2026年全频道课时作业八年级语文上册人教版第44页答案
阅读古诗词,回答问题。
[甲]钱塘湖春行
[唐] 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
[乙]行香子
[北宋] 秦 观
树绕村庄,水满陂塘①。倚东风,豪兴徜徉。
小园几许,收尽春光。有桃花红李花白菜花黄。
远远围墙,隐隐茅堂。飏②青旗③,流水桥旁。
偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
[注]①陂塘:池塘。②飏(yáng):飞扬,飘扬。③青旗:酒店门口挂的青色酒幌。
23. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)水面初平云脚低 初:

(2)几处早莺争暖树 暖树:

(3)豪兴徜徉 徜徉:

(4)小园几许 几许:

24. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。
有桃花红李花白菜花黄。
25. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。


(2)正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。


26. [甲][乙]两诗词运用什么表现手法,通过描绘春日图景,表达了作者什么思想感情?

答案

24. 有桃花红/李花白/菜花黄。
25. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
色彩斑斓的春花慢慢地要使人感到眼花缭乱,浅浅的绿草刚刚能够遮没马蹄。

(2)正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。

26. [甲][乙]两诗词运用什么表现手法,通过描绘春日图景,表达了作者什么思想感情?
[甲][乙]两诗词运用借景抒情(或“融情于景”“寄情于景”)的表现手法,通过描绘春日图景,表达了作者喜爱(或“热爱”)和赞美(或“愉悦”)之情。

answer:23.(1)刚刚 (2)向阳的树 (3)闲游,安闲自在地步行 (4)多少,这里表示园子不大
24. 有桃花红/李花白/菜花黄。
25.(1)色彩斑斓的春花慢慢地要使人感到眼花缭乱,浅浅的绿草刚刚能够遮没马蹄。 (2)莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。
26. [甲][乙]两诗词运用借景抒情(或“融情于景”“寄情于景”)的表现手法,通过描绘春日图景,表达了作者喜爱(或“热爱”)和赞美(或“愉悦”)之情。
27.[核心素养·文化自信]大自然神奇而伟大,孕育了许多美好的事物。现在让我们“走进经典,感受自然之美”。请根据下面诗句写的景物,猜猜描写的季节。
(1)风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
(
春天
)
(2)六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
(
冬天
)
(3)树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
(
夏天
)
(4)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(
秋天
)

答案

27.(1)春天 (2)冬天 (3)夏天 (4)秋天