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1.[2024·山西]为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 (
A.腐蚀品
B.爆炸品
C.易燃液体
D.自燃物品
B
)A.腐蚀品
B.爆炸品
C.易燃液体
D.自燃物品
答案
B 【点拨】火药易燃易爆，在运输火药的车辆上应该张贴爆炸品标志。
解析
【分析】要解答本题，需先明确不同危险化学品对应的警示标志含义，再结合“火药”的危险类别匹配对应标志。首先梳理各选项对应的标志：A选项为腐蚀品标志，对应浓硫酸等腐蚀性物质；B选项为爆炸品标志，对应火药等爆炸类危险化学品；C选项为易燃液体标志，对应汽油等易燃液体；D选项为自燃物品标志，对应易自燃的物质。题目要求选择运输火药车辆的警示标志，火药属于爆炸品，据此确定答案。
【解析】逐一分析选项：A项，腐蚀品标志适用于浓硫酸等腐蚀性物品，与火药的危险类别不符；B项，爆炸品标志适用于火药等具有爆炸危险的物品，符合题目要求；C项，易燃液体标志适用于汽油等易燃液体，与火药类别不符；D项，自燃物品标志适用于易自燃的物质，与火药类别不符。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】危险化学品标志、常见危险化学品分类
【点评】本题考查常见危险化学品警示标志的识别，属于基础识记类题目，难度较低，是化学与安全领域的基础考点，需要学生掌握常见危险化学品对应的警示标志。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A项，腐蚀品标志适用于浓硫酸等腐蚀性物品，与火药的危险类别不符；B项，爆炸品标志适用于火药等具有爆炸危险的物品，符合题目要求；C项，易燃液体标志适用于汽油等易燃液体，与火药类别不符；D项，自燃物品标志适用于易自燃的物质，与火药类别不符。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】危险化学品标志、常见危险化学品分类
【点评】本题考查常见危险化学品警示标志的识别，属于基础识记类题目，难度较低，是化学与安全领域的基础考点，需要学生掌握常见危险化学品对应的警示标志。
【难度系数】0.7
2. 下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明火不可能发生爆炸的是 (
A.天然气
B.一氧化碳
C.汽油
D.氮气
D
)A.天然气
B.一氧化碳
C.汽油
D.氮气
答案
D
解析
【分析】要解决本题，需明确：可燃性物质与空气混合达到爆炸极限时，遇明火会发生爆炸；若物质不具有可燃性，则不会发生爆炸。解题时需逐一判断各选项中的物质是否具有可燃性，从而确定答案。
【解析】爆炸的发生需满足：物质具有可燃性、与空气接触、达到爆炸极限、遇明火。对各选项分析如下：
1. 选项A：天然气的主要成分为甲烷，甲烷具有可燃性，在空气中达到爆炸极限时，遇明火会爆炸；
2. 选项B：一氧化碳是可燃性气体，在空气中达到爆炸极限时，遇明火会爆炸；
3. 选项C：汽油易挥发，其汽油蒸气具有可燃性，在空气中达到一定浓度时，遇明火会爆炸；
4. 选项D：氮气的化学性质稳定，既不能燃烧，也不支持燃烧，因此在空气中无论达到何种体积分数，遇明火都不可能发生爆炸。
【答案】D
【知识点】可燃性气体与爆炸条件；氮气的化学性质
【点评】本题考查常见物质的可燃性及爆炸的条件，属于初中化学基础知识点的应用，难度较低，只要掌握常见气体的性质即可正确解答。
【难度系数】0.6
【解析】爆炸的发生需满足：物质具有可燃性、与空气接触、达到爆炸极限、遇明火。对各选项分析如下：
1. 选项A：天然气的主要成分为甲烷，甲烷具有可燃性，在空气中达到爆炸极限时，遇明火会爆炸；
2. 选项B：一氧化碳是可燃性气体，在空气中达到爆炸极限时，遇明火会爆炸；
3. 选项C：汽油易挥发，其汽油蒸气具有可燃性，在空气中达到一定浓度时，遇明火会爆炸；
4. 选项D：氮气的化学性质稳定，既不能燃烧，也不支持燃烧，因此在空气中无论达到何种体积分数，遇明火都不可能发生爆炸。
【答案】D
【知识点】可燃性气体与爆炸条件；氮气的化学性质
【点评】本题考查常见物质的可燃性及爆炸的条件，属于初中化学基础知识点的应用，难度较低，只要掌握常见气体的性质即可正确解答。
【难度系数】0.6
3.[2024·长沙]树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是（
A.用灯帽盖灭酒精灯
B.加热后的试管立即用冷水冲洗
