一、用括号内所给词的适当形式填空
1. The little girl hid
2. Sally simply makes friends by showing her natural
3. The museum’s
4. [2026 江苏徐州模拟改编] Born in Shaoxing in 1881, Lu Xun was a famous writer and
5. [一语辨异] The boy wants to make lots of useful
1. The little girl hid
herself
(she) under the bed so that others couldn’t find her.2. Sally simply makes friends by showing her natural
kindness
(kind) and good sense of humor.3. The museum’s
collections
(collect) include many valuable artworks from different historical periods.4. [2026 江苏徐州模拟改编] Born in Shaoxing in 1881, Lu Xun was a famous writer and
thinker
(think).5. [一语辨异] The boy wants to make lots of useful
inventions
and become a great inventor
like Thomas Edison. (invent)答案
1. herself 【点拨】主语是“The little girl”,宾语与主语是同一个人,需用反身代词强调“她自己”。she的反身代词为herself。
2. kindness 【点拨】空格前有形容词性物主代词her和形容词natural,空处需填入名词。kind的名词形式为kindness,为不可数名词。
3. collections 【点拨】空格前有名词所有格“The museum’s”,空处需填入名词。collect的名词形式为collection,由谓语动词include可知,主语用复数形式。
4. thinker 【点拨】句中“a famous writer and...”表明空格需填入与writer并列的、表示“身份/职业”的名词。thinker表示“思想家”。
5. inventions; inventor
解析
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空题,解题思路为:先分析句子成分确定空格所需词性,再结合所给词的词性转换为合适形式,最后验证语法规则(如名词单复数、反身代词用法等)。具体各小题:1. 第1题主语与宾语指代同一人,需用反身代词;2. 第2题空格前有形容词性物主代词和形容词,需填名词;3. 第3题名词所有格后接名词,结合谓语确定名词单复数;4. 第4题并列结构需填身份类名词;5. 第5题结合lots of和a的用法,转换invent的不同名词形式。
【解析】
1. 第1题:句子主语是The little girl,hid的宾语与主语指同一人,需用反身代词,she的反身代词为herself,故填herself。
2. 第2题:空格前有形容词性物主代词her和形容词natural,需填入名词,kind的名词形式为kindness,故填kindness。
3. 第3题:museum’s是名词所有格,后需接名词;collect的名词形式为collection,句中谓语动词为原形include,说明主语是复数,故填collections。
4. 第4题:“a famous writer and...”是并列结构,需填与writer同类的身份名词,think对应的“思想家”名词为thinker,故填thinker。
5. 第5题:第一空,lots of后接可数名词复数,invent表“发明物”的名词是invention,复数为inventions;第二空,a后接单数名词,invent表“发明家”的名词是inventor,故填inventions; inventor。
【答案】
1. herself 2. kindness 3. collections 4. thinker 5. inventions; inventor
【知识点】
反身代词、名词派生、名词单复数
【点评】
本题是英语基础词形转换题,考查反身代词用法、名词词性转换及数的变化,需学生掌握句子成分分析和词汇的不同形式,属于巩固基础的常规题型。
【难度系数】
0.5
本题为用所给词的适当形式填空题,解题思路为:先分析句子成分确定空格所需词性,再结合所给词的词性转换为合适形式,最后验证语法规则(如名词单复数、反身代词用法等)。具体各小题:1. 第1题主语与宾语指代同一人,需用反身代词;2. 第2题空格前有形容词性物主代词和形容词,需填名词;3. 第3题名词所有格后接名词,结合谓语确定名词单复数;4. 第4题并列结构需填身份类名词;5. 第5题结合lots of和a的用法,转换invent的不同名词形式。
【解析】
1. 第1题:句子主语是The little girl,hid的宾语与主语指同一人,需用反身代词,she的反身代词为herself,故填herself。
2. 第2题:空格前有形容词性物主代词her和形容词natural,需填入名词,kind的名词形式为kindness,故填kindness。
3. 第3题:museum’s是名词所有格,后需接名词;collect的名词形式为collection,句中谓语动词为原形include,说明主语是复数,故填collections。
4. 第4题:“a famous writer and...”是并列结构,需填与writer同类的身份名词,think对应的“思想家”名词为thinker,故填thinker。
