4.(四川广安中考)在如图所示电路的“○”内填上适当的电表符号.要求:当开关S闭合时,电路连接正确.

【分析】要确定电路中“○”内的电表，需依据电流表串联在电路中、电压表并联在电路中的使用规则：电流表相当于导线，串联时可导通电路；电压表相当于开路，并联时不影响电路。观察电路，下方的“○”串联在支路中，需让电流通过，故应为电流表；上方的“○”并联在电路两端，需避免短路，故应为电压表，这样电路连接正确，无短路故障。
【解析】根据电流表、电压表的使用规则：
1. 下方的电表：串联在电路中，填电流表（A），可正常导通电流，符合串联要求；
2. 上方的电表：并联在电路两端，填电压表（V），相当于开路，不会造成短路，符合并联要求。
【答案】
【知识点】电流表使用、电压表使用、电路连接
【点评】本题考查电表的正确使用，核心是掌握电流表串联、电压表并联的规则，避免电路短路，属于电路基础题型。
【难度系数】0.6

5. 仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（）

A.两灯串联，两电压表示数相同
B.两灯并联，两电压表示数不同
C.两灯串联，两电压表示数不同
D.两灯并联，两电压表示数相同

5.C

【分析】要解决此题，需分两步思考：第一步判断两灯的连接方式，通过观察电流路径，若电流只有一条路径则为串联，多条则为并联；第二步判断两个电压表的测量对象，电压表并联在谁的两端就测谁的电压，再结合串联电路电压规律分析电压表示数的关系，进而选出正确选项。
【解析】1. 判断串并联：电流从电源正极出发，经开关S、灯泡L₁、灯泡L₂后回到电源负极，电流只有一条路径，因此两灯串联；2. 判断电压表测量对象：电压表V₁并联在电源两端，测量电源总电压；电压表V₂并联在L₂两端，测量L₂两端的电压；根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，所以电源总电压大于L₂两端的电压，即两电压表示数不同。综上，选项C正确。
【答案】C
【知识点】串联电路、电压表的使用、串联电压规律
【点评】本题是电路基础分析题，核心是掌握电流路径法判断串并联，以及电压表测量对象的识别，需牢记电压表的使用规则和串联电路的电压特点，属于初中物理电路部分的常规题。
【难度系数】0.7

6.如图所示电路，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$规格相同，均可正常发光，则下列说法正确的是（）

A.只有$\mathrm{S}_2$闭合时，通过$\mathrm{L}_1$的电流大于通过$\mathrm{L}_2$的电流
B.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合时，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联
C.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$闭合时，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$两端电压相等
D.当$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$闭合时，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$均发光

6.C

【分析】要判断各选项的正确性，需先明确每个开关闭合时的电流路径，确定$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的连接方式，再结合串并联电路的电流、电压特点分析，需注意短路情况的判断，避免误判电路连接。
【解析】
选项A：只有$\mathrm{S}_2$闭合时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→电源负极，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联。根据串联电路电流处处相等，通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流相等，故A错误。
选项B：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{S}_1$→电源负极，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均被短路，不是并联，故B错误。
选项C：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$闭合时，电流分为两条路径：①电源正极→$\mathrm{S}_3$→$\mathrm{L}_1$→电源负极；②电源正极→$\mathrm{S}_3$→$\mathrm{L}_2$→电源负极，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。根据并联电路各支路两端电压相等，可知$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$两端电压相等，故C正确。
选项D：当$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$闭合时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{S}_3$→电源负极，电源短路，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均被短路，不会发光，故D错误。
【答案】C
【知识点】串并联电路判断、串并联电路电流电压规律
【点评】本题考查电路的串并联判断及串并联电路的电流、电压特点，解题关键是正确分析各开关状态下的电流路径，区分短路、通路、断路情况，难度适中。
【难度系数】0.5

7.一同学按图甲所示电路做实验，S断开时，电压表的示数为6 V；将S闭合后，电压表的示数变为4 V，此时，电压表测的是两端的电压，则电源电压为V，L₁两端电压为V。而另一同学用一样的器材做实验，不小心把电压表的位置连错了，连成了如图乙所示的电路，则当他断开开关时，电压表示数为V；当他闭合开关时，电压表示数为V。

