判断下列说法是否正确。正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。
1. 做自信的人,要找准定位,扬长避短。 ()
2. 做自信的人,要勇于探索,增强底气。 ()
3. 青春的自信,只体现在个人成长的努力之中。 ()
4. 自信让我们充满激情,自信的人就会有创造。 ()
5. 相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。 ()
6. 大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索。 ()
7. 青春是一段最重要的人生旅程。 ()

1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.×

【分析】
这是一道关于青春自信与青春成长的判断题，需结合教材中培养自信的方法、青春的意义等知识点，逐一分析每个说法的表述是否准确，判断正误。具体思路：先回忆培养自信的核心要求，判断涉及自信培养的题目；再分析表述是否存在片面、绝对化问题，判断剩余题目。
【解析】
1. 培养自信需要正确认识自身，找准定位、扬长避短，发挥自身优势，故说法正确；
2. 增强自信需勇于实践探索，积累经验、提升实力，故说法正确；
3. 青春的自信不仅体现在个人成长的努力中，还包含对社会、国家的责任担当等，表述片面，故错误；
4. 自信能让人充满激情，但创造还需能力、实践等条件，“就会有创造”表述绝对，故错误；
5. 培养自信要相信自己、勇敢尝试，在进步中积累成功体验，逐步增强自信，故说法正确；
6. 青春时期需敢于面对学习和生活中的新问题，积极探索，这是成长的要求，故说法正确；
7. 青春是人生的重要阶段，但不能称为“最重要”，人生各阶段都有独特价值，表述绝对，故错误。
【答案】
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.×
【知识点】
培养自信的方法、青春成长、自信的内涵
【点评】
本题考查青春自信、青春成长相关基础知识，需准确理解教材中自信培养、青春特点的内容，判断时要注意表述的严谨性，避免片面或绝对化表述，属于基础类题目。
【难度系数】
0.7

1.自信是一种优良的品质。自信的孩子，不管做什么事情，脸上总会洋溢着灿烂的笑容，总是相信自己、敢于尝试。这启示我们（）
①坚定信心，以良好的精神状态再出发
②要不惧失败，为自己鼓劲、喝彩
③既要发挥自身的优势，也要认清自己的不足
④要在与他人的交往和社会实践中认识自己

A.①②
B.①③
C.③④
D.②③

1.A

【分析】本题考查对自信相关知识的理解，解题思路是：先明确题干核心是强调自信带来的积极影响（相信自己、敢于尝试、良好精神状态），再逐一分析题肢，判断是否符合自信的启示，排除与题干无关的内容。
【解析】题干中“自信的孩子相信自己、敢于尝试、洋溢灿烂笑容”，体现了自信的积极作用。①“坚定信心，以良好的精神状态再出发”是自信带来的启示，符合题意；②“不惧失败，为自己鼓劲、喝彩”也是自信的表现，符合题意；③“发挥自身优势、认清不足”是做更好的自己的要求，与自信的启示无关，排除；④“在交往和社会实践中认识自己”是认识自我的途径，与题干强调的自信无关，排除。因此①②正确，答案选A。
【答案】A
【知识点】自信的作用；做更好的自己；认识自己的途径
【点评】本题属于道德与法治学科的基础题，侧重考查对自信相关知识点的区分与应用，需准确把握题干核心（自信的积极影响），排除无关选项，难度适中。
【难度系数】0.6

2. 下面是两位同学的交流内容。

同学甲
好朋友说我太内向了，
有什么事都喜欢闷在
心里。我反思了自己，
还真是这样
同学乙
我的同桌学习有韧
劲、能吃苦，与她相
比，我有点懒，遇到不
会做的题就想放弃，
我要向她学习
这给我们做自信的人的启示有 （）
①要有直面挑战的勇气和行动 ②客观认识自己，正确对待他人评价 ③既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足 ④在与他人比较中，总认为自己不如别人