5. 第5题:第一空,lots of后接可数名词复数,invent表“发明物”的名词是invention,复数为inventions;第二空,a后接单数名词,invent表“发明家”的名词是inventor,故填inventions; inventor。
【答案】
1. herself 2. kindness 3. collections 4. thinker 5. inventions; inventor
【知识点】
反身代词、名词派生、名词单复数
【点评】
本题是英语基础词形转换题,考查反身代词用法、名词词性转换及数的变化,需学生掌握句子成分分析和词汇的不同形式,属于巩固基础的常规题型。
【难度系数】
0.5
二、从方框中选择合适的单词或短语并用其适当形式填空(有一项多余)
explore science socialism above all biology forever
1. As we all know, China’s deep-sea
2. Darwin, who studied plants and animals around the world, was a great
3. We should protect the wild animals as soon as possible, or many of them may disappear
4. He is kind to everyone and
5. [2026江苏南京期中改编] A lot of
explore science socialism above all biology forever
1. As we all know, China’s deep-sea
exploration
has already entered a new period.2. Darwin, who studied plants and animals around the world, was a great
biologist
.3. We should protect the wild animals as soon as possible, or many of them may disappear
forever
.4. He is kind to everyone and
above all
, he always lends a hand whenever others are in trouble.5. [2026江苏南京期中改编] A lot of
scientific
studies have proved that dinosaurs are the ancestors of the modern birds.答案
1. exploration
2. biologist
3. forever
4. above all
5. scientific
2. biologist
3. forever
4. above all
5. scientific
解析
【分析】
本题为选词填空题型,需先明确方框内单词/短语的词性与词义:explore(动词,探索)、science(名词,科学)、socialism(名词,社会主义)、above all(短语,尤其,首先)、biology(名词,生物学)、forever(副词,永远)。解题时,先分析每个句子所需的词性,再结合语境匹配词汇并进行适当形式变化:1. 句子缺主语需名词,对应“深海探索”的名词形式;2. 句子指人,需对应表示“生物学家”的词汇;3. 句子修饰动词需副词,表“永远”;4. 需用短语强调内容;5. 句子修饰名词需形容词,对应“科学的”形容词形式。
【解析】
1. 句意为“中国的深海探索已进入新时期”,此处需名词作主语,explore的名词形式为exploration,故填exploration;
2. 达尔文研究动植物,是伟大的生物学家,biology表示“生物学”,表示人需加后缀-ist变为biologist,故填biologist;
3. 句意为“否则很多会永远消失”,此处需副词修饰动词disappear,forever为副词,符合语境,故填forever;
4. 句意为“他对每个人都好,尤其总是在别人困难时帮忙”,above all为短语,意为“尤其,首先”,符合句子逻辑,故填above all;
5. 句意为“很多科学研究证明恐龙是现代鸟类的祖先”,此处需形容词修饰名词studies,science的形容词形式为scientific,故填scientific。
【答案】
1. exploration
2. biologist
3. forever
4. above all
5. scientific
【知识点】
词性转换、选词填空
【点评】
本题考查词汇的词义辨析与词性转换,要求学生结合句子语境选择合适词汇并变形,是初中英语基础题型,注重词汇的灵活运用。
【难度系数】
0.5
本题为选词填空题型,需先明确方框内单词/短语的词性与词义:explore(动词,探索)、science(名词,科学)、socialism(名词,社会主义)、above all(短语,尤其,首先)、biology(名词,生物学)、forever(副词,永远)。解题时,先分析每个句子所需的词性,再结合语境匹配词汇并进行适当形式变化:1. 句子缺主语需名词,对应“深海探索”的名词形式;2. 句子指人,需对应表示“生物学家”的词汇;3. 句子修饰动词需副词,表“永远”;4. 需用短语强调内容;5. 句子修饰名词需形容词,对应“科学的”形容词形式。
【解析】
1. 句意为“中国的深海探索已进入新时期”,此处需名词作主语,explore的名词形式为exploration,故填exploration;
2. 达尔文研究动植物,是伟大的生物学家,biology表示“生物学”,表示人需加后缀-ist变为biologist,故填biologist;
3. 句意为“否则很多会永远消失”,此处需副词修饰动词disappear,forever为副词,符合语境,故填forever;
