7. [真实情境]小荣发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示。小荣想找出自己的眼镜，下列做法正确的是 （）


A.用手摸镜片，中间厚、边缘薄的是近视镜
B.拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是近视镜
C.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后只能呈现一个暗斑的是近视镜
D.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜

7.C 【点拨】中间厚、边缘薄的是凸透镜，是老花镜，用于矫正远视眼，故A错误;拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是凸透镜，是老花镜，故B错误;让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后只能呈现一个暗斑，即能使光发散，所以是凹透镜，是近视镜，故C正确;让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑，说明该透镜对光有会聚作用，是凸透镜，是老花镜，故D错误。

【分析】
首先明确：近视镜是凹透镜，对光线有发散作用；老花镜是凸透镜，对光线有会聚作用，且凸透镜的特点是中间厚、边缘薄。接下来逐一分析选项：
选项A：中间厚、边缘薄的是凸透镜，属于老花镜，不是近视镜，该选项错误；
选项B：近距离看书本上的字时，凸透镜（老花镜）会成放大的虚像，凹透镜（近视镜）成缩小的像，该选项错误；
选项C：凹透镜对光线有发散作用，太阳光通过凹透镜后会发散，呈现暗斑，符合近视镜的特点，该选项正确；
选项D：凸透镜对光线有会聚作用，太阳光通过凸透镜后会聚成明亮小光斑，属于老花镜，不是近视镜，该选项错误。
【解析】
先明确两种眼镜对应的透镜类型：近视镜是凹透镜，老花镜是凸透镜，再结合透镜性质分析各选项：
1. 选项A：中间厚、边缘薄的是凸透镜，用于矫正远视眼（老花眼），是老花镜，不是近视镜，故A错误；
2. 选项B：拿着镜片近距离看书本上的字，凸透镜（老花镜）作为放大镜使用时，会成正立放大的虚像，凹透镜（近视镜）会成缩小的像，因此放大的是老花镜，故B错误；
3. 选项C：凹透镜对光线有发散作用，让镜片正对太阳光时，光线经凹透镜发散，只能呈现暗斑，说明该镜片是凹透镜，即近视镜，故C正确；
4. 选项D：凸透镜对光线有会聚作用，太阳光经凸透镜后会聚成明亮小光斑，说明该镜片是凸透镜，即老花镜，不是近视镜，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
透镜分类、透镜对光的作用、近视眼矫正
【点评】
本题结合生活中常见的近视镜和老花镜，考查凸透镜与凹透镜的光学性质，需要掌握两种透镜的特点及应用，属于基础生活应用题，难度适中。
【难度系数】
0.6

8. 王老师戴着眼镜坐在教室后排看书，听到教室前门有学生叫她，为了看清是哪名同学，她摘下眼镜跟这名同学打招呼。则（）

A.王老师是近视眼
B.王老师戴的眼镜镜片是凹透镜
C.王老师眼睛的晶状体可能太厚，折光能力太弱
D.王老师不戴眼镜看近处物体时，像会成在视网膜后方

8.D 【点拨】王老师戴着眼镜坐在教室后排看书，听到教室前门有学生叫她，为了看清是哪名同学，她摘下眼镜跟这名同学打招呼，说明王老师不戴眼镜看不清近处的物体，能看清远处的物体，则王老师是远视眼，戴的眼镜镜片是凸透镜，远视眼的成因可能是晶状体太薄，折光能力太弱，使近处物体反射来的光会聚在视网膜的后方，故D正确。

【分析】
首先根据题干信息判断王老师的视力类型：王老师戴眼镜看远处（教室后排），摘下眼镜能看清近处的同学，说明她是远视眼（老花眼），而非近视眼。接着回忆远视眼的相关知识点：远视眼是晶状体太薄，折光能力太弱，导致近处物体的像成在视网膜后方，需佩戴凸透镜矫正。最后逐一分析选项，判断正误。
【解析】
1. 分析题干：王老师戴眼镜看远处物体，摘下眼镜能看清近处同学，说明王老师是远视眼，而非近视眼。
2. 明确远视眼的成因：晶状体太薄，折光能力太弱，近处物体的像成在视网膜后方，需用凸透镜矫正。
3. 逐一分析选项：
A选项：近视眼的特点是看不清远处物体，能看清近处，与王老师情况相反，错误；
B选项：凹透镜用于矫正近视眼，王老师戴的是凸透镜，错误；
C选项：晶状体太厚、折光能力太强是近视眼的成因，错误；
D选项：远视眼不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜后方，符合远视眼的成像特点，正确。
【答案】
D
【知识点】
远视眼成因与矫正、透镜的应用
【点评】
本题考查远视眼的相关知识，关键是根据题干信息判断视力类型，区分近视与远视的特点及矫正方式，属于基础光学题，易错点是混淆近视和远视的成因。
【难度系数】
0.5

9. 教材母题+教材P128科学世界改编 通常把透镜焦距的倒数叫作透镜焦度，用$\Phi$表示，即$\Phi=\dfrac{1}{f}$。平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。注意:凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。若王老师所戴眼镜镜片的度数是－400度，则焦距为m。仔细观察镜片的形状和厚度，把四种镜片的截面图画成了图中甲、乙、丙、丁所示的形状，则度数较大的近视眼镜镜片是图；度数较大的远视眼镜镜片是图。

9.0.25;丙;乙 【点拨】王老师所戴眼镜镜片的度数是－400度，则透镜焦度是4 m⁻¹，焦距$f=\frac{1}{4\ \mathrm{m}^{-1}}=0.25\ \mathrm{m}$。中间薄、边缘厚的是凹透镜，且近视眼越严重，所配戴的凹透镜的中间就越薄，所以度数较大的近视眼眼镜镜片是丙图;中间厚、边缘薄的是凸透镜，且远视眼越严重，所配戴的凸透镜中间越厚，所以度数较大的远视眼镜镜片是乙图。

