制作原理，属于常规基础题，需仔细辨析每个选项的细节。
【难度系数】0.6
【解析】
A. 该温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为30℃，并非32℃，故A错误；
B. 由图可知，温度计的量程是-10℃～50℃，不是10℃～50℃，故B错误；
C. 实验室温度计的玻璃泡上方没有缩口，使用时不能离开被测物体读数，故C错误；
D. 实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故D正确。
【答案】D
【知识点】温度计的原理、温度计的量程与分度值、温度计的使用
【点评】本题考查实验室温度计的基础知识点，需掌握温度计的量程、分度值、使用方法及制作原理，属于常规基础题，需仔细辨析每个选项的细节。
【难度系数】0.6
8.使用温度计的正确步骤为
A.选用合适量程的温度计
B.估计被测水的温度
C.稍后，待温度计的示数稳定
D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
E.取出温度计
F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
G.仔细观察温度计的量程和分度值
BAGDCFE
。A.选用合适量程的温度计
B.估计被测水的温度
C.稍后，待温度计的示数稳定
D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
E.取出温度计
F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
G.仔细观察温度计的量程和分度值
答案
8.BAGDCFE
解析
【分析】
确定温度计的正确使用步骤需遵循“先估后选、先放后读、最后取出”的逻辑：第一步要先估计被测水的温度（B），以此判断需选用的温度计量程；选温度计时，需观察其量程和分度值（G），确保量程合适、能准确读数；选好后让温度计玻璃泡与水充分接触（D），待示数稳定（C）后读数；读数时视线与液面相平（F），最后取出温度计（E），因此步骤顺序为BAGDCFE。
【解析】
使用温度计测量液体温度的正确步骤如下：
1. 估计被测液体的温度（B），避免选用量程不当的温度计；
2. 选用合适量程的温度计（A），同时观察温度计的量程和分度值（G），明确测量范围与精度；
3. 将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触（D），保证测量准确；
4. 待温度计的示数稳定后再读数（C）；
5. 读数时，视线与温度计内液柱的上表面相平（F）；
6. 读数完成后取出温度计（E）。
综上，正确顺序为BAGDCFE。
【答案】
BAGDCFE
【知识点】
温度计的使用方法
【点评】
本题考查温度计的基础操作步骤，属于物理实验的核心基础知识点，需牢记操作的先后逻辑，避免步骤颠倒。
【难度系数】
0.7
确定温度计的正确使用步骤需遵循“先估后选、先放后读、最后取出”的逻辑：第一步要先估计被测水的温度（B），以此判断需选用的温度计量程；选温度计时，需观察其量程和分度值（G），确保量程合适、能准确读数；选好后让温度计玻璃泡与水充分接触（D），待示数稳定（C）后读数；读数时视线与液面相平（F），最后取出温度计（E），因此步骤顺序为BAGDCFE。
【解析】
使用温度计测量液体温度的正确步骤如下：
1. 估计被测液体的温度（B），避免选用量程不当的温度计；
2. 选用合适量程的温度计（A），同时观察温度计的量程和分度值（G），明确测量范围与精度；
3. 将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触（D），保证测量准确；
4. 待温度计的示数稳定后再读数（C）；
5. 读数时，视线与温度计内液柱的上表面相平（F）；
6. 读数完成后取出温度计（E）。
综上，正确顺序为BAGDCFE。
【答案】
BAGDCFE
【知识点】
温度计的使用方法
【点评】
本题考查温度计的基础操作步骤，属于物理实验的核心基础知识点，需牢记操作的先后逻辑，避免步骤颠倒。
【难度系数】
0.7
9.如图所示的温度计叫
体温计
，它的示数是37.2℃
；使用时，它可以
（选填“可以”或“不可以”）离开被测物体读数。答案
9.体温计 37.2℃ 可以
解析
【分析】首先观察温度计的结构，该温度计有特殊缩口，是用于测量人体温度的体温计；读数时需明确体温计的分度值为0.1℃，再根据液柱位置确定示数；结合体温计的缩口结构，判断其是否可离开被测物体读数。
【解析】1. 温度计类型判断：图中温度计带有缩口，属于体温计，专门用于测量人体温度。2. 示数读取：体温计的分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37℃后第2个小格，因此示数为37.2℃。3. 使用特点：体温计玻璃泡上方的缩口会使水银在离开人体后不会自动回流，因此可以离开被测物体读数。
【答案】体温计 37.2℃ 可以
【知识点】体温计的结构、体温计读数、体温计使用
【点评】本题考查体温计的基础知识点，涵盖类型识别、读数方法和使用特性，属于物理热学部分的基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 温度计类型判断：图中温度计带有缩口，属于体温计，专门用于测量人体温度。2. 示数读取：体温计的分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37℃后第2个小格，因此示数为37.2℃。3. 使用特点：体温计玻璃泡上方的缩口会使水银在离开人体后不会自动回流，因此可以离开被测物体读数。
【答案】体温计 37.2℃ 可以
【知识点】体温计的结构、体温计读数、体温计使用
【点评】本题考查体温计的基础知识点，涵盖类型识别、读数方法和使用特性，属于物理热学部分的基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