4. 句意为“他对每个人都好,尤其总是在别人困难时帮忙”,above all为短语,意为“尤其,首先”,符合句子逻辑,故填above all;
5. 句意为“很多科学研究证明恐龙是现代鸟类的祖先”,此处需形容词修饰名词studies,science的形容词形式为scientific,故填scientific。
【答案】
1. exploration
2. biologist
3. forever
4. above all
5. scientific
【知识点】
词性转换、选词填空
【点评】
本题考查词汇的词义辨析与词性转换,要求学生结合句子语境选择合适词汇并变形,是初中英语基础题型,注重词汇的灵活运用。
【难度系数】
0.5
三、根据语境,用适当的虚词盲填
1. She always helps others,
2. The mouse quickly disappeared
3. After a period
4. The scientists have a strong desire to explore the mysteries of
5. [2025江苏无锡中考改编] He makes a decision to fight
1. She always helps others,
whether
they are friends or strangers.2. The mouse quickly disappeared
into
the hole under the cupboard.3. After a period
of
physical training, he has become stronger than ever.4. The scientists have a strong desire to explore the mysteries of
the
universe.5. [2025江苏无锡中考改编] He makes a decision to fight
against
enemies to protect his family and home.答案
1. whether
2. into
3. of
4. the
5. against
2. into
3. of
4. the
5. against
解析
【分析】
本题为英语虚词盲填题,需结合语境、固定搭配及语法规则填写合适的词:1. 需表达“不管是朋友还是陌生人”,对应固定搭配whether...or...;2. 需表示“消失进洞里”,用介词into;3. “一段……的时间”是固定短语a period of,用介词of;4. universe是独一无二的事物,前加定冠词the;5. 需表达“对抗敌人”,对应固定搭配fight against。
【解析】
1. 考查固定搭配whether...or...,意为“不管……还是……”,符合“她总是帮助他人,不管是朋友还是陌生人”的语境,故填whether;
2. 考查介词,disappear into是固定短语,意为“消失进入”,符合“老鼠迅速消失进碗柜下的洞里”的语境,故填into;
3. 考查介词,a period of是固定短语,意为“一段……的时间”,符合“经过一段时间的体能训练”的语境,故填of;
4. 考查冠词,universe(宇宙)是独一无二的事物,前面需加定冠词the,故填the;
5. 考查固定搭配fight against,意为“对抗,与……作斗争”,符合“他决定对抗敌人以保护家人和家园”的语境,故填against。
【答案】
1. whether 2. into 3. of 4. the 5. against
【知识点】
固定搭配、介词、冠词
【点评】
本题为基础英语虚词填空题,侧重考查常见固定搭配、介词及定冠词的用法,需学生掌握基础语法和短语搭配,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语虚词盲填题,需结合语境、固定搭配及语法规则填写合适的词:1. 需表达“不管是朋友还是陌生人”,对应固定搭配whether...or...;2. 需表示“消失进洞里”,用介词into;3. “一段……的时间”是固定短语a period of,用介词of;4. universe是独一无二的事物,前加定冠词the;5. 需表达“对抗敌人”,对应固定搭配fight against。
【解析】
1. 考查固定搭配whether...or...,意为“不管……还是……”,符合“她总是帮助他人,不管是朋友还是陌生人”的语境,故填whether;
2. 考查介词,disappear into是固定短语,意为“消失进入”,符合“老鼠迅速消失进碗柜下的洞里”的语境,故填into;
3. 考查介词,a period of是固定短语,意为“一段……的时间”,符合“经过一段时间的体能训练”的语境,故填of;
4. 考查冠词,universe(宇宙)是独一无二的事物,前面需加定冠词the,故填the;
5. 考查固定搭配fight against,意为“对抗,与……作斗争”,符合“他决定对抗敌人以保护家人和家园”的语境,故填against。
【答案】
1. whether 2. into 3. of 4. the 5. against
【知识点】
固定搭配、介词、冠词
【点评】
本题为基础英语虚词填空题,侧重考查常见固定搭配、介词及定冠词的用法,需学生掌握基础语法和短语搭配,难度适中。
【难度系数】
0.6
四、根据汉语提示补全句子或翻译句子
1. 这些古老的习俗在一些偏远的村庄仍然继续存在。
These old customs still
2. 我爷爷擅长木工手艺,并且给我们留下了许多漂亮的木制玩具。
My grandpa was good at
3. 早间广播说她女儿从巴黎起飞的航班因大雾延迟了。
The morning
4. 整个人类应该携手合作,保护我们共同的家园——地球。
5. ※※ 不管这个项目难还是容易,我们必须尽力完成它。(whether...or...)