【分析】
要解决本题，需分三步思考：1. 明确眼镜度数与透镜焦度的关系，计算焦距；2. 区分近视镜（凹透镜）和远视镜（凸透镜）的结构特点；3. 根据度数大小判断透镜的厚薄程度，对应图中的镜片。
【解析】
1. 计算焦距：已知眼镜度数 = 透镜焦度×100，透镜焦度$\Phi=\frac{1}{f}$，因此焦距$f=\frac{1}{\mathrm{度数}/100}$。题目中镜片度数为$-400$度，其焦度绝对值为$4\ \mathrm{m^{-1}}$，所以焦距$f=\frac{1}{4\ \mathrm{m^{-1}}}=0.25\ \mathrm{m}$。
2. 判断近视镜片：近视镜片是凹透镜，结构特点为中间薄、边缘厚；度数越大，凹透镜的中间越薄。观察图中丙、丁，丙的中间比丁更薄，故度数较大的近视眼镜镜片是丙图。
3. 判断远视镜片：远视镜片是凸透镜，结构特点为中间厚、边缘薄；度数越大，凸透镜的中间越厚。观察图中甲、乙，乙的中间比甲更厚，故度数较大的远视眼镜镜片是乙图。
【答案】
0.25；丙；乙
【知识点】
透镜焦度与度数，凹透镜特点，凸透镜特点
【点评】
本题结合生活中的眼镜度数，考查透镜的相关知识，需要掌握度数与焦距的换算，以及不同透镜的结构差异，是对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.4

10.眼睛是心灵的窗户，我们要有保护视力的意识。
如图是李老师戴眼镜矫正视力的部分光路，请在
方框内画出矫正视力的透镜，并画出两条光线经晶状体折射后的光线。

10.【解】如图所示。

【分析】首先观察光路，判断视力类型：平行光线经晶状体折射后会聚在视网膜前方，属于近视眼。近视眼是因为晶状体折光能力过强，像成在视网膜前，需用凹透镜（发散透镜）矫正，让光线先发散，再经晶状体会聚到视网膜上。解题时，先在方框内画出凹透镜，再根据凹透镜的发散作用和晶状体的会聚作用，画出光线经晶状体折射后会聚在视网膜上的光线。
【解析】1. 确定矫正透镜：近视眼需佩戴凹透镜矫正，因此在左侧方框内画出中间薄、边缘厚的凹透镜。2. 绘制折射光线：平行光线经过凹透镜后被发散，再经过晶状体的会聚作用，最终会聚在视网膜上，据此画出两条光线经晶状体折射后的光线，使折射光线的交点落在视网膜上。
【答案】
【知识点】近视眼的成因与矫正、凹透镜的应用
【点评】本题考查近视眼矫正的光路作图，需掌握近视眼的成因及凹透镜对光线的作用，属于光学基础应用题型，难度适中。
【难度系数】0.6

11. 2026无锡期末 近视程度不同的同学需要戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。请回答下列问题：

(1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的（填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。为了让光屏上得到清晰的像，应将光屏向（填“左”或“右”）移动。
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼镜矫正视力。应将水透镜置于光具座上的（填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器（填“抽取”或“注入”）适量水。

11.(1)3;左 (2)B;凹 (3)抽取 【点拨】(2)矫正近视眼使用凹透镜，将凹透镜放置于物与凸透镜之间，使成的像正好处于视网膜(光屏)处，即应将水透镜置于光具座上的B点，当使用的凹透镜焦距合适时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，物体成的像在视网膜之前，且距离视网膜更远，使用凹透镜改善视网膜上的成像情况时，应使用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正，即可用注射器抽取适量水。

【分析】
要解答本题，需结合近视眼的成因和矫正原理分析：近视眼的晶状体折光能力过强，导致像成在视网膜（光屏）前方，需用对光线有发散作用的凹透镜矫正，使像后移到光屏上。
(1) 近视眼的晶状体比正常眼更凸，折光能力更强，对应图乙中更凸的3号透镜；此时像成在光屏前方，需将光屏向左移动靠近透镜才能承接清晰像。
(2) 近视眼镜是凹透镜，应放在光源和晶状体（凸透镜）之间，即光具座的B点；矫正近视眼需用凹透镜。
(3) 近视程度更严重时，像成在更前方，需发散能力更强的凹透镜，水透镜抽水时橡皮膜更凹，凹透镜发散能力更强，故需抽取水。
【解析】
(1) 近视眼的晶状体折光能力强、焦距小，图乙中3号透镜比2号更凸，焦距更小，可模拟近视眼的晶状体；此时像成在光屏前方，为得到清晰的像，应将光屏向左移动，靠近透镜。
(2) 矫正近视眼使用凹透镜，凹透镜需放置在光源与晶状体（凸透镜）之间，对应光具座的B点；因此水透镜为凹透镜。
(3) 更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛，像成在更前方，需要发散能力更强的凹透镜；水透镜抽水时橡皮膜逐渐变凹，凹透镜的发散能力增强，故需用注射器抽取适量水。
【答案】
(1)3；左 (2)B；凹 (3)抽取
【知识点】
近视眼的成因与矫正、凹透镜的作用、凸透镜成像规律
【点评】
本题通过实验探究近视眼的矫正过程，结合透镜的折光特性，考查了近视眼的成因及矫正方法，需要学生理解晶状体折光能力与焦距的关系，以及凹透镜对光线的发散作用，属于光学基础应用题型。
【难度系数】
0.6