一、在这辞旧迎新之际,校长特为全体师生送上新年寄语,请你补全新年贺词。
暮色辞旧,新岁启航。我们(sǎ tuō)地挥别旧岁,(xiāo sǎ)启程,勇敢
(tiào wàng)求知路上的崭新高峰。回首往昔,我们(huí wèi)浓浓书香,静静
(qīng tīng)成长拔节的美好旋律。
放眼今朝,我们(huì jí)青春力量,满怀热忱,同心奋进,必将(tàn suǒ)出更加璀璨动人的未来篇章。
暮色辞旧,新岁启航。我们(sǎ tuō)地挥别旧岁,(xiāo sǎ)启程,勇敢
(tiào wàng)求知路上的崭新高峰。回首往昔,我们(huí wèi)浓浓书香,静静
(qīng tīng)成长拔节的美好旋律。
放眼今朝,我们(huì jí)青春力量,满怀热忱,同心奋进,必将(tàn suǒ)出更加璀璨动人的未来篇章。
答案
洒脱 潇洒 眺望 回味 倾听 汇集 探索
解析
【分析】
本题要求根据拼音和语境补全新年贺词中的词语,解题时需先准确拼读每个拼音,再结合句子语境判断对应的词语,注意区分同音字、形近字,保证书写规范正确。
【解析】
逐个拼读拼音并结合语境确定词语:sǎ tuō对应“洒脱”,xiāo sǎ对应“潇洒”,tiào wàng对应“眺望”,huí wèi对应“回味”,qīng tīng对应“倾听”,huì jí对应“汇集”,tàn suǒ对应“探索”。
【答案】
洒脱 潇洒 眺望 回味 倾听 汇集 探索
【知识点】
看拼音写词语,汉字书写
【点评】
本题考查常用词语的拼写能力,结合语境填写词语,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题要求根据拼音和语境补全新年贺词中的词语,解题时需先准确拼读每个拼音,再结合句子语境判断对应的词语,注意区分同音字、形近字,保证书写规范正确。
【解析】
逐个拼读拼音并结合语境确定词语:sǎ tuō对应“洒脱”,xiāo sǎ对应“潇洒”,tiào wàng对应“眺望”,huí wèi对应“回味”,qīng tīng对应“倾听”,huì jí对应“汇集”,tàn suǒ对应“探索”。
【答案】
洒脱 潇洒 眺望 回味 倾听 汇集 探索
【知识点】
看拼音写词语,汉字书写
【点评】
本题考查常用词语的拼写能力,结合语境填写词语,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
1. 小星为了更好地播报,把容易读错的字标注了拼音,但有个字音标错了,请你帮他指出来。(
A.勾勒 (lè) 处 暑(chǔ) 戛 然而止(jiá) 微波粼 粼 (lín)
B.逶迤 (yí) 粗糙 (cāo) 擎 着(qíng) 惟妙惟肖 (xiào)
C.风靡 (mǐ) 瞻 仰(zhān) 弄巧成拙 (zhuó) 势不可当 (dǎng)
D.瘦削 (xuē) 狞 笑(níng) 蒙 古包(měng) 张冠 李戴(guān)
C
)A.勾
B.逶
C.风
D.瘦
答案
1.C
解析
【分析】本题考查汉字拼音的辨析,解题思路是逐一核对每个选项中加点字的正确读音,重点关注多音字、易读错字的读音,找出存在音标错误的选项。
【解析】我们对每个选项的加点字拼音进行核查:
A选项:勾勒(lè)、处暑(chǔ)、戛然而止(jiá)、微波粼粼(lín),所有拼音均正确;
B选项:逶迤(yí)、粗糙(cāo)、擎着(qíng)、惟妙惟肖(xiào),所有拼音均正确;
C选项:“弄巧成拙”的“拙”正确读音为zhuō,而非zhuó;“势不可当”的“当”正确读音为dāng,而非dǎng,存在两处拼音错误;
D选项:瘦削(xuē)、狞笑(níng)、蒙古包(měng)、张冠李戴(guān),所有拼音均正确。因此音标错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】字音辨析、多音字读音
【点评】本题聚焦常用汉字的读音,涵盖多音字和易错字的读音考查,属于语文基础知识类题目,需要学生平时注重积累易错字音,区分易混淆的读音,是常见的语文基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】我们对每个选项的加点字拼音进行核查:
A选项:勾勒(lè)、处暑(chǔ)、戛然而止(jiá)、微波粼粼(lín),所有拼音均正确;
B选项:逶迤(yí)、粗糙(cāo)、擎着(qíng)、惟妙惟肖(xiào),所有拼音均正确;
C选项:“弄巧成拙”的“拙”正确读音为zhuō,而非zhuó;“势不可当”的“当”正确读音为dāng,而非dǎng,存在两处拼音错误;
D选项:瘦削(xuē)、狞笑(níng)、蒙古包(měng)、张冠李戴(guān),所有拼音均正确。因此音标错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】字音辨析、多音字读音
【点评】本题聚焦常用汉字的读音,涵盖多音字和易错字的读音考查,属于语文基础知识类题目,需要学生平时注重积累易错字音,区分易混淆的读音,是常见的语文基础题型。
【难度系数】0.6
2. 小星在排练时,发现广播稿中出现了错别字,请你帮他找出来。(
A.疾驰 迷蒙 沮丧 暴露无遗
B.干燥 谚语 枯萎 迫不及待
C.爆发 茅屋 斗篷 势不可当
D.忧虑 疙瘩 轻灵 别出新裁
D
)A.疾驰 迷蒙 沮丧 暴露无遗
B.干燥 谚语 枯萎 迫不及待
C.爆发 茅屋 斗篷 势不可当
D.忧虑 疙瘩 轻灵 别出新裁
答案
2.D
解析
【分析】本题要求找出广播稿中的错别字,需逐一辨析各选项词语的字形,重点关注常用易错成语的正确写法,区分同音字、形近字的误用情况。
