1 新情境 [2025 资阳中考改编]《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料:“颇似淳漆,燃之如麻,但烟甚浓,所沾幄幕皆黑”。该化石燃料是石油。下列说法错误的是 ()

A.石油只能通过燃烧加以利用
B.石油的主要成分含有 C、H 元素
C.“所沾幄幕皆黑”是因为石油不充分燃烧生成炭黑
D.将石油各成分按照沸点的不同进行分离,未发生化学变化

A 将石油加热并使用催化剂炼制,再利用各成分沸点不同进行分离,可得到多种燃料和化工原料,使石油得到综合利用。

【分析】本题考查石油的相关性质与利用，需明确题目要求是选出错误说法，再结合石油的综合利用方式、元素组成、燃烧现象、分离方法等知识点，逐一分析各选项的正误。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：石油的利用方式多样，除燃烧提供能量外，还可通过分馏、催化裂化等工艺得到汽油、柴油、化工原料等，实现综合利用，并非只能通过燃烧利用，故A说法错误。
2. 选项B：石油是多种碳氢化合物（烃类）的混合物，主要含有C、H元素，故B说法正确。
3. 选项C：石油含碳元素，不充分燃烧时会生成炭黑，因此会出现“所沾幄幕皆黑”的现象，故C说法正确。
4. 选项D：石油分馏是利用各成分沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D说法正确。
综上，错误的说法是A。
【答案】A
【知识点】石油的综合利用、石油的组成、物理变化与化学变化的判断
【点评】本题结合《梦溪笔谈》的情境考查石油的基础知识点，难度不大，学生只需掌握石油的利用方式、元素组成、分离原理等内容即可解答。
【难度系数】0.6

2 [2025 常州中考] 天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是
()

A.天然气燃烧反应：$\ce{C_{2}H_{6}O + 3O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$
B.天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能
C.燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时 CO 中毒
D.家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源

C A(×):天然气的主要成分是$\ce{CH_{4}}$,其燃烧的化学方程式为$\ce{CH_{4} +2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} +2H_{2}O}$。B(×):天然气燃烧时是将化学能转化为热能、光能等。C(√):燃气燃烧时,若氧气不充足,会生成CO,故为防止CO中毒,将燃气热水器安装在浴室外。D(×):天然气是不可再生能源。

【分析】本题考查天然气相关的化学知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合天然气的主要成分、燃烧反应、能量转化、安全使用及能源分类等知识点，判断选项说法的正误。
【解析】A选项：天然气的主要成分是甲烷（$\ce{CH_{4}}$），而非乙醇（$\ce{C_{2}H_{6}O}$），其燃烧的化学方程式应为$\ce{CH_{4} +2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} +2H_{2}O}$，故A错误；B选项：天然气燃烧时，是将燃料储存的化学能转化为热能、光能等，而非热能转化为化学能，故B错误；C选项：燃气燃烧时，若氧气供应不足会生成有毒的一氧化碳（$\ce{CO}$），为防止$\ce{CO}$中毒，燃气热水器需安装在浴室外，故C正确；D选项：天然气属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，故D错误。
【答案】C
【知识点】天然气的性质、化学方程式书写、能源分类、一氧化碳的毒性
【点评】本题围绕天然气的相关知识设置选项，均为化学学科的基础知识点，考查学生对常见燃料的组成、性质及使用安全的掌握情况，难度较低，属于中考基础题范畴。
【难度系数】0.8

3 [2025成都中考节选] 合理利用化石能源和开发新能源有利于能源结构优化。

(1)据图分析,目前我国能源消费中占比最大的能源是,写出一种“其他能源”:。
(2)下列不属于石油炼制的产品的是(填字母)。
a.汽油 b.煤油
c.乙醇 d.液化石油气
(3)用天然气代替煤的优点是。

(1)煤 氢能(或太阳能、风能等,合理即可)
(2)c
(3)减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放(合理即可)

