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课时1 化学式
知·识·清·单
1. 用
2. 化学式表示
知·识·清·单
1. 用
元素符号
和数字
的组合来表示物质组成
的式子，叫化学式。2. 化学式表示
一种物质
，表示该物质由哪几种元素组成
，表示该物质的一个分子
，还表示该物质的一个分子由哪几个原子构成
。答案
1. 元素符号 数字 组成
2. 一种物质 该物质由哪几种元素组成 该物质的一个分子 该物质的一个分子由哪几个原子构成
2. 一种物质 该物质由哪几种元素组成 该物质的一个分子 该物质的一个分子由哪几个原子构成
解析
【分析】这是一道考查化学式基础概念的填空题，需准确识记化学式的定义及意义相关知识点。首先回忆化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子；再回忆化学式的四个核心意义，对应填入空格即可。
【解析】1. 根据化学式的定义，其是用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子，故依次填元素符号、数字、组成；2. 化学式的意义包含：表示一种物质、表示该物质由哪几种元素组成、表示该物质的一个分子、表示该物质的一个分子由哪几个原子构成，对应填入空格。
【答案】1. 元素符号 数字 组成；2. 一种物质 该物质由哪几种元素组成 该物质的一个分子 该物质的一个分子由哪几个原子构成
【知识点】化学式的定义、化学式的意义
【点评】本题为化学基础概念识记题，考查对化学式核心基础知识的掌握，属于必须牢记的内容，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】1. 根据化学式的定义，其是用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子，故依次填元素符号、数字、组成；2. 化学式的意义包含：表示一种物质、表示该物质由哪几种元素组成、表示该物质的一个分子、表示该物质的一个分子由哪几个原子构成，对应填入空格。
【答案】1. 元素符号 数字 组成；2. 一种物质 该物质由哪几种元素组成 该物质的一个分子 该物质的一个分子由哪几个原子构成
【知识点】化学式的定义、化学式的意义
【点评】本题为化学基础概念识记题，考查对化学式核心基础知识的掌握，属于必须牢记的内容，难度较低。
【难度系数】0.9
1. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(
A.Fe
B.2Mg
C.H
D.O$_2$
A
)。A.Fe
B.2Mg
C.H
D.O$_2$
答案
1.A 【解析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故A符合题意;2Mg仅可表示2个镁原子,故B不符合题意;H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故C不符合题意;O₂是氧气的化学式,不是元素符号,故D不符合题意。
解析
【分析】
要解决本题，需明确题目要求的符号需同时具备三个意义：表示一种元素、一个原子、一种物质。回忆化学符号的意义：元素符号一般可表示一种元素和该元素的一个原子；若物质由原子直接构成（如金属、稀有气体等），其元素符号还能表示该物质。接下来逐一分析选项，判断是否符合三个条件。
【解析】
根据化学符号的意义分析：A选项Fe是铁的元素符号，铁由铁原子直接构成，因此Fe可表示铁元素、一个铁原子，还能表示铁这种物质，符合题意；B选项2Mg中数字“2”表示微粒个数，仅表示2个镁原子，不能表示元素和物质，不符合；C选项H是氢元素符号，可表示氢元素和一个氢原子，但氢气由氢分子构成，H不能表示氢气这种物质，不符合；D选项O₂是氧气的化学式，不是元素符号，它表示氧气这种物质、一个氧分子等，不满足元素和单个原子的双重意义，不符合。
【答案】
A
【知识点】
元素符号的意义、化学式的意义
【点评】
本题考查化学用语中符号的意义，需准确区分元素符号、带数字的微粒符号、化学式的不同含义，重点掌握由原子直接构成的物质的元素符号的特殊意义，属于化学基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需明确题目要求的符号需同时具备三个意义：表示一种元素、一个原子、一种物质。回忆化学符号的意义：元素符号一般可表示一种元素和该元素的一个原子；若物质由原子直接构成（如金属、稀有气体等），其元素符号还能表示该物质。接下来逐一分析选项，判断是否符合三个条件。
【解析】
根据化学符号的意义分析：A选项Fe是铁的元素符号，铁由铁原子直接构成，因此Fe可表示铁元素、一个铁原子，还能表示铁这种物质，符合题意；B选项2Mg中数字“2”表示微粒个数，仅表示2个镁原子，不能表示元素和物质，不符合；C选项H是氢元素符号，可表示氢元素和一个氢原子，但氢气由氢分子构成，H不能表示氢气这种物质，不符合；D选项O₂是氧气的化学式，不是元素符号，它表示氧气这种物质、一个氧分子等，不满足元素和单个原子的双重意义，不符合。
