2026年博正图书自主课堂六年级语文上册人教版第7页答案
一、判断下列关于“阅读时从所读内容想开去”的说法是否正确，用“√”“×”表示。
1. 联想时必须围绕课文内容，不能联系自己的生活经验。（
×
）
2. 学习课文时，可以与学过的课文进行对比阅读，会对写法或表达的情感有更深的体会。（
√
）
3. 联想可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思想、激发创造力。（
√
）

答案

1. × 2. √ 3. √
二、照样子，补充排比句。
1. 秋天是田野中金灿灿的稻谷，秋天是
果园里丰硕的果实
，秋天是
池塘里清香的莲藕
，秋天是
，秋天给人们带来丰收的喜悦。
2. 每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一棵绿树上，都有
森林的苍翠
；每一滴露珠上，都有
太阳的光辉
。

答案

1. 示例:果园里丰硕的果实 池塘里清香的莲藕
2. 示例:森林的苍翠 太阳的光辉
三、小语同学分享了“黄果树瀑布”的美景笔记,请你一起鉴赏。

咆哮着,如九万个雷霆滚过,那是你灵魂的呐喊;迸溅着,如九万颗珍珠溅落,那是你青春的激情;闪烁着,如九万匹彩锦抖闪,那是你生命的闪光。
1.这段话运用了
比喻
、排比等修辞手法,从声音、
形态(形状)
、
色泽(色彩)
三个方面描写了黄果树瀑布的壮观。其中,运用排比的好处是
增强语言的节奏感,使表达更加生动有力
。
2.仿照例句,运用排比的修辞手法,选择你见过的一处美景,写一写。
绽放着,如九万朵牡丹盛开,那是你花海的盛宴;

摇曳着,如九万条丝带飘舞,那是你绿树的欢歌;

辉映着,如九万片琉璃闪烁,那是你湖面的光华。

答案

1. 比喻 形态(形状) 色泽(色彩) 增强语言的节奏感,使表达更加生动有力
2. 示例:绽放着,如九万朵牡丹盛开,那是你花海的盛宴;摇曳着,如九万条丝带飘舞,那是你绿树的欢歌;辉映着,如九万片琉璃闪烁,那是你湖面的光华。
四、你留意过街上的路牌吗？根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。

答案

NANJIAN LU
五、先把下面的古诗补充完整，再按要求完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东
，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红
？
1.这首诗描写的是
春天
（季节）的景色，诗人借美景表达了自己
愉悦、闲适
的心情。
2.用自己的话说说前两句诗的大意。
黄师塔前,江水向东流去,温暖的春天使人困倦,

让人只想吹着春风小憩。

答案

黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红
1. 春天 愉悦、闲适
2. 示例:黄师塔前,江水向东流去,温暖的春天使人困倦,让人只想吹着春风小憩。