C.在加油站用手机打电话
D.携带易燃、易爆品乘坐高铁
A
）A.用灯帽盖灭酒精灯
B.加热后的试管立即用冷水冲洗
C.在加油站用手机打电话
D.携带易燃、易爆品乘坐高铁
答案
A 【点拨】加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则试管可能会因骤冷而炸裂，B错误；加油站内的空气中混有可燃的汽油等的蒸气，用手机打电话，产生的电火花可能会引发爆炸，C错误；携带易燃、易爆品乘坐高铁，会严重危害公共安全，D错误。
解析
【分析】
本题考查化学实验安全与生活中的安全常识，解题思路是逐一分析每个选项的做法是否符合安全规范，回忆酒精灯的熄灭方法、试管加热后的注意事项、加油站的安全要求、乘坐公共交通工具的安全规定，判断各选项的正误，选出正确答案。
【解析】
A选项：熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用隔绝氧气的原理灭火，做法正确；
B选项：加热后的试管温度较高，立即用冷水冲洗会因骤冷导致试管炸裂，做法错误；
C选项：加油站内空气中混有可燃的汽油蒸气，使用手机打电话会产生电火花，可能引发爆炸，做法错误；
D选项：携带易燃、易爆品乘坐高铁会严重威胁公共安全，做法错误。
【答案】
A
【知识点】
化学实验安全、生活安全常识
【点评】
本题结合实验操作和生活实际考查安全常识，知识点基础，贴近日常，有助于培养学生的安全意识，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查化学实验安全与生活中的安全常识，解题思路是逐一分析每个选项的做法是否符合安全规范，回忆酒精灯的熄灭方法、试管加热后的注意事项、加油站的安全要求、乘坐公共交通工具的安全规定，判断各选项的正误，选出正确答案。
【解析】
A选项：熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用隔绝氧气的原理灭火，做法正确；
B选项：加热后的试管温度较高，立即用冷水冲洗会因骤冷导致试管炸裂，做法错误；
C选项：加油站内空气中混有可燃的汽油蒸气，使用手机打电话会产生电火花，可能引发爆炸，做法错误；
D选项：携带易燃、易爆品乘坐高铁会严重威胁公共安全，做法错误。
【答案】
A
【知识点】
化学实验安全、生活安全常识
【点评】
本题结合实验操作和生活实际考查安全常识，知识点基础，贴近日常，有助于培养学生的安全意识，难度较低。
【难度系数】
0.8
4.（立德树人 安全意识）下列有关易燃易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是 （
A.纺织厂、煤矿的矿井内应贴有“严禁烟火”字样或图标
B.为方便运输，将烟花厂建在市中心
C.家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置
D.为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
A
）A.纺织厂、煤矿的矿井内应贴有“严禁烟火”字样或图标
B.为方便运输，将烟花厂建在市中心
C.家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置
D.为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
答案
A
解析
【分析】
本题考查易燃易爆物的安全常识，解题思路是结合易燃易爆物的生产、运输、使用、储存的安全要求，逐一分析每个选项，判断说法是否正确。需明确：易燃易爆场所严禁烟火，危险场所不能建在人口密集区，泄漏的易燃易爆物遇明火易爆炸，易燃易爆物不能紧密堆积以防危险。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：纺织厂内存在大量可燃性纤维粉尘，煤矿矿井内有瓦斯（可燃性气体），遇明火易发生爆炸，因此应贴有“严禁烟火”字样或图标，该说法正确；
B选项：烟花厂属于易燃易爆危险场所，建在市中心会严重威胁居民安全，不能为方便运输建在市中心，该说法错误；
C选项：家用天然气泄漏时，空气中充满天然气，用打火机检测泄漏位置，遇明火会引发爆炸，该做法错误；
D选项：将易燃物和易爆物紧密堆积，会使缓慢氧化产生的热量不易散失，温度升高易达到着火点引发爆炸，不能紧密堆积，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
易燃易爆物的安全知识；化学与安全
【点评】
