2026年学能评价九年级语文上册人教版第7页答案
阅读下面的文字,完成题目。
我们对着高山喊:
周总理——
山谷回音:
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步前进不停息!”
我们对着大地喊:
周总理——
大地轰鸣:
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊:
周总理——
松涛阵阵:
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上篝火红啊,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊:
周总理——
海浪声声:
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……”
……
我们回到祖国的心脏,
我们在天安门前深情地呼唤:
周——总——理——
广场回音:
“啊,轻些呀,轻些,
他正在中南海接见外宾,
他正在政治局出席会议……”
资料卡片
浙江省金华市档案馆珍藏着一批施光南创作歌曲的曲谱手稿,是由施光南的家属捐赠进馆的。其中有一份手稿,是《周总理,你在哪里》的曲谱。当年,施光南读到柯岩这首诗歌时,感动得泪如泉涌,墨汁混杂着泪水谱写成五线谱,一曲《周总理,你在哪里》就诞生了。
6. 施光南在谱曲时,对词基本没有改动,并保留了原标题。请说说诗歌以《周总理,你在哪里》为题,有什么好处。


7. 现代诗歌意象的选择和组合,往往能起到传递诗歌情感的作用。诗歌中意象组合一般存在意象递进、意象并列、意象辐射这三种方式(见下框)。你认为《周总理,你在哪里》运用了哪一种意象组合方式?请说明理由。
意象递进:意象一个接一个地深入,情感层层加强。
意象并列:多个意象并排呈现,共同烘托同一种情感。
意象辐射:由一个核心意象向四周展开,引出多个相关意象。

答案

6. 标题以“在”反衬“不在”,表达了人民希望周总理还活着的深切期盼,情感真挚,构思巧妙,突出了怀念和崇敬之情。
7. 意象并列。高山、大地、森林、大海等这些意象都是周总理奋斗过的祖国的一部分,有着相同的特点:伟岸壮阔。通过意象的并列组合,表现出亿万中国人民对周总理的热爱、怀念、歌颂之情。