【答案】
A
【知识点】
元素符号的意义、化学式的意义
【点评】
本题考查化学用语中符号的意义，需准确区分元素符号、带数字的微粒符号、化学式的不同含义，重点掌握由原子直接构成的物质的元素符号的特殊意义，属于化学基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.8
2. 下列符号只有微观意义的是(
A.$\ce{Cl_2}$
B.$\ce{2N_2}$
C.$\ce{Cu}$
D.$\ce{CO_2}$
B
)。A.$\ce{Cl_2}$
B.$\ce{2N_2}$
C.$\ce{Cu}$
D.$\ce{CO_2}$
答案
2.B 【解析】A项,Cl₂能表示氯气,具有宏观意义,故错误;B项,2N₂只能表示2个氮分子,不具有宏观意义,故正确;C项,Cu能表示铜,具有宏观意义,故错误;D项,CO₂能表示二氧化碳,具有宏观意义,故错误。
解析
【分析】首先明确化学符号的意义规则：化学符号（如化学式、元素符号）通常兼具宏观意义和微观意义，当符号前加上数字时，仅表示微观层面的“几个微粒”，不再具有宏观意义；金属、稀有气体等的元素符号，宏观意义还可对应单质物质。据此逐一分析选项即可。
【解析】A选项$\ce{Cl_2}$，宏观上表示氯气这种物质，微观上表示1个氯分子，既有宏观意义又有微观意义，不符合要求；B选项$\ce{2N_2}$，前面的数字“2”表示氮分子的个数，仅能表示2个氮分子，不具备宏观意义，只有微观意义，符合要求；C选项$\ce{Cu}$，宏观上表示铜这种物质、铜元素，微观上表示1个铜原子，既有宏观意义又有微观意义，不符合要求；D选项$\ce{CO_2}$，宏观上表示二氧化碳这种物质，微观上表示1个二氧化碳分子，既有宏观意义又有微观意义，不符合要求。
【答案】B
【知识点】化学符号的意义
【点评】本题考查化学符号的宏观与微观意义，核心是掌握“符号前加数字仅表示微观意义”的规则，属于化学入门基础题型，需准确区分不同化学符号的意义。
【难度系数】0.7
【解析】A选项$\ce{Cl_2}$，宏观上表示氯气这种物质，微观上表示1个氯分子，既有宏观意义又有微观意义，不符合要求；B选项$\ce{2N_2}$，前面的数字“2”表示氮分子的个数，仅能表示2个氮分子，不具备宏观意义，只有微观意义，符合要求；C选项$\ce{Cu}$，宏观上表示铜这种物质、铜元素，微观上表示1个铜原子，既有宏观意义又有微观意义，不符合要求；D选项$\ce{CO_2}$，宏观上表示二氧化碳这种物质，微观上表示1个二氧化碳分子，既有宏观意义又有微观意义，不符合要求。
【答案】B
【知识点】化学符号的意义
【点评】本题考查化学符号的宏观与微观意义，核心是掌握“符号前加数字仅表示微观意义”的规则，属于化学入门基础题型，需准确区分不同化学符号的意义。
【难度系数】0.7
3. 下列化学用语解释正确的是(
A.$\ce{C_{60}}$——60个碳原子
B.$\ce{2K}$——2个钾元素
C.$\ce{O_{2}}$——氧气由2个氧原子构成
D.$\ce{3H^{+}}$——3个氢离子
D
)。A.$\ce{C_{60}}$——60个碳原子
B.$\ce{2K}$——2个钾元素
C.$\ce{O_{2}}$——氧气由2个氧原子构成
D.$\ce{3H^{+}}$——3个氢离子
答案
3.D 【解析】A. 元素符号右下角的数字表示一个微观粒子中原子的数目,C₆₀中“60”表示一个C₆₀分子中含有60个碳原子,故错误;B. 元素符号前面的数字表示原子的数目,2K中“2”表示2个钾原子,故错误;C. 元素符号右下角的数字表示一个微观粒子中原子的数目,O₂中“2”表示一个O₂分子中含有2个氧原子,故错误;D. 离子符号前面的数字表示离子的数目,3H⁺中的“3”表示3个氢离子,故正确。
解析
【分析】
要判断化学用语的解释是否正确，需明确化学用语中不同位置数字的意义：元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数；元素符号前面的数字表示原子的个数，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数；离子符号前面的数字表示离子的个数。逐一分析各选项即可得出答案。
【解析】
A选项：$\ce{C_{60}}$中右下角的“60”表示1个$\ce{C_{60}}$分子中含有60个碳原子，并非60个碳原子，故A错误；
B选项：元素符号前面的数字表示原子的个数，2K表示2个钾原子，元素只讲种类不讲个数，不能表述为2个钾元素，故B错误；
C选项：$\ce{O_{2}}$中右下角的“2”表示1个$\ce{O_{2}}$分子中含有2个氧原子，氧气是宏观物质，不能直接说由2个氧原子构成，故C错误；
D选项：离子符号前面的数字表示离子的个数，$\ce{3H^{+}}$表示3个氢离子，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语的意义、离子符号的含义
【点评】