本题结合生活实际考查易燃易爆物的安全常识，体现了立德树人的安全意识要求，难度不大，需要学生掌握基本安全知识，能将化学知识应用于生活实际，判断安全做法的正误。
【难度系数】
0.8
本题考查易燃易爆物的安全常识，解题思路是结合易燃易爆物的生产、运输、使用、储存的安全要求，逐一分析每个选项，判断说法是否正确。需明确：易燃易爆场所严禁烟火，危险场所不能建在人口密集区，泄漏的易燃易爆物遇明火易爆炸，易燃易爆物不能紧密堆积以防危险。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：纺织厂内存在大量可燃性纤维粉尘，煤矿矿井内有瓦斯（可燃性气体），遇明火易发生爆炸，因此应贴有“严禁烟火”字样或图标，该说法正确；
B选项：烟花厂属于易燃易爆危险场所，建在市中心会严重威胁居民安全，不能为方便运输建在市中心，该说法错误；
C选项：家用天然气泄漏时，空气中充满天然气，用打火机检测泄漏位置，遇明火会引发爆炸，该做法错误；
D选项：将易燃物和易爆物紧密堆积，会使缓慢氧化产生的热量不易散失，温度升高易达到着火点引发爆炸，不能紧密堆积，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
易燃易爆物的安全知识；化学与安全
【点评】
本题结合生活实际考查易燃易爆物的安全常识，体现了立德树人的安全意识要求，难度不大，需要学生掌握基本安全知识，能将化学知识应用于生活实际，判断安全做法的正误。
【难度系数】
0.8
5. 易错题 下列有关说法中，正确的是 (
A.爆炸一定是化学变化
B.急速燃烧都会引起爆炸
C.可燃性的气体或粉尘与氧气接触一定会发生爆炸
D.空气与可燃性气体混合遇明火不一定会发生爆炸
D
)A.爆炸一定是化学变化
B.急速燃烧都会引起爆炸
C.可燃性的气体或粉尘与氧气接触一定会发生爆炸
D.空气与可燃性气体混合遇明火不一定会发生爆炸
答案
D 【点拨】本题采用条件对照法解答。爆炸不一定是由化学变化引起的，物理变化也可能引起爆炸，如轮胎充气过多发生的爆炸，故A错误；可燃性气体或粉尘爆炸的发生要满足三个条件：①可燃性气体或粉尘与氧气混合，并且在爆炸极限范围内；②遇明火；③在有限的空间内，故B、C错误，D正确。
解析
【分析】本题是关于爆炸相关概念的易错题，解题思路为：首先明确爆炸不一定是化学变化，需结合化学变化的定义（有无新物质生成）判断；其次明确爆炸发生的三个必要条件：①可燃性气体或粉尘与氧气混合且在爆炸极限范围内；②遇明火；③在有限空间内。最后逐一分析每个选项，验证其正误，选出正确答案。
【解析】选项A：爆炸不一定是化学变化，物理变化也可引发爆炸，如轮胎充气过多因压强过大发生的爆炸，无新物质生成，属于物理变化，故A错误；选项B：急速燃烧若发生在无限空间内，不会引起爆炸，只有急速燃烧发生在有限空间内才可能引发爆炸，故B错误；选项C：可燃性气体或粉尘与氧气接触，还需满足在爆炸极限范围内、遇明火、在有限空间内这三个条件才会发生爆炸，并非一定会爆炸，故C错误；选项D：空气与可燃性气体混合，若不在爆炸极限范围内、未遇明火或空间无限，就不一定会发生爆炸，故D正确。
【答案】D
【知识点】爆炸的条件、化学变化的判断
【点评】本题为易错题，主要考查爆炸的类型及发生条件，学生易混淆爆炸的变化类型，或忽略爆炸发生的全部条件，需采用条件对照法分析，避免错选。
【难度系数】0.3
【解析】选项A：爆炸不一定是化学变化，物理变化也可引发爆炸，如轮胎充气过多因压强过大发生的爆炸，无新物质生成，属于物理变化，故A错误；选项B：急速燃烧若发生在无限空间内，不会引起爆炸，只有急速燃烧发生在有限空间内才可能引发爆炸，故B错误；选项C：可燃性气体或粉尘与氧气接触，还需满足在爆炸极限范围内、遇明火、在有限空间内这三个条件才会发生爆炸，并非一定会爆炸，故C错误；选项D：空气与可燃性气体混合，若不在爆炸极限范围内、未遇明火或空间无限，就不一定会发生爆炸，故D正确。
【答案】D
【知识点】爆炸的条件、化学变化的判断
【点评】本题为易错题，主要考查爆炸的类型及发生条件，学生易混淆爆炸的变化类型，或忽略爆炸发生的全部条件，需采用条件对照法分析，避免错选。
【难度系数】0.3
6. 2025·株洲期末 新趋势·传统文化 《华阳国志·蜀志》记载“临邛县…有火井…取井火煮之，一斛水得五斗盐，家火煮之，得无几也”，此处“火井”即为天然气。下表是天然气（主要成分是$\ce{CH_{4}}$）和另外几种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是
A.关闭气源阀门
B.轻轻打开门窗通风
C.打开抽油烟机排气
D.在厨房内使用手机拨打火警电话“119”
