五、根据情境选择相应的选项。
()1.妈妈让你保管好自己的学习用品，她可以说：
A. Thank you.
B. Take care of your school things.
()2.妹妹指着一支蜡笔问“Is it a pencil?”时，你可以回答：
A. No, it isn't.
B. Yes, it is.
()3.你想知道这是不是一块橡皮，你可以说：
A. It's an eraser.
B. Is it an eraser?
()4.你想知道玲玲手中拿着的是什么，你可以说：
A. What's this?
B. What's in your schoolbag?

1. B 2. A 3. B 4. A

【分析】
解答这类题需结合每个小题的具体情境，分析选项的语义，选择符合交际需求的表达。第1题需匹配“保管学习用品”的指令；第2题需根据“蜡笔不是铅笔”的事实选择答语；第3题需根据“想确认是否为橡皮”的需求选择句式；第4题需根据“询问手中物品”的对象和位置选择问句。
【解析】
1. 选项A“Thank you.”用于表达感谢，不符合“妈妈让保管学习用品”的情境；选项B“Take care of your school things.”意为“保管好你的学习用品”，契合情境，故选B。
2. 情境中蜡笔不是铅笔，需作否定回答，选项A“No, it isn't.”为否定答语，选项B为肯定答语，故选A。
3. 想确认某物是否为橡皮，需使用一般疑问句，选项A是陈述句，选项B是一般疑问句，故选B。
4. 询问玲玲手中（近处）的物品，应用“What's this?”提问，选项A符合；选项B“What's in your schoolbag?”询问书包内的物品，不符合情境，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A
【知识点】
日常情景交际、英语一般疑问句、特殊疑问句
【点评】
本题考查基础英语情景交际用语，围绕日常学习场景设题，贴近学生生活，侧重考查对常用交际表达的理解与运用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

六、任务阅读。
Hi! I'm Chen Jie. This is my schoolbag. Look! What's this? Oh, it's an eraser. Is it Li Na's eraser? No, it's Wu Yao's eraser. And this is Li Na's ruler. We should(应该) take care of our things.
任务一:阅读短文,根据短文内容判断正(T)误(F)。
()1. My name is Li Na.
()2. We should take care of our things.
任务二:根据短文内容,选择正确的图片。
()3. The is Chen Jie's.
B.
()4. The is Wu Yao's.
B.
()5. The is Li Na's.
B.

任务一:1. F 2. T
任务二:3. B 4. A 5. C

【分析】
本题为小学英语任务型阅读，需先定位原文对应信息完成判断与选择。任务一通过原文确认说话人身份及应做事项；任务二提取各物品的所有者信息，匹配对应选项。
【解析】
任务一：1. 原文明确表述“I'm Chen Jie”，说明说话人是陈杰而非李娜，故判断为F；2. 原文最后一句“We should take care of our things”与题目表述一致，故判断为T。任务二：根据短文，Chen Jie的物品是书包（对应选项B），Wu Yao的物品是橡皮（对应选项A），Li Na的物品是尺子（对应选项C），因此3选B，4选A，5选C。
【答案】
任务一:1. F 2. T；任务二:3. B 4. A 5. C
【知识点】
英语任务型阅读、细节理解
【点评】
本题为小学英语基础题型，侧重考查学生对短文细节信息的定位与提取能力，内容简单，易于作答。
【难度系数】
0.8