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

2.B

【分析】
首先明确题目要求，需结合两位同学的交流内容，提炼做自信的人的启示。同学甲通过他人评价反思自身，同学乙通过与同桌比较发现自身不足并主动向他人学习，据此逐一分析选项，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项①：同学乙遇到不会做的题就想放弃，这启示我们做自信的人要有直面挑战的勇气和行动，故①正确。
2. 分析选项②：材料中同学甲虽正确对待了他人评价，但题目核心是“做自信的人的启示”，材料更多体现的是对自身不足的认知与改进，而非他人评价的对待，故②不符合题意。
3. 分析选项③：同学乙发现自己懒惰、遇难题想放弃的不足，主动向同桌学习，这启示我们做自信的人既要认清自身不足，也要向他人学习改进，故③正确。
4. 分析选项④：“总认为自己不如别人”是自卑心理，与材料中同学乙积极向他人学习的态度不符，故④错误。
综上，正确选项为①③，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
做自信的人；正确认识自己
【点评】
本题结合生活中的同学交流场景，考查做自信的人的相关知识，需要学生准确理解材料主旨，逐一分析选项，排除错误和无关选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

3.从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心,强国有我”的誓言,我们都能感受到新时代青少年的高度自信。作为青少年的我们要在自己的心中播下自信的种子,必须（）
①尽量求助他人,减少前进路上的障碍
②尽快进入社会,不断磨砺坚强的意志
③相信自己能行,勇于探索,增强底气
④准确定位自己,专注当下,积极行动

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

3.D

【分析】本题考查青少年培养自信的正确做法，解题思路是：先明确题目要求是选出“播下自信种子”的正确做法，再逐一分析四个小观点，排除错误表述，最终确定正确选项。
【解析】我们逐一分析各观点：①“尽量求助他人，减少前进路上的障碍”错误，培养自信需依靠自身努力与实践，过度依赖他人不利于自身能力提升和自信建立；②“尽快进入社会，不断磨砺坚强的意志”错误，青少年现阶段主要任务是学习，磨砺意志可通过学习、校园实践等方式，“尽快进入社会”不符合成长规律；③“相信自己能行，勇于探索，增强底气”是培养自信的核心做法，符合题意；④“准确定位自己，专注当下，积极行动”是树立自信、落实行动的正确途径，符合题意。因此正确组合为③④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】培养自信的方法、青少年的成长要求
【点评】本题结合新时代青少年的责任，考查培养自信的正确做法，侧重对基础知识点的理解与应用，难度适中，需学生结合自身实际区分合理做法与错误表述。
【难度系数】0.5

4.“那么普通，却那么自信”，其实，普通人也是可以那么自信的。下面增强自信的
做法正确的是 （）
①不经诱惑，肆意放纵 ②找准定位，扬长避短 ③专注当下，积极行动
④勇于探索，增强底气

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4.D

【分析】本题考查增强自信的正确做法，解题思路是先逐一判断每个做法是否符合增强自信的正向要求，再通过排除错误选项确定答案。首先明确，增强自信需要正向的自我提升，“不经诱惑，肆意放纵”是错误行为，不利于自身发展，无法增强自信，因此包含①的选项可直接排除，剩余的②③④为正确做法，对应选项D。
【解析】逐一分析各做法：①“不经诱惑，肆意放纵”是错误的，这种行为不利于个人成长，无法增强自信；②“找准定位，扬长避短”能帮助我们正确认识自己、发挥优势，是增强自信的有效方法；③“专注当下，积极行动”通过实际行动积累经验、提升能力，有助于增强自信；④“勇于探索，增强底气”能提升自身能力，为自信提供支撑，是正确做法。因此正确做法为②③④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】增强自信的方法
【点评】本题属于道德与法治学科的基础题，考查对增强自信具体做法的理解，难度较低，学生易通过排除错误选项得出答案。
【难度系数】0.8