$\ce{H_{2}}$
（填化学式）。若在厨房中闻到乙硫醇的难闻气味，表明厨房的天然气可能已泄漏，下列应急措施可行的是A、B
（填字母）。A.关闭气源阀门
B.轻轻打开门窗通风
C.打开抽油烟机排气
D.在厨房内使用手机拨打火警电话“119”
答案
$\ce{H_{2}}$；A、B
【点拨】由表格中的数据可知，氢气的爆炸极限是4%~74%，所以最容易发生爆炸的气体是氢气。天然气泄漏后，与空气混合后的气体遇明火或电火花易发生爆炸，故C、D错误。
【点拨】由表格中的数据可知，氢气的爆炸极限是4%~74%，所以最容易发生爆炸的气体是氢气。天然气泄漏后，与空气混合后的气体遇明火或电火花易发生爆炸，故C、D错误。
解析
【分析】
要解决本题，需明确两个核心要点：一是爆炸极限的范围越宽，可燃气体越容易发生爆炸；二是天然气泄漏时，需避免产生明火或电火花，防止爆炸。第一步，对比表格中各气体的爆炸极限，找出范围最宽的气体，确定最易爆炸的气体；第二步，分析各应急措施是否会产生明火或电火花，判断可行的措施。
【解析】
1. 判断最易爆炸的气体：爆炸极限的范围越大，可燃气体越容易发生爆炸。观察表格数据：$\ce{CH_{4}}$爆炸极限为5%~16%，$\ce{H_{2}}$为4%~74%，$\ce{CO}$为12%~74%，$\ce{H_{2}}$的爆炸极限范围最宽，因此最容易发生爆炸的气体是$\ce{H_{2}}$。
2. 判断天然气泄漏的应急措施：天然气泄漏后，与空气混合遇明火、电火花易发生爆炸。A选项关闭气源阀门，可阻止气体继续泄漏，是可行措施；B选项轻轻打开门窗通风，能降低室内天然气浓度，防止达到爆炸极限，可行；C选项打开抽油烟机排气，会产生电火花，易引发爆炸，不可行；D选项在厨房内使用手机拨打火警电话，手机使用时会产生电火花，易引发爆炸，不可行。因此可行措施为A、B。
【答案】
$\ce{H_{2}}$；A、B
【知识点】
爆炸极限、易燃易爆物安全处理
【点评】
本题结合传统文化记载和生活实际，考查爆炸极限的应用及易燃易爆气体泄漏的应急处理，知识点基础，贴近生活，体现化学的实用性。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确两个核心要点：一是爆炸极限的范围越宽，可燃气体越容易发生爆炸；二是天然气泄漏时，需避免产生明火或电火花，防止爆炸。第一步，对比表格中各气体的爆炸极限，找出范围最宽的气体，确定最易爆炸的气体；第二步，分析各应急措施是否会产生明火或电火花，判断可行的措施。
【解析】
1. 判断最易爆炸的气体：爆炸极限的范围越大，可燃气体越容易发生爆炸。观察表格数据：$\ce{CH_{4}}$爆炸极限为5%~16%，$\ce{H_{2}}$为4%~74%，$\ce{CO}$为12%~74%，$\ce{H_{2}}$的爆炸极限范围最宽，因此最容易发生爆炸的气体是$\ce{H_{2}}$。
2. 判断天然气泄漏的应急措施：天然气泄漏后，与空气混合遇明火、电火花易发生爆炸。A选项关闭气源阀门，可阻止气体继续泄漏，是可行措施；B选项轻轻打开门窗通风，能降低室内天然气浓度，防止达到爆炸极限，可行；C选项打开抽油烟机排气，会产生电火花，易引发爆炸，不可行；D选项在厨房内使用手机拨打火警电话，手机使用时会产生电火花，易引发爆炸，不可行。因此可行措施为A、B。
【答案】
$\ce{H_{2}}$；A、B
【知识点】
爆炸极限、易燃易爆物安全处理
【点评】
本题结合传统文化记载和生活实际，考查爆炸极限的应用及易燃易爆气体泄漏的应急处理，知识点基础，贴近生活，体现化学的实用性。
【难度系数】
0.6
7. 下列措施不利于燃料充分燃烧的是 (
A.为节省燃料，适当调大炉子的进风口
B.把煤球制成蜂窝煤
C.篝火晚会上的木柴必须架空
D.用大块的煤烧锅炉
D
)A.为节省燃料，适当调大炉子的进风口
B.把煤球制成蜂窝煤
C.篝火晚会上的木柴必须架空
D.用大块的煤烧锅炉
答案
D 【点拨】用大块的煤烧锅炉，煤与氧气的接触面积小，不利于煤充分燃烧，D符合题意。
解析
【分析】首先明确燃料充分燃烧需满足两个核心条件：一是要有充足的空气（或氧气），二是燃料与空气要有足够大的接触面积。接下来逐一分析选项：A选项调大炉子进风口，能增加氧气供给，满足充分燃烧的条件；B选项煤球制成蜂窝煤，增大了煤与空气的接触面积，利于充分燃烧；C选项木柴架空，同样增大了木柴与空气的接触面积，利于充分燃烧；D选项用大块煤烧锅炉，煤块大，与空气的接触面积小，不满足充分燃烧的条件，因此该措施不利于燃料充分燃烧，符合题意。
【解析】燃料充分燃烧的条件为：①燃烧时有充足的氧气；②燃料与氧气有足够大的接触面积。对各选项分析如下：
