七、用所给词的适当形式填空。(每小题2分,共10分)
1. Bobby (try) hard at the high jump every time.
2. He is good at (play) football with his friends.
3. I learn some new (word) from the storybook.
4. You look (worry). What's the matter?
5. My friend (not understand) the rules of the chess game.

1. tries 2. playing 3. words 4. worried 5. doesn't understand

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空，需结合时态、固定搭配、词性变化等基础语法解题：1. 根据时间标志词every time判断时态，结合主语单复数确定动词形式；2. 掌握固定搭配后确定非谓语形式；3. 根据修饰词确定名词数的变化；4. 根据系动词用法确定表语词性；5. 根据时态和主语单复数确定否定结构。
【解析】
1. 时间状语every time表经常性动作，用一般现在时，主语Bobby是第三人称单数，try的第三人称单数形式为tries，故填tries；
2. be good at是固定搭配，后接动名词，play的动名词形式为playing，故填playing；
3. some修饰可数名词复数，word是可数名词，复数形式为words，故填words；
4. look是系动词，后接形容词作表语，worry的形容词形式为worried，故填worried；
5. 一般现在时的否定句，主语my friend是第三人称单数，需借助助动词doesn't，后接动词原形understand，故填doesn't understand。
【答案】
1. tries 2. playing 3. words 4. worried 5. doesn't understand
【知识点】
一般现在时、固定搭配、名词复数、形容词用法
【点评】
本题考查英语基础语法的综合运用，涉及时态、固定搭配、词性变化等常见考点，侧重基础能力，难度适中。
【难度系数】
0.8

() 1. I very upset when I can't do things well.

A.am
B.is
C.are

1. A

【分析】要解答本题，需明确be动词与人称的搭配规则：首先确定句子主语是第一人称“I”，回忆一般现在时中be动词的用法，I对应的be动词为am，据此判断正确选项。
【解析】本句主语是第一人称单数I，在一般现在时中，be动词的搭配遵循：I用am，you用are，he/she/it等第三人称单数用is，复数主语用are。因此此处应填入am，对应选项A。
【答案】A
【知识点】一般现在时be动词用法
【点评】本题考察基础的be动词与人称对应关系，属于小学英语核心基础知识点，难度较低，是学生必须掌握的语法内容。
【难度系数】0.7

（）2. She proud of her progress in English.

A.feel
B.feels
C.feeling

2. B

【分析】首先判断句子时态，本句描述常态情况，使用一般现在时；接着确定主语为第三人称单数She，一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词需用第三人称单数形式；最后分析选项，选出符合要求的答案。
【解析】1. 确定时态：本句描述常态，用一般现在时。2. 分析主语：主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式。3. 辨析选项：A.feel是动词原形，不符合要求；B.feels是feel的第三人称单数形式，符合要求；C.feeling是现在分词，不能单独作谓语，不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时；动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时中谓语动词的形式，属于英语基础语法考点，难度较低，主要考查学生对一般现在时主谓一致规则的掌握。
【难度系数】0.8

（）3. — Why do you look so happy?
— I have a good time with my friends.

A.So
B.Because
C.But

3. B

【分析】这道题考查why引导的特殊疑问句的答语用法，why用于询问原因，对应的答语需用表原因的连词引出内容，需辨析选项中连词的含义与适用场景，从而选出正确答案。
【解析】问句“Why do you look so happy?”是询问原因的特殊疑问句，答语需用表原因的连词引导。A选项“So”表结果，意为“所以”，不符合语境；B选项“Because”表原因，意为“因为”，符合why问句的答语要求；C选项“But”表转折，意为“但是”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句答语、连词辨析
【点评】本题是基础英语语法题，考查why问句的答语连词用法，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】0.9

() 4. Helen can't or hear, but she never gives up.

A.sees
B.see
C.seeing

4. B

【分析】本题考查情态动词的用法，解题思路是：情态动词（包括其否定形式）后必须接动词原形，这是英语语法的固定规则。题目中can't是情态动词的否定形式，后面要跟动词原形，据此判断选项。
【解析】情态动词can的否定形式can't后需接动词原形构成谓语。选项A是动词第三人称单数形式，不符合要求；选项C是动名词/现在分词形式，不能直接跟在can't后；选项B是动词原形see，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法，属于英语语法的核心基础考点，难度较低，只要掌握情态动词的基本用法即可轻松作答。
【难度系数】0.9

() 5. Don't disappointed. You can try again.

A.be
B.is
C.are

5. A

【分析】这道题考查祈使句的否定结构。祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形 + 其他”，用来表达劝阻、禁止的含义，因此Don't后需接动词原形。
【解析】根据祈使句否定结构的要求，空格处应填be动词的原形be，选项中只有A项be是动词原形，B项is、C项are均为be动词的变形，不符合语法规则，因此选A。
【答案】A
【知识点】祈使句、be动词用法
【点评】本题考查基础语法知识，聚焦祈使句的否定结构，属于英语学习中的基础考点，只要掌握核心规则即可快速作答。
【难度系数】0.9

（）6. — do you feel today? — I feel tired but happy.

