【拍摄练习】阳阳选取了下面的片段进行拍摄练习,读一读,完成练习。
【选段一】牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢? ①他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。②牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。③夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。④他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。⑤夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。⑥牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
【选段二】他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。
1. 选段一是围绕中心词“”来写的。
2. 用简洁的文字依次概括选段一中画“”的句子的意思。
①给牛吃最好的草 ② ③
④ ⑤ ⑥
3. 选段一为什么要具体写牛郎和老牛相处的情景? 下列理解错误的一项是()
A. 表现牛郎的善良和质朴。 B. 突出牛郎与老牛相依为命的亲密与默契。
C. 反衬牛郎的孤苦无依。 D. 反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。
4. 教材核心题 选段二的句子描述得较简略,照样子,发挥想象写一写:牛郎会和老牛分享些什么?老牛又会有哪些表现呢?

1. 周到
解析:本题考查整体感知的能力。选段一的第一句“牛郎照看那头牛挺周到”是总起句,后面的内容都是围绕“周到”展开的,具体描写了牛郎如何细心地照顾老牛。
2. ②给牛喝干净的水 ③让牛在适宜的地方休息 ④把牛身上刷得干干净净 ⑤夏天为牛赶牛虻 ⑥把牛棚打扫得干干净净
3. D
解析:本题考查推断解释的能力。文中并未描写哥哥嫂子对老牛的态度,故D项理解错误。
4. 示例:老牛啊,今天我在山上看到了一只小鸟,它的羽毛像彩虹一样漂亮 老牛抬起头,轻轻扇动耳朵,眼睛里闪着温柔的光
解析:本题考查发挥想象补写情节的能力。描写时注意,牛郎的语言要贴合他孤苦的身世、朴实的形象,分享的内容可以是日常的委屈、发现的新鲜事,或是对未来的憧憬。老牛的表现要体现出对牛郎的安慰、陪伴与回应,动作和表情要符合动物的特点,同时传递出情感,体现二者之间相依为命的亲密关系。

四【备选故事】阳阳想拍摄更多民间故事,读下面的材料,完成练习。
“五羊衔谷”是流传于中国岭南地区的著名民间传说,讲述五位仙人骑五色羊赠穗,保佑广州永无饥荒的故事,广州因此得名“羊城”“穗城”。
1. “五羊衔谷”的传说流传于我国()。
A. 江南地区 B. 岭南地区 C. 中原地区 D. 西北地区
2. 因为“五羊衔谷”的传说,广州被人们称作“城”和“城”。
3. 你的家乡流传着哪些民间故事？请写出一个：。

1. B
2. 羊 穗
3. 示例:八仙过海