【分析】
本题围绕能源相关知识展开，需结合图表信息、化学常识逐一分析：
1. 第(1)问：观察折线图，判断占比最大的能源；“其他能源”属于新能源范畴，列举常见新能源即可。
2. 第(2)问：明确石油炼制的产品类型，区分乙醇的制取来源，选出不属于石油炼制的产品。
3. 第(3)问：对比煤和天然气的燃烧产物，分析天然气代替煤的环保优势。
【解析】
(1) 从折线图可知，代表煤的折线占比始终最高，因此目前我国能源消费中占比最大的能源是煤；“其他能源”属于新能源，如氢能、太阳能、风能等（合理即可）。
(2) 石油炼制（分馏）可得到汽油、煤油、液化石油气等产品；乙醇通常通过粮食发酵制取，不属于石油炼制产品，故选c。
(3) 煤中含硫等杂质，燃烧会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物；天然气主要成分为甲烷，燃烧产物为二氧化碳和水，因此用天然气代替煤可减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放（合理即可）。
【答案】
(1) 煤；氢能(或太阳能、风能等，合理即可)
(2) c
(3) 减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放(合理即可)
【知识点】
能源结构、石油炼制、燃料的利用与环境保护
【点评】
本题结合图表和生活实际，考查能源相关基础化学知识，难度较低，需学生具备图表分析能力和基础化学常识。
【难度系数】
0.7

4 科普阅读题 [2024湖北中考改编] 阅读科普短文。
液态阳光,是指利用太阳能和风能等可再生能源,将二氧化碳和水转化为以甲醇($\mathrm{CH}_3\mathrm{OH}$)为代表的液态燃料和有机化学品。它可以取代传统化石能源,实现二氧化碳的循环利用。液态阳光概念示意图如下。

2020年,我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成,标志着我国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。
甲醇作为液态阳光首要目标产物,能生产乙酸、烯烃等化学品,能用作内燃机燃料,也能用于燃料电池产生电能,还能通过重整反应释放出氢气。
(1)“液态阳光生产”利用的可再生能源是(写一种)。
(2)“液态阳光甲醇合成示范项目”使用的初始原料是和$\mathrm{CO}_2$。
(3)可用澄清石灰水实现“碳捕获”,其反应的化学方程式为。
(4)相比氢气,液体燃料甲醇的优点有(写一条)。

(1)太阳能(或风能,合理即可)
(2)水(或$\ce{H_{2}O}$)
(3)$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}\xlongequal{\;\;}CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
(4)便于储存和运输(或安全性高,合理即可)

【分析】
1. 第(1)题：根据短文和示意图，“液态阳光生产”利用的可再生能源在图中明确标注了太阳能、风能，任选其一即可；
2. 第(2)题：从短文可知甲醇合成项目包含电解水制氢单元，结合二氧化碳加氢制甲醇，可确定初始原料；
3. 第(3)题：澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，据此书写化学方程式；
4. 第(4)题：对比氢气（气体燃料），甲醇是液体燃料，从储存、运输、安全性等角度分析优点。
【解析】
(1) 由短文及示意图可知，“液态阳光生产”利用的可再生能源为太阳能（或风能，合理即可）；
(2) 根据“该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成”，可知初始原料是水（或$\ce{H_{2}O}$）和$\ce{CO_{2}}$；
(3) 澄清石灰水与$\ce{CO_{2}}$反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}\xlongequal{\;\;}CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；
(4) 甲醇为液体燃料，相比氢气（气体），优点有便于储存和运输（或安全性高，合理即可）。
【答案】
(1) 太阳能(或风能，合理即可)
(2) 水(或$\ce{H_{2}O}$)
(3) $\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}\xlongequal{\;\;}CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
(4) 便于储存和运输(或安全性高，合理即可)
【知识点】
化学与能源、二氧化碳的性质、化学方程式书写
【点评】
本题为科普阅读题，结合示意图和短文考查化学基础知识，需提取材料关键信息解答，难度较低，注重知识的应用。
【难度系数】
0.7