1. 给下列词语中加点的字注音。
轰鸣() 谷穗() 宿营地()
篝火() 松涛() 心脏()

1. 轰鸣(hōng) 谷穗(suì) 宿营地(sù)
篝火(gōu) 松涛(tāo) 心脏(zàng)

2. 某校宣传部组织同学布置展厅,请你一起参与,完成相关任务。
(1)【任务一·展厅命名】
根据诗歌主题,同学们划分了“爱国情怀”“人生感悟”“光辉赞歌”三大类展厅。《周总理,你在哪里》最适合放入哪一个展厅?请说明理由。


(2)【任务二·画作展示】
展厅中将展出多幅以“寻找”为主题的绘画。小语打算根据诗歌《周总理,你在哪里》进行创作,请你根据诗歌内容,将下面的思维导图补充完整,为小语梳理思路。

2.(1) 光辉赞歌。这首诗把怀念周总理和追述周总理一生不朽的业绩巧妙地结合起来,表达了对周总理的崇敬和赞扬。(言之有理即可)
(2) 以“寻找”为核心，按照“高山→大地→森林→人民心里→整个世界→天安门前→大海”的路径串联诗歌中人民追寻周总理足迹的全部地点，完整呈现全诗的追寻脉络。

3. “诗是感情的艺术”，本诗是诗人柯岩为了纪念周总理逝世一周年而创作的一首抒情诗。请你给下面节选的诗文划出朗读节奏，并说说用怎样的感情和语调朗诵这首诗。
周总理，我们的好总理，
你在哪里啊，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
感情： 语调：
4. 这首诗中高山、大地、森林、大海四种形象分别有什么特点？诗人为什么让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问？




5. 诗人反复说“他刚离去，他刚离去”，有什么作用？

3. 感情:深情、悲痛、崇敬、怀念 语调:低沉、缓慢
4. 高山、大地、森林、大海分别象征恢宏、坦荡、磅礴、博大。它们回应人民的呼唤，展现了周总理为人民辛勤工作的生动画面，体现了他足迹遍布祖国各地、深受人民爱戴的崇高形象。
5. 诗中天地万物发出动人心弦的回音，仿佛成了周总理一生的见证人，这使作品充满了革命浪漫主义色彩，巧妙暗示周总理“虽死犹生”，寄寓了人民的无限哀思。