（1）下列词语中，搭配有误的一项是()。

A.研究化石 追溯起源 揭示奥秘
B.发生变异 适应环境 推动进化
C.遗传信息 传递基因 改变特征
D.发现规律 解决问题 提高进化

(1) D

【分析】本题考查词语的动宾搭配，解题思路是：明确动宾搭配需动词能合理支配宾语，逐一分析每个选项中动词与宾语的搭配是否恰当，找出搭配有误的一项。
【解析】A选项中，“研究化石”“追溯起源”“揭示奥秘”均为合理的动宾搭配；B选项中，“发生变异”“适应环境”“推动进化”搭配正确；C选项中，“遗传信息”“传递基因”“改变特征”搭配无误；D选项中，“提高”一般搭配水平、能力等，与“进化”搭配不当，应改为“推动进化”或“促进进化”，故该项搭配有误。
【答案】D
【知识点】词语搭配（动宾搭配）
【点评】本题为基础的词语搭配考查题，侧重日常词语积累，难度较低，学生熟悉常见词语搭配习惯即可作答。
【难度系数】0.7

（2）下列句子中没有语病的一项是()。
A. 通过对遗传规律的学习，让我们认识到生物性状是由基因控制的。
B. 能否正确理解自然选择学说，是判断学生是否掌握进化理论的关键。
C. 科学家们研究发现，地球上的生物大约有超过 870 万种左右。
D. 生物进化的历程漫长而复杂，其原因是由于自然环境不断变化导致的。
（3）依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是()。
① 生物的特征是通过 DNA 传递给下一代的。
② 自然选择学说认为，是生物进化的主要动力。
③ 科学家通过研究化石，了生物进化的大致历程。
A. 遗传 竞争 揭示 B. 传承 斗争 揭露
C. 遗传 斗争 揭示 D. 传承 竞争 揭露

(2) B
(3) A

【分析】
（2）题考查病句辨析，需逐一判断选项的语病类型：A项滥用介词导致主语残缺；B项两面对两面逻辑对应合理；C项语义重复；D项句式杂糅。（3）题考查词语辨析，需结合语境选择合适词语：①生物的性状通过DNA传递，对应“遗传”；②自然选择的动力是生存竞争；③“揭示历程”为固定搭配，“揭露”多用于负面事物。
【解析】
（2）A项：“通过”与“让”同时使用，使句子缺少主语，应删去其中一个，存在语病；B项：前半句“能否”（两面）与后半句“是否掌握”（两面）对应，逻辑通顺，无语病；C项：“大约”“超过”“左右”语义重复，存在语病；D项：“原因是由于……导致的”句式杂糅，应改为“原因是自然环境不断变化”或“是由于自然环境不断变化导致的”，存在语病。故（2）选B。
（3）①“遗传”指生物性状由亲代传递给子代的现象，符合DNA传递特征的语境，“传承”多用于文化等抽象事物，排除B、D；②自然选择学说中，生存竞争是生物进化的主要动力，“斗争”不符合语境，排除C；③“揭示”指阐明不易察觉的事物，“揭示历程”为常用搭配，“揭露”多指向坏的事物公开，不符合语境。故（3）选A。
【答案】
(2) B；(3) A
【知识点】
病句辨析；词语运用
【点评】
本题为语文基础题，考查病句类型判断和词语语境运用，需掌握常见语病及词语搭配规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

2 根据要求写词语。
（1）近义词
繁衍—()
追溯—()
劫难—()
（2）反义词
复杂—()
古老—()
灭绝—()

（1）近义词:繁殖 回溯 浩劫(答案不唯一,合适即可)
（2）反义词:简单 现代 存活

【分析】
本题分为两部分，要求写出指定词语的近义词和反义词。解题时需先明确每个词语的核心含义，再结合积累的词汇，筛选出与原词语语义相近（近义词，词性一致）或相反（反义词，词性一致）的常用词语，需注意答案不唯一，只要语义匹配即可。
【解析】
（1）近义词：
① “繁衍”意为繁殖衍生，选择语义相近的常用词“繁殖”；
② “追溯”意为探索事物的由来，选择语义相近的常用词“回溯”；
③ “劫难”意为灾难灾祸，选择语义相近的常用词“浩劫”。
（2）反义词：
① “复杂”意为事物多而杂乱，选择语义相反的常用词“简单”；
② “古老”意为经历久远年代，选择语义相反的常用词“现代”；
③ “灭绝”意为完全消失灭亡，选择语义相反的常用词“存活”。
【答案】
（1）近义词：繁殖、回溯、浩劫（答案不唯一，合适即可）；（2）反义词：简单、现代、存活
【知识点】
近义词辨析、反义词辨析、词语理解
【点评】
本题为语文基础题型，考查学生对常用词语含义及近反义词的掌握，有助于夯实词汇基础，难度较低。
【难度系数】
0.8

3 在括号里填入合适的关联词。
(1) ()生物具有遗传的特性，()子代与亲代之间会有许多相似之处。
(2) ()环境发生了剧烈的变化，()生物可能会通过进化来适应新环境。
(3) 生物的进化()受到遗传因素的影响，()受到环境因素的影响。

(1) 因为 所以(答案不唯一)
(2) 如果 那么(答案不唯一)
(3) 既 又(答案不唯一)

【分析】解答这类填关联词的题目，核心是先分析每个句子前后分句的逻辑关系，再匹配对应的关联词：1. 第(1)题：前分句说明原因（生物有遗传特性），后分句说明结果（子代与亲代相似），是因果关系；2. 第(2)题：前分句提出假设（环境剧烈变化），后分句说明假设后的结果（生物进化适应），是假设关系；3. 第(3)题：前后分句说明影响进化的两个并列因素，是并列关系。根据不同逻辑关系选择合适的关联词即可，答案不唯一，只要逻辑通顺合理。
【解析】(1) 前后分句为因果关系，前因后果，选用因果关联词“因为……所以……”，符合句子逻辑；(2) 前后分句为假设关系，假设环境变化的情况对应生物进化的结果，选用假设关联词“如果……那么……”，逻辑通顺；(3) 前后分句为并列关系，说明进化受遗传和环境两个因素共同影响，选用并列关联词“既……又……”，符合语境。以上关联词均正确，且答案不唯一，其他符合对应逻辑的关联词也可。
【答案】(1) 因为 所以(答案不唯一)；(2) 如果 那么(答案不唯一)；(3) 既 又(答案不唯一)
【知识点】关联词的运用、复句的逻辑关系
【点评】本题考查语文基础中的关联词使用，要求学生能准确判断句子的逻辑关系，属于基础题型，难度不大，学生只要掌握常见关联词对应的复句类型就能完成，且答案具有开放性，能兼顾不同学生的思考角度。
【难度系数】0.6