A.What
B.How
C.Where

6. B

【分析】
这道题考查询问感觉的疑问词选择。解题思路：先分析答语含义，答语“I feel tired but happy”表达的是身体/情绪的状态，因此问句需询问“感觉如何”；再回忆疑问词用法：what问事物，how问状况/方式，where问地点，结合语境排除不符合的选项即可。
【解析】
本题考查特殊疑问句的疑问词辨析。答语描述的是感觉状态，问句需用how引导，询问“感觉怎样”。A选项What用于询问具体事物，C选项Where用于询问地点，均不符合语境；B选项How符合询问感觉状况的用法，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】
本题是基础日常交际题，考查询问感觉的疑问词使用，贴近生活，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】
0.7

（）7. — Look! I can ride a bike now. — You're great.

A.Thank you.
B.Well done!
C.Good idea.

7. B

【分析】这是一道情景交际题，需结合对话语境选择合适答语。对话中一方展示自己学会骑自行车，另一方应给予表扬类回应，据此分析选项。
【解析】对话场景是一方告知对方自己学会骑自行车，需要对方的表扬。A选项“Thank you.”用于感谢他人，不符合语境；B选项“Well done!”意为“做得好！”，用于表扬对方的行为，符合语境；C选项“Good idea.”用于赞同对方的想法，不符合此处语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需准确把握对话语境选择恰当答语，难度较低。
【难度系数】0.8

() 8. My parents are teachers. They in the same school.

A.teach
B.teaches
C.teaching

8. A

【分析】
本题考查一般现在时的主谓一致。首先判断句子时态：前句“My parents are teachers”描述的是常态，后句也应使用一般现在时；再看主语：主语是复数代词“They”，谓语动词需用原形；最后分析选项：A是动词原形，B是第三人称单数形式，C是现在分词（不能单独作谓语），据此可确定答案。
【解析】
句子描述父母的工作状态，用一般现在时。主语“They”是复数，谓语动词用原形。A选项“teach”为动词原形，符合要求；B选项“teaches”用于第三人称单数主语；C选项“teaching”不能单独作谓语，需搭配be动词，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时；主谓一致
【点评】
本题是英语时态的基础考点，考查一般现在时中复数主语的谓语形式，难度较低，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8

（）9. — Let's go and play football together. — That's great.

A.Sorry!
B.No!
C.OK!

9. C

【分析】首先理解对话的语境：一方提议一起去踢足球，另一方回应“That's great（太棒了）”，说明是同意该提议。需要分析每个选项的含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】根据对话情境，对方提议踢足球，回应“That's great”表明同意提议。A选项“Sorry!”用于道歉，不符合语境；B选项“No!”是否定回应，不符合；C选项“OK!”表示同意，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语选择，结合语境即可轻松选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.9

() 10. My brother English hard every day at school.

A.study
B.studies
C.studying

10. B

【分析】首先，根据句中的时间状语every day判断句子时态为一般现在时；其次，确定主语My brother是第三人称单数；最后，回忆一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词需用第三人称单数形式，据此分析选项。
【解析】句中时间状语every day（每天）是一般现在时的标志，句子时态为一般现在时；主语My brother是第三人称单数，一般现在时里，第三人称单数作主语时，谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A是动词原形，不符合要求；选项C是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词使用；选项B是study的第三人称单数形式studies，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时的动词形式，属于英语基础语法题，只要掌握一般现在时第三人称单数的变化规则即可解答，是学生需熟练掌握的核心基础知识点。
【难度系数】0.8

九、给下列图片选择合适的句子。（每小题1分，共4分）

（） （） （） （）

A.The girl stands on the stage(舞台) and gives a wonderful speech to everyone.
B.The girl feels excited and proud when she gets her graduation certificate(毕业证).
C.The parents look worried and sad when their daughter is ill.
D.The parents feel very happy when their little baby girl is born(出生).

1. D 2. C 3. A 4. B

【分析】
首先观察每一幅图片的场景和人物状态：第1幅图是父母看着刚出生的婴儿，表情愉悦；第2幅图是生病的女孩躺在床上，父母面露担忧；第3幅图是女孩站在舞台上，对着台下的人拿着稿子；第4幅图是女孩戴着学士帽、拿着毕业证，表情开心自豪。接下来将图片与对应的句子匹配，找到每幅图对应的选项。
【解析】
1. 第1幅图对应句子D：“父母在女儿出生时感到非常开心”，与图中父母和刚出生婴儿的场景、情绪一致；
2. 第2幅图对应句子C：“女儿生病时父母看起来担忧又难过”，与图中生病女孩和担忧父母的场景一致；
3. 第3幅图对应句子A：“女孩站在舞台上给大家做精彩的演讲”，与图中女孩在舞台对着台下的场景一致；
4. 第4幅图对应句子B：“女孩拿到毕业证时感到兴奋又自豪”，与图中女孩拿毕业证的场景一致。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
图片与英语句子匹配、英语情景理解
【点评】
本题通过图片考查学生对英语句子的理解和图文匹配能力，题目贴近生活，难度较低，学生只需观察图片细节并理解句子含义即可完成解答。
【难度系数】
0.7