1. 这些古老的习俗在一些偏远的村庄仍然继续存在。
These old customs still
live
on
in some remote villages.2. 我爷爷擅长木工手艺,并且给我们留下了许多漂亮的木制玩具。
My grandpa was good at
woodwork
and left
behind
many beautiful wooden toys for us.3. 早间广播说她女儿从巴黎起飞的航班因大雾延迟了。
The morning
radio
says her daughter’s
flight
from Paris was delayed due to heavy fog.4. 整个人类应该携手合作,保护我们共同的家园——地球。
The
whole
of
mankind
should work together to protect our common home—the Earth.5. ※※ 不管这个项目难还是容易,我们必须尽力完成它。(whether...or...)
Whether the project is difficult or easy, we must try our best to finish it.
答案
1. live on
2. woodwork; left behind
3. radio; daughter’s flight
4. The whole of mankind
5. Whether the project is difficult or easy, we must try our best to finish it.
2. woodwork; left behind
3. radio; daughter’s flight
4. The whole of mankind
5. Whether the project is difficult or easy, we must try our best to finish it.
解析
【分析】
本题为英语补全句子与汉译英题型,需结合汉语提示、英语语境及固定搭配、句式结构解题:第1题对应“继续存在”的固定短语;第2题需注意be good at的用法及并列谓语的时态;第3题考查名词与名词所有格;第4题是“整个人类”的固定表达;第5题需运用给定的whether...or...结构完成翻译。
【解析】
1. 句子主语为复数,时态为一般现在时,“继续存在”的英语固定短语是live on,故填live on。
2. “木工手艺”对应英语名词woodwork,be good at后接名词;and连接并列谓语,前面为过去式was,故leave用过去式left,“留下”用left behind,依次填woodwork; left behind。
3. “早间广播”译为morning radio;“她女儿的航班”需用名词所有格daughter’s flight,依次填radio; daughter’s flight。
4. “整个人类”的固定英语表达为The whole of mankind,首字母大写,故填The whole of mankind。
5. 运用给定的whether...or...结构,“不管这个项目难还是容易”译为Whether the project is difficult or easy,“我们必须尽力完成它”译为we must try our best to finish it,组合成完整句子。
【答案】
1. live on
2. woodwork; left behind
3. radio; daughter’s flight
4. The whole of mankind
5. Whether the project is difficult or easy, we must try our best to finish it.
【知识点】
英语固定短语、名词所有格、汉译英
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定搭配及常用句式,题型为基础补全与翻译,侧重学生对核心英语表达的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语补全句子与汉译英题型,需结合汉语提示、英语语境及固定搭配、句式结构解题:第1题对应“继续存在”的固定短语;第2题需注意be good at的用法及并列谓语的时态;第3题考查名词与名词所有格;第4题是“整个人类”的固定表达;第5题需运用给定的whether...or...结构完成翻译。
【解析】
1. 句子主语为复数,时态为一般现在时,“继续存在”的英语固定短语是live on,故填live on。
2. “木工手艺”对应英语名词woodwork,be good at后接名词;and连接并列谓语,前面为过去式was,故leave用过去式left,“留下”用left behind,依次填woodwork; left behind。
3. “早间广播”译为morning radio;“她女儿的航班”需用名词所有格daughter’s flight,依次填radio; daughter’s flight。
4. “整个人类”的固定英语表达为The whole of mankind,首字母大写,故填The whole of mankind。
5. 运用给定的whether...or...结构,“不管这个项目难还是容易”译为Whether the project is difficult or easy,“我们必须尽力完成它”译为we must try our best to finish it,组合成完整句子。
【答案】
1. live on
2. woodwork; left behind
3. radio; daughter’s flight
4. The whole of mankind
5. Whether the project is difficult or easy, we must try our best to finish it.
【知识点】
英语固定短语、名词所有格、汉译英
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定搭配及常用句式,题型为基础补全与翻译,侧重学生对核心英语表达的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
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