一、理性参与网络生活
怎样营造风清气正的网络空间?★★★
(1)要学会理性参与网络生活,提升
(2)
(3)自觉
(4)恪守道德,遵守
(5)传播网络
怎样营造风清气正的网络空间?★★★
(1)要学会理性参与网络生活,提升
媒介素养
,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我
。(2)
学会选择
网络信息。①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,学会“信息节食
”。②同时,我们也不能只关注自己感兴趣的信息,把自己禁锢在“信息茧房
”中,从而丧失接触不同事物和观点的机会。(3)自觉
抵制
不良信息。我们要提高个人信息
保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。(4)恪守道德,遵守
法律
。自觉遵守道德和法律,才能做一名负责任
的网络参与者。(5)传播网络
正能量
。答案
(1)媒介素养 完善自我
(2)学会选择 信息节食 信息茧房
(3)抵制 个人信息
(4)法律 负责任
(5)正能量
(2)学会选择 信息节食 信息茧房
(3)抵制 个人信息
(4)法律 负责任
(5)正能量
二、传播网络正能量
如何传播网络正能量?★★
(1)我们要努力提高媒介素养,科学、
(2)要践行
如何传播网络正能量?★★
(1)我们要努力提高媒介素养,科学、
文明
、安全、合理使用网络,高扬主旋律,培育积极健康的网络文化
,营造清朗的网络空间,建设网上精神家园。(2)要践行
社会主义核心价值观
,通过网络平台积极参与公共事务,投身于公益行动,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道,做网络强国的建设者、创新者
。答案
(1)文明 网络文化
(2)社会主义核心价值观 创新者
(2)社会主义核心价值观 创新者
1.“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间,接触了更多新鲜事;碎片化信息是新时代的“拖延神器”,也让人失去了深度思考的能力。对此,我们的应对之策是(
A.提升媒介素养,全面拥抱网络
B.学会信息节食,培养深度思维
C.辨析网络信息,不信谣不传谣
D.拒绝网络信息,不沉迷于网络
B
)A.提升媒介素养,全面拥抱网络
B.学会信息节食,培养深度思维
C.辨析网络信息,不信谣不传谣
D.拒绝网络信息,不沉迷于网络
答案
1.B
2.“AI大模型”是人工智能驱动的自然语言处理工具,它能模仿人类思考、回答人们的问题,但同时也带来了隐私泄露、学术造假的风险。给我们的启示有(
①提升媒介素养,合理利用网络 ②远离人工智能,杜绝诈骗风险 ③辨析网络信息,增强自我保护 ④科技方便生活,无须理会风险
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①提升媒介素养,合理利用网络 ②远离人工智能,杜绝诈骗风险 ③辨析网络信息,增强自我保护 ④科技方便生活,无须理会风险
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
2.B
3. ▶道德修养 某校开展“遵守道德和法律,传播网络正能量”的系列活动,号召同学们积极参与。下列行为体现了传播网络正能量的有(
①宇轩通过网络积极报名参加了志愿者活动
②雅雯通过社交平台转发了一则募捐信息
③致远通过网络响应了诚信考试的倡议
④雨彤通过网络传播了一些反诈骗的方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①宇轩通过网络积极报名参加了志愿者活动
②雅雯通过社交平台转发了一则募捐信息
③致远通过网络响应了诚信考试的倡议
④雨彤通过网络传播了一些反诈骗的方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
3.C
4. 短视频虽点燃了众多网友记录生活的热情,但短视频也存在诸多负面问题。在短视频的世界里建设一个清朗健康的精神家园,需要我们(
①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行个人主义价值观 ③积极传播网络正能量
④培育积极健康的网络文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行个人主义价值观 ③积极传播网络正能量
④培育积极健康的网络文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
4.D
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