一 Andy 会做什么呢？看图，选择相应的短语。


A.jump rope
B.play the piano
C.make robots
D.play Chinese chess

1. D 2. C 3. A 4. B

【分析】这道题需要根据每幅图呈现的活动，匹配对应的英语短语。解题时，先依次观察四幅图的内容：第1幅图人物在下中国象棋，第2幅图人物在摆弄机器人，第3幅图人物在跳绳，第4幅图人物在弹钢琴，再对应选项得出答案。
【解析】1. 图1展示的是下中国象棋，对应选项D.play Chinese chess；2. 图2展示的是摆弄机器人，对应选项C.make robots；3. 图3展示的是跳绳，对应选项A.jump rope；4. 图4展示的是弹钢琴，对应选项B.play the piano。因此答案依次为1.D、2.C、3.A、4.B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】动词短语辨析、看图匹配
【点评】本题结合图片考查常见活动类英语短语，难度较低，学生只需准确识别图片中的活动即可完成匹配，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8

()1. He can the piano.

A.play
B.plays
C.playing

1. A

【分析】这道题考查情态动词的用法，解题思路是：情态动词can后必须接动词原形，不能接动词的第三人称单数形式或现在分词形式，据此判断正确选项。
【解析】情态动词后接动词原形是固定语法规则，本题中can是情态动词，后面需跟动词原形。选项A是动词原形play，符合要求；选项B是play的第三人称单数形式，选项C是play的现在分词形式，均不符合can的用法规则，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法；动词原形
【点评】本题是基础语法题，考察情态动词后接动词原形的核心知识点，属于英语学习的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. That is robot.

A.Bob
B.him
C.Bob’s

2. C

【分析】这道题考查名词所有格的用法，解题思路是：先理解句子需要表达“谁的机器人”的所属关系，再逐一分析选项的用法，选出能修饰名词表所属的正确选项。
【解析】句子意为“那是______机器人”，需用表所属关系的词修饰名词robot。A选项Bob是人名，无法体现所属，排除；B选项him是人称代词宾格，仅作宾语，不能修饰名词，排除；C选项Bob’s是名词所有格，意为“鲍勃的”，可修饰名词表所属，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】名词所有格
【点评】本题考查名词所有格的基础用法，属于英语入门级考点，需掌握名词所有格表所属的基本规则，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. He can’t play football basketball.

A.and
B.or
C.so

3. B 【解析】由句中 can’t 可知该句是否定句,and 用于肯定句,or 用于否定句和疑问句。故选 B。

【分析】先根据句中“can’t”判断句子是否定句，再回忆连词and和or的用法差异：and用于肯定句连接并列成分，or用于否定句或疑问句连接并列成分，据此分析选项。
【解析】句子含否定词“can’t”，为否定句。A选项and用于肯定句，不符合；B选项or用于否定句连接并列成分，符合语境；C选项so表因果关系，不符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法、否定句的连词选择
【点评】本题考查英语基础连词的用法，需掌握and与or在不同句式中的区别，属于基础语法选择题，难度适中。
【难度系数】0.5

()4. — can your dog do?
—It can and run.

A.What,jumps
B.Who,jump
C.What,jump

4. C

【分析】首先，第一空需选择合适的疑问词：问句询问狗能做的具体动作内容，“什么”对应疑问词What，Who用于询问人物，据此排除B选项；其次，第二空需遵循情态动词的用法：情态动词can后必须接动词原形，A选项的jumps是动词第三人称单数形式，不符合语法，C选项的jump是动词原形，符合要求，因此选C。
【解析】1. 第一空：根据问句语境，询问狗能做的事，用疑问词What，Who用于问人，排除B；2. 第二空：情态动词can后接动词原形，A项jumps为三单形式，不符合，C项jump是原形，符合规则，故答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、情态动词用法
【点评】本题考查英语基础语法中的疑问词辨析和情态动词用法，属于低年级英语核心考点，难度较低。
【难度系数】0.8

三 阅读机器人的自我介绍,完成下列任务。
There is a robot show in the museum. Let's go and meet some robots.

Hello! My name is Ben. I'm from the UK. I am short and thin. But I can clean the room and cook for you. I'm helpful.

Good morning, everyone. My name is Sakura. I'm from Japan. I can make robots. Thank you.
Hi, I'm Rock. I'm from the USA. Look! I'm strong. I can play Chinese chess. I'm a little quiet.
Hello, I'm Mark. I'm from Canada. I'm clever. I can speak English and Chinese. If you can't work out your homework, I can help you.
任务一:根据材料内容,选择正确答案。
()1. Where is Ben from?
A. The USA. B. The UK.
C. Canada.
()2. What's Ben like?
A. He's helpful. B. He's tall.
C. He's hard-working.
()3. Can Sakura make robots?
A. Yes,she can. B. No,she can't.
C. We don't know.
()4. Who can play Chinese chess?
A. Ben. B. Rock. C. Mark.
()5. What's Mark like?
A. He's young. B. He's quiet.
C. He's clever.
任务二:根据材料内容,回答下列问题。
1. What does Rock look like?

2. Can Mark help you with your homework?

任务一:1. B 2. A 3. A 4. B 5. C
任务二:1. He is strong.
2. Yes, he can.

【分析】
本题包含任务一的选择题和任务二的问答题，核心是通过定位原文对应信息解答问题。任务一的5道选择题，需根据题干关键词（如人名、问题核心），在各机器人的自我介绍中找到匹配内容，选出正确选项；任务二的2道问答题，需定位对应人物的描述，提取关键信息作答，注意回答符合英语表达规范。
【解析】
任务一：1. 题干询问Ben的国籍，定位Ben的介绍：“My name is Ben. I'm from the UK.”，对应选项B；2. 题干询问Ben的特点，Ben介绍中提到“I'm helpful.”，对应选项A；3. 题干询问Sakura是否会制作机器人，Sakura表述“I can make robots.”，对应选项A；4. 题干询问谁会下中国象棋，Rock介绍中“I can play Chinese chess.”，对应选项B；5. 题干询问Mark的特点，Mark表述“I'm clever.”，对应选项C。
任务二：1. 题干询问Rock的外貌特征，Rock介绍中明确提到“I'm strong.”，直接提取作答；2. 题干询问Mark是否能帮忙做作业，Mark表示“If you can't work out your homework, I can help you.”，因此给出肯定回答。
【答案】
任务一:1. B 2. A 3. A 4. B 5. C；任务二:1. He is strong. 2. Yes, he can.
【知识点】
英语阅读理解、信息提取、英语问答
【点评】
本题为基础英语阅读理解题，侧重考查学生从原文中定位关键信息的能力，题型常规，难度较低，只要仔细阅读材料，准确匹配题干与原文内容即可完成解答，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8