【解析】逐个检查选项:A项“疾驰、迷蒙、沮丧、暴露无遗”字形均正确;B项“干燥、谚语、枯萎、迫不及待”字形均正确;C项“爆发、茅屋、斗篷、势不可当”字形均正确;D项中“别出新裁”为错别字,正确写法是“别出心裁”,该成语意为独创一格、与众不同,“心”指心思,而非“新旧”的“新”。
【答案】D
【知识点】汉字字形辨析、常用成语书写
【点评】本题考查常用词语的字形,侧重易错成语的写法,需学生平时准确积累汉字的正确书写,注意区分同音字的不同含义与用法。
【难度系数】0.6
【解析】逐个检查选项:A项“疾驰、迷蒙、沮丧、暴露无遗”字形均正确;B项“干燥、谚语、枯萎、迫不及待”字形均正确;C项“爆发、茅屋、斗篷、势不可当”字形均正确;D项中“别出新裁”为错别字,正确写法是“别出心裁”,该成语意为独创一格、与众不同,“心”指心思,而非“新旧”的“新”。
【答案】D
【知识点】汉字字形辨析、常用成语书写
【点评】本题考查常用词语的字形,侧重易错成语的写法,需学生平时准确积累汉字的正确书写,注意区分同音字的不同含义与用法。
【难度系数】0.6
3. 广播稿中引用了诗词,为了帮助低年级同学理解,特意加上了解释,但有一处标错了,请你指出来。(
A.两山排 闼 送青来。(推开门)
B.时孙权曾致 巨象。(送,送达)
C.明月别 枝 惊鹊。(横斜的树枝)
D.金沙水拍云 崖 暖。(白云和山崖)
D
)A.两山
B.时孙权曾
C.明月
D.金沙水拍
答案
3.D
解析
【分析】本题要求找出广播稿中诗词解释标错的选项,需逐一分析每个选项中加点字词的解释是否符合诗词原意:回忆每句诗词的出处及字词含义,判断解释的正确性,最终锁定错误选项。
【解析】
1. 选项A:“两山排闼送青来”出自王安石《书湖阴先生壁》,“排闼”意为推开门,解释正确;
2. 选项B:“时孙权曾致巨象”出自《曹冲称象》,“致”意为送、送达,解释正确;
3. 选项C:“明月别枝惊鹊”出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》,“别枝”指横斜的树枝,解释正确;
4. 选项D:“金沙水拍云崖暖”出自毛泽东《七律·长征》,“云崖”指高耸入云的山崖,并非“白云和山崖”,解释错误。因此标错的是D选项。
【答案】D
【知识点】古诗文字词理解、诗词常识
【点评】本题考查对诗词重点字词的准确理解,需结合诗词原文语境辨析,适合低年级同学通过对比判断错误选项,属于基础诗词理解题。
【难度系数】0.4
【解析】
1. 选项A:“两山排闼送青来”出自王安石《书湖阴先生壁》,“排闼”意为推开门,解释正确;
2. 选项B:“时孙权曾致巨象”出自《曹冲称象》,“致”意为送、送达,解释正确;
3. 选项C:“明月别枝惊鹊”出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》,“别枝”指横斜的树枝,解释正确;
4. 选项D:“金沙水拍云崖暖”出自毛泽东《七律·长征》,“云崖”指高耸入云的山崖,并非“白云和山崖”,解释错误。因此标错的是D选项。
【答案】D
【知识点】古诗文字词理解、诗词常识
【点评】本题考查对诗词重点字词的准确理解,需结合诗词原文语境辨析,适合低年级同学通过对比判断错误选项,属于基础诗词理解题。
【难度系数】0.4
4. 小光在审稿的时候发现广播稿中有一句话的标点符号使用不正确,请你指出来。(
A.红灯笼、对联、窗花……多种多样的元素装点着即将到来的中国年。
B.白天,商场里挤满了采购年货的人群,夜晚,家人们围坐在一起,举杯共贺新春。
C.新年的钟声马上要敲响了,农历新年正悄然向我们走来。
D.“春启新程,福运连年。”主持人热情洋溢地说道,“祝大家新年快乐!”
B
)A.红灯笼、对联、窗花……多种多样的元素装点着即将到来的中国年。
B.白天,商场里挤满了采购年货的人群,夜晚,家人们围坐在一起,举杯共贺新春。
C.新年的钟声马上要敲响了,农历新年正悄然向我们走来。
D.“春启新程,福运连年。”主持人热情洋溢地说道,“祝大家新年快乐!”
答案
4.B
解析
【分析】本题为标点符号辨析题,解题时需逐一判断每个选项的标点使用是否符合规范,重点关注并列分句间的标点用法,找出标点错误的选项。
【解析】A项,并列的名词短语间用顿号,列举未尽用省略号,标点使用正确;B项,“白天……”与“夜晚……”是两个并列的分句,分句间的停顿应使用分号,此处误用逗号,标点使用错误;C项,句子陈述语气,标点使用正确;D项,直接引语中提示语在中间时其后用逗号,标点使用正确。因此标点使用不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题考查常见标点符号的规范用法,需掌握分号在并列分句中的使用规则,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】A项,并列的名词短语间用顿号,列举未尽用省略号,标点使用正确;B项,“白天……”与“夜晚……”是两个并列的分句,分句间的停顿应使用分号,此处误用逗号,标点使用错误;C项,句子陈述语气,标点使用正确;D项,直接引语中提示语在中间时其后用逗号,标点使用正确。因此标点使用不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题考查常见标点符号的规范用法,需掌握分号在并列分句中的使用规则,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
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