A选项：调大炉子进风口，可增加氧气的供给量，利于燃料充分燃烧，不符合题意；
B选项：煤球制成蜂窝煤，增大了煤与氧气的接触面积，利于燃料充分燃烧，不符合题意；
C选项：木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，利于燃料充分燃烧，不符合题意；
D选项：用大块的煤烧锅炉，煤与氧气的接触面积小，不利于燃料充分燃烧，符合题意。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】燃料充分燃烧的条件
【点评】本题考查燃料充分燃烧的条件，属于化学与能源领域的基础知识点，难度不大，只需掌握充分燃烧的两个核心条件即可快速判断各选项，是对基础知识的直接应用。
【难度系数】0.7
【解析】燃料充分燃烧的条件为：①燃烧时有充足的氧气；②燃料与氧气有足够大的接触面积。对各选项分析如下：
A选项：调大炉子进风口，可增加氧气的供给量，利于燃料充分燃烧，不符合题意；
B选项：煤球制成蜂窝煤，增大了煤与氧气的接触面积，利于燃料充分燃烧，不符合题意；
C选项：木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，利于燃料充分燃烧，不符合题意；
D选项：用大块的煤烧锅炉，煤与氧气的接触面积小，不利于燃料充分燃烧，符合题意。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】燃料充分燃烧的条件
【点评】本题考查燃料充分燃烧的条件，属于化学与能源领域的基础知识点，难度不大，只需掌握充分燃烧的两个核心条件即可快速判断各选项，是对基础知识的直接应用。
【难度系数】0.7
8.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应吸收热量的是（
A.$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$
B.$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO_{2}}$
C.$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
D.$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{\mathrm{高温}}2CO}$
D
）A.$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$
B.$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO_{2}}$
C.$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
D.$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{\mathrm{高温}}2CO}$
答案
D
解析
【分析】本题要求找出吸收热量的化学反应，需先明确常见的吸热、放热反应类型，再逐一分析各选项的反应特点。燃烧反应、氧化钙与水的反应等属于放热反应，而碳与二氧化碳在高温下的反应是典型的吸热反应，据此判断选项。
【解析】逐一分析各反应的热量变化：
1. 选项A：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，燃烧反应均放出热量，属于放热反应；
2. 选项B：一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，同样是燃烧反应，属于放热反应；
3. 选项C：氧化钙与水反应生成氢氧化钙（生石灰制熟石灰），该反应放出大量热，属于放热反应；
4. 选项D：碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应需要吸收热量才能进行，属于吸热反应。
因此吸收热量的反应为选项D。
【答案】D
【知识点】化学反应能量变化、吸热反应与放热反应
【点评】本题考查初中化学中常见的吸热、放热反应的判断，属于基础知识点，只要牢记典型反应的热量变化即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各反应的热量变化：
1. 选项A：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，燃烧反应均放出热量，属于放热反应；
