7. 学校开展“心系祖国，胸怀天下”主题学习活动，七年级同学将到某红色文化基地参观研学，请你参加并完成下列任务。
“心系祖国，胸怀天下”主题研学方案
时间:2026年5月4日
地点:某红色文化基地
参与人员:七年级全体师生
活动目的:通过集体参观研学的方式,让学生走进历史,体验红色文化,培养家国情怀。
(1)【任务一: 爱国·设计】请你完善下面的活动方案,为本次参观研学设计两个活动内容。
活动内容:
①参观馆内的纪念雕像,同学们轮流讲述与红色人物相关的历史事件。
②
③
(2)【任务二: 爱国·取名】学校向同学们提供了三条参观路线。请你参考路线一的示例,从剩余两条路线中任选一个,为本次参观研学活动进行主题命名,并说明你的设计意图。
跨学科命题
【路线一】以参观红色文物为主,选取每个时期具有代表性的文物,以时间为线索,对各个文物的来龙去脉进行介绍,以讲故事的形式讲述文物与红色革命有关的前世今生。
◎备选路线
【路线二】革命名士的铜像展览,每一组铜像都是一段与革命有关的真实历史。铜像旁边是 LED 屏幕,以影音的形式再现铜像背后的故事,展示革命名士所走过的红色路线,带给观众沉浸式体验。
【路线三】城市发展图片展,将城市各地区革命之前的图片与如今的图片进行对比,按照革命的兴起、发展、高潮等历史线索,寻找城市中的红色印记,串联起城市的革命发展史。
示例:
我选路线一
主题名称:文物·讲红色故事
我选
主题名称:
设计意图:

7. (1)示例:②在红色文化基地集体演唱有关爱国的歌曲。 ③与革命烈士像合照,制作相关主题的手抄报。 (2)示例:路线二 铜像·忆革命先驱 “铜像”点明路线核心展品,“忆革命先驱”突出缅怀革命先烈的情感,契合爱国主题。