本题考查化学用语中数字的含义，属于初中化学基础知识点，需准确区分不同位置数字的意义，是常见的基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.7
要判断化学用语的解释是否正确，需明确化学用语中不同位置数字的意义：元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数；元素符号前面的数字表示原子的个数，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数；离子符号前面的数字表示离子的个数。逐一分析各选项即可得出答案。
【解析】
A选项：$\ce{C_{60}}$中右下角的“60”表示1个$\ce{C_{60}}$分子中含有60个碳原子，并非60个碳原子，故A错误；
B选项：元素符号前面的数字表示原子的个数，2K表示2个钾原子，元素只讲种类不讲个数，不能表述为2个钾元素，故B错误；
C选项：$\ce{O_{2}}$中右下角的“2”表示1个$\ce{O_{2}}$分子中含有2个氧原子，氧气是宏观物质，不能直接说由2个氧原子构成，故C错误；
D选项：离子符号前面的数字表示离子的个数，$\ce{3H^{+}}$表示3个氢离子，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语的意义、离子符号的含义
【点评】
本题考查化学用语中数字的含义，属于初中化学基础知识点，需准确区分不同位置数字的意义，是常见的基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.7
4. 下列符号中数字“2”表示的意义,正确的是(
A.2H:2个氢分子
B.$\ce{Mg^{2+}}$:2个镁离子
C.$\ce{2Na^{+}}$:2个钠离子
D.$\ce{2CO}$:2个一氧化碳
C
)。A.2H:2个氢分子
B.$\ce{Mg^{2+}}$:2个镁离子
C.$\ce{2Na^{+}}$:2个钠离子
D.$\ce{2CO}$:2个一氧化碳
答案
4.C 【解析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H表示2个氢原子,故A错误;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg²⁺中的“2”表示1个镁离子带有2个单位的正电荷,故B错误;标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2Na⁺中的“2”表示2个钠离子,故C正确;标在分子符号前面的数字表示分子的个数,故2CO表示2个一氧化碳分子,故D错误。
解析
【分析】
本题考查化学用语中数字的意义，解题思路是明确不同位置的数字在化学符号中所代表的含义，逐一分析每个选项中数字“2”的意义，判断选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，$\ce{2H}$表示2个氢原子，不是2个氢分子，故A错误；
选项B：标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，$\ce{Mg^{2+}}$中的“2”表示1个镁离子带有2个单位的正电荷，不是2个镁离子，故B错误；
选项C：标在离子符号前面的数字表示离子的个数，$\ce{2Na^{+}}$中的“2”表示2个钠离子，故C正确；
选项D：标在分子符号前面的数字表示分子的个数，$\ce{2CO}$表示2个一氧化碳分子，不是2个一氧化碳，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学符号周围数字的意义；原子、离子、分子的符号表示
【点评】
本题属于化学基础题，主要考查化学用语中数字的含义，需要学生准确区分不同位置数字的意义，是中考常考的基础题型，难度不大但需细心判断。
【难度系数】
0.7
本题考查化学用语中数字的意义，解题思路是明确不同位置的数字在化学符号中所代表的含义，逐一分析每个选项中数字“2”的意义，判断选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，$\ce{2H}$表示2个氢原子，不是2个氢分子，故A错误；
选项B：标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，$\ce{Mg^{2+}}$中的“2”表示1个镁离子带有2个单位的正电荷，不是2个镁离子，故B错误；
选项C：标在离子符号前面的数字表示离子的个数，$\ce{2Na^{+}}$中的“2”表示2个钠离子，故C正确；
选项D：标在分子符号前面的数字表示分子的个数，$\ce{2CO}$表示2个一氧化碳分子，不是2个一氧化碳，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学符号周围数字的意义；原子、离子、分子的符号表示
【点评】
本题属于化学基础题，主要考查化学用语中数字的含义，需要学生准确区分不同位置数字的意义，是中考常考的基础题型，难度不大但需细心判断。
【难度系数】
0.7