2. 选项B：一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，同样是燃烧反应，属于放热反应；
3. 选项C：氧化钙与水反应生成氢氧化钙（生石灰制熟石灰），该反应放出大量热，属于放热反应；
4. 选项D：碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应需要吸收热量才能进行，属于吸热反应。
因此吸收热量的反应为选项D。
【答案】D
【知识点】化学反应能量变化、吸热反应与放热反应
【点评】本题考查初中化学中常见的吸热、放热反应的判断，属于基础知识点，只要牢记典型反应的热量变化即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8
9.[2025·济南质检]下列叙述正确的是 （
A.化学反应常伴随着能量变化
B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应过程中都会发生放热现象
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
A
）A.化学反应常伴随着能量变化
B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应过程中都会发生放热现象
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
答案
A 【点拨】化学反应常伴随着能量变化，有些反应放热，有些反应吸热，A正确，C错误；在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，如氧化钙与水反应放热，B错误；人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，也可能是通过物理变化获得的，如利用太阳能热水器，D错误。
解析
【分析】
解答本题需掌握化学反应与能量变化的核心基础知识：①化学反应必然伴随能量变化，能量变化分为放热和吸热两种形式；②放热反应不局限于燃烧反应，还有其他类型；③人类利用的能量来源多样，并非都来自化学反应。据此逐一分析选项，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
A. 化学反应的本质是旧化学键断裂、新化学键形成，过程中必然伴随能量变化，该叙述正确；
B. 化学反应中，燃烧反应是放热反应，但并非只有燃烧反应放热，如氧化钙与水反应、酸碱中和反应等均为放热反应，该叙述错误；
C. 化学反应分为放热反应和吸热反应，如碳与二氧化碳在高温下的反应属于吸热反应，并非所有化学反应都发生放热现象，该叙述错误；
D. 人类利用的能量不都通过化学反应获得，例如太阳能热水器利用太阳能（物理变化）、风能发电等，该叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
化学反应的能量变化；放热反应；能量的利用
【点评】
本题考查化学反应中能量变化的基础概念，需准确辨析放热反应的范围、化学反应与能量来源的关系，属于化学学科基础题型，侧重核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
解答本题需掌握化学反应与能量变化的核心基础知识：①化学反应必然伴随能量变化，能量变化分为放热和吸热两种形式；②放热反应不局限于燃烧反应，还有其他类型；③人类利用的能量来源多样，并非都来自化学反应。据此逐一分析选项，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
A. 化学反应的本质是旧化学键断裂、新化学键形成，过程中必然伴随能量变化，该叙述正确；
B. 化学反应中，燃烧反应是放热反应，但并非只有燃烧反应放热，如氧化钙与水反应、酸碱中和反应等均为放热反应，该叙述错误；
C. 化学反应分为放热反应和吸热反应，如碳与二氧化碳在高温下的反应属于吸热反应，并非所有化学反应都发生放热现象，该叙述错误；
D. 人类利用的能量不都通过化学反应获得，例如太阳能热水器利用太阳能（物理变化）、风能发电等，该叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
化学反应的能量变化；放热反应；能量的利用
【点评】
本题考查化学反应中能量变化的基础概念，需准确辨析放热反应的范围、化学反应与能量来源的关系，属于化学学科基础题型，侧重核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
