1.完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“用pH试纸测定溶液的酸碱度”两个实验，都必须用到的仪器是（）


A.试管
B.酒精灯
C.玻璃棒
D.漏斗

1.C

【分析】
要解决本题，需分别明确“粗盐中难溶性杂质的去除”和“用pH试纸测定溶液的酸碱度”两个实验的操作步骤及所用仪器，再找出两者都必须用到的仪器。首先回忆：①粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发，溶解时需玻璃棒搅拌加速溶解，过滤时需玻璃棒引流，蒸发时需玻璃棒搅拌防止液滴飞溅；②用pH试纸测定溶液酸碱度时，需用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上。再逐一分析选项：A试管，两个实验均不需要；B酒精灯，仅粗盐提纯的蒸发步骤用到，测pH不用；C玻璃棒，两个实验都需要；D漏斗，仅粗盐提纯的过滤步骤用到，测pH不用。因此答案是玻璃棒。
【解析】
1. 分析两个实验的仪器：
粗盐中难溶性杂质的去除：步骤为溶解、过滤、蒸发，用到的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯、蒸发皿、铁架台等；
用pH试纸测定溶液的酸碱度：操作时需用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，用到的仪器有玻璃棒、pH试纸、玻璃片等。
2. 对比选项：
A.试管：两个实验均不使用，排除；
B.酒精灯：仅粗盐提纯的蒸发步骤使用，测pH不使用，排除；
C.玻璃棒：粗盐提纯的溶解、过滤、蒸发均用到，测pH时也需用到，符合要求；
D.漏斗：仅粗盐提纯的过滤步骤使用，测pH不使用，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
常见化学实验仪器的用途；粗盐提纯实验；溶液酸碱度的测定
【点评】
本题考查基础化学实验中仪器的选用，需熟练掌握两个实验的操作步骤及对应仪器，属于实验基础题，难度不大。
【难度系数】
0.6

2.(2026·潍坊诸城期末)下图是粗盐提纯实验的基本操作,其中正确的是 ()

2.D

【分析】
本题考查粗盐提纯的基本实验操作，需根据各操作的规范要求逐一判断选项：托盘天平称量固体时需遵循“左物右码”原则；溶解应在烧杯中进行，量筒仅用于量取液体体积；过滤操作需用玻璃棒引流；蒸发操作需用玻璃棒搅拌防止局部过热。
【解析】
A选项：托盘天平称量时，应左盘放药品，右盘放砝码，图中操作“左码右物”，违反操作规范，错误；
B选项：溶解操作需在烧杯中进行，量筒不能作为溶解容器，错误；
C选项：过滤时，为防止液体洒出，需用玻璃棒引流，图中无玻璃棒引流，错误；
D选项：蒸发操作中，用玻璃棒搅拌可使液体受热均匀，避免局部温度过高导致液滴飞溅，操作正确。
【答案】
D
【知识点】
粗盐提纯实验操作、化学实验基本操作
【点评】
本题为基础实验操作题，需牢记各实验步骤的规范要点，是化学实验的基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.5

3.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是（）

A.称取粗盐后，把粗盐研磨细
B.溶解时搅拌，加速粗盐溶解
C.称量精盐前，把精盐固体转移到纸上
D.蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅

3.A

【分析】
本题考查粗盐提纯实验中玻璃棒的用途，解题思路是回忆粗盐提纯各操作步骤中玻璃棒的作用，逐一分析选项，找出用途不正确的选项。粗盐提纯的步骤包括溶解、过滤、蒸发、转移固体，需明确各步骤对应的仪器功能，区分玻璃棒与其他仪器（如研钵、研杵）的用途差异。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：研磨粗盐需要使用研钵和研杵，玻璃棒质地较脆，不能用于研磨粗盐，该用途错误。
选项B：溶解粗盐时，玻璃棒搅拌可加速粗盐溶解，用途正确。
选项C：称量精盐前，用玻璃棒将精盐固体转移到称量纸上，用途正确。
选项D：蒸发时，玻璃棒搅拌能防止局部温度过高造成液滴飞溅，用途正确。
综上，用途不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
粗盐提纯实验；玻璃棒的用途
【点评】
本题为基础实验操作题，考查粗盐提纯中玻璃棒的作用，属于初中化学实验的核心知识点，需学生准确记忆实验各步骤的仪器用途，难度较低。
【难度系数】
0.7

4.(2026·济南天桥区模拟)实验室有一瓶含少量泥沙的氯化钠固体,某小组欲除去杂质,主要实验操作如图所示。下列说法正确的是 ()

①溶解 ②过滤 ③蒸发 ④转移

A.步骤①②③中玻璃棒的作用相同 智能批改
B.步骤②中,漏斗内液面边缘要低于滤纸边缘
C.步骤③中,需将食盐水蒸干,再停止加热
D.步骤④中,热的蒸发皿可直接放到实验台上

4.B

【分析】本题考查粗盐提纯的实验操作，需明确溶解、过滤、蒸发、转移各步骤的操作要点及玻璃棒的作用，逐一分析选项判断正误。首先回忆各步骤的关键操作：溶解时玻璃棒搅拌加速溶解；过滤遵循“一贴二低三靠”，玻璃棒引流；蒸发时玻璃棒搅拌防止液滴飞溅，且不能蒸干；热的蒸发皿需放在石棉网上。
【解析】
选项A：步骤①溶解中玻璃棒作用是搅拌，加速氯化钠溶解；步骤②过滤中玻璃棒作用是引流，防止液体洒出；步骤③蒸发中玻璃棒作用是搅拌，防止局部温度过高导致液滴飞溅，三者作用不同，A错误。
选项B：过滤操作的“二低”要求之一是漏斗内液面边缘低于滤纸边缘，防止液体未经过滤从滤纸与漏斗间隙流下，B正确。
选项C：蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时应停止加热，利用余热蒸干剩余液体，若蒸干再停止加热会导致固体飞溅，C错误。
选项D：热的蒸发皿温度较高，直接放在实验台上会烫坏台面，应放在石棉网上冷却，D错误。
【答案】B
【知识点】粗盐提纯；过滤操作；蒸发操作
【点评】本题围绕粗盐提纯的基本实验操作展开，考查各步骤的注意事项，属于化学实验基础题，需准确记忆操作要点即可解答。
【难度系数】0.3

5. 如图1所示为粗盐提纯实验的部分操作。请回答下列问题：

(1)如图1所示的操作中,有错误的是(填字母)。
(2)改正操作后,粗盐提纯的正确操作顺序为(填字母)。
(3)操作B中,玻璃棒的作用是。
(4)操作C中要将圆形滤纸折叠处理,图2步骤中,不该出现的是(填字母)。

(5)操作D中称取10.0 g粗盐,将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,称得未溶解的粗盐的质量为2.0 g,最终得到精盐的质量为6.4 g,该实验精盐的产率是。
(6)制得精盐的产率偏低,可能的原因是(多选,填字母)。
A. 过滤时滤纸有破损
B. 蒸发时有液体溅出
C. 所得精盐比较潮湿
D. 过滤时未进行洗涤操作

5. (1)C (2)DACB (3)搅拌,防止因局部温度过高而引起液滴飞溅 (4)d (5)80% (6)BD
解析:(3)操作B为蒸发,其中玻璃棒的作用为搅拌,防止因局部温度过高而引起液滴飞溅。(4)折叠滤纸时,顺序为abc,d不该出现。(5)溶解的粗盐的质量为10 g-2 g=8 g,得到的精盐的质量为6.4 g,则该实验精盐的产率是$\dfrac{6.4\ \mathrm{g}}{8\ \mathrm{g}}×100\%=80\%$。(6)过滤时滤纸破损,则得到的滤液中仍含有难溶性杂质,则精盐产率偏高;蒸发时有液体溅出,得到的精盐质量偏小,则精盐产率偏低;所得精盐比较潮湿,则质量偏大,精盐产率偏高;过滤时没有进行洗涤操作,会有部分精盐残留在漏斗中,则精盐产率偏低。

【分析】
本题围绕粗盐提纯实验展开，需结合粗盐提纯的核心步骤（溶解、过滤、蒸发）及各操作的注意事项解题。思考时：①判断操作正误，需回忆过滤、蒸发的操作规范；②确定操作顺序，要明确粗盐提纯的逻辑步骤；③玻璃棒作用，对应蒸发操作的关键要点；④滤纸折叠，需掌握过滤时滤纸的正确折叠方法；⑤产率计算，要牢记产率公式（精盐质量/溶解的粗盐质量×100%）；⑥产率误差分析，需分析各操作对精盐质量的影响，进而判断产率高低。
【解析】
(1) 过滤操作要求漏斗下端紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，图中C操作不符合该要求，故错误的是C。
(2) 粗盐提纯的正确操作顺序为DACB。
(3) 操作B为蒸发，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部温度过高而引起液滴飞溅。
(4) 圆形滤纸折叠时，正确步骤为a→b→c，步骤d的折叠方式错误，不该出现，故填d。
(5) 溶解的粗盐质量为10.0g - 2.0g = 8.0g，精盐产率=（6.4g / 8.0g）×100% = 80%。
(6) 分析选项：A. 过滤时滤纸破损，会使精盐混有杂质，质量偏大，产率偏高；B. 蒸发时有液体溅出，精盐损失，质量偏小，产率偏低；C. 精盐潮湿，质量偏大，产率偏高；D. 过滤未洗涤，部分精盐残留在滤渣中，质量偏小，产率偏低，故答案为BD。
【答案】
(1)C (2)DACB (3)搅拌，防止因局部温度过高而引起液滴飞溅 (4)d (5)80% (6)BD
【知识点】
粗盐提纯实验、过滤操作、产率计算
【点评】
本题全面考查粗盐提纯实验的核心知识点，涵盖操作正误判断、步骤顺序、仪器作用、滤纸折叠、产率计算及误差分析，是初中化学实验的重点内容，需熟练掌握各操作的规范要求。
【难度系数】
0.6