7.L₂ 6 2 6 0

【分析】
要解决这道题，需先分析甲、乙两图中开关不同状态下的电路连接方式，明确电压表测量的对象，结合串联电路电压规律和电压表的使用规则解题：
1. 分析甲图：
S断开时，电路断路，电压表串联接入电路，因电压表内阻极大，分得几乎全部电源电压，此时电压表示数等于电源电压；
S闭合后，L₁与L₂串联，电压表并联在某用电器两端，需判断其测量对象，再结合串联电路电压规律计算各部分电压。
2. 分析乙图：
电压表并联在开关S两端，需分别判断S断开、闭合时，电压表是否串联或被短路，从而确定示数。
【解析】
甲图部分：
1. 当S断开时，电路断路，电压表串联在电路中，由于电压表内阻极大，此时电压表的示数等于电源电压，因此电源电压为6V；
2. 当S闭合后，L₁与L₂串联，电压表并联在L₂两端，所以电压表测L₂两端的电压，示数为4V；
3. 根据串联电路的电压规律 $ U = U_1 + U_2 $，可得L₁两端的电压 $ U_1 = U - U_2 = 6V - 4V = 2V $。
乙图部分：
1. 当S断开时，电路断路，电压表串联在电路中，此时电压表测电源电压，所以电压表示数为6V；
2. 当S闭合时，开关S相当于导线，电压表被短路，因此电压表示数为0V。
【答案】
L₂；6；2；6；0
【知识点】
串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】
本题考查串联电路电压规律及电压表的使用，核心是判断电压表的测量对象，以及开关通断时电路的变化，属于基础电路分析题，需准确分析电路连接状态。
【难度系数】
0.5

8. 学习小组发现在只有一个小灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端的电压是相等的.那么,两个或两个以上用电器组成的串联电路中,各用电器两端的电压与电源两端的电压有什么关系?于是对“串联电路电压规律”展开如下探究：

(1)小明同学提出,一节干电池电压为1.5 V,将两节干电池串联使用能够获得3 V电压,基于上述结论猜想:串联电路中,各用电器两端电压与电源两端电压的关系可能是.
(2)为了避免探究结论具有偶然性,$L_1$、$L_2$应选择(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡.
(3)小丽根据如图甲所示的电路图连接实物图时,连接好最后一根导线,灯泡立即发光,请你指出小丽操作的不当之处是.
(4)在测灯泡$L_1$两端电压时,闭合开关S,发现两灯都不亮,电压表示数为零,故障原因可能是灯泡$L_2$.
(5)用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压为$U_{AB}$、$U_{BC}$、$U_{AC}$,经过多次实验,将得到的数据记录在表中.分析实验数据,可得到串联电路的电压关系是(用公式表示).

(6)小亮提出了新的想法,改用滑动变阻器设计了如图乙所示的电路,相比图甲所示实验方案,小亮设计的实验优点是.

8.(1)各用电器两端电压之和等于电源两端电压 (2)不同 (3)连接电路时没有断开开关 (4)断路 (5)$U_{AB}+U_{BC}=U_{AC}$ (6)移动滑片改变电阻进行多次测量,不需要更换灯泡

【分析】
本题围绕“串联电路电压规律”的探究实验展开，需结合实验原理、操作规范、故障分析等知识点逐一解决各小问：
1. 第(1)问：根据两节干电池串联总电压等于两节电池电压之和的实例，猜想串联电路总电压与各用电器电压的关系；
2. 第(2)问：为避免实验结论的偶然性，需选择不同规格的用电器进行实验，使结论具有普遍性；
3. 第(3)问：连接电路时，开关应断开，防止连接过程中电路接通损坏元件，据此判断操作不当之处；
4. 第(4)问：两灯不亮说明电路断路，电压表示数为零说明电压表未接入电源通路，结合故障类型分析原因；
5. 第(5)问：根据多次测量的AB、BC、AC间电压，总结串联电路电压的关系；
6. 第(6)问：对比滑动变阻器与更换灯泡的实验方案，分析滑动变阻器方案的优点。
【解析】
(1) 一节干电池电压1.5V，两节串联总电压3V，等于两节电池电压之和，由此猜想：串联电路中，各用电器两端电压之和等于电源两端电压；
(2) 实验中选择不同规格的灯泡，可避免因用电器规格相同导致的实验特殊性，使探究结论更具普遍性，故应选不同；
(3) 连接电路时，若开关未断开，连接最后一根导线时电路就会接通，导致灯泡立即发光，因此不当之处是连接电路时没有断开开关；
(4) 两灯都不亮说明电路断路，测$L_1$电压时电压表示数为零，说明$L_1$两端无电压，故障为$L_2$断路（$L_2$断路时，整个电路断开，$L_1$两端无法接到电源，电压表示数为零）；
(5) 多次实验数据表明，AC间总电压等于AB间$L_1$电压与BC间$L_2$电压之和，故关系为$U_{AB}+U_{BC}=U_{AC}$；
(6) 图乙用滑动变阻器，移动滑片可改变电路电压，无需更换灯泡就能多次测量，操作更简便，能更方便地获取多组实验数据。
【答案】
(1) 各用电器两端电压之和等于电源两端电压；
(2) 不同；
(3) 连接电路时没有断开开关；
(4) 断路；
(5) $U_{AB}+U_{BC}=U_{AC}$；
(6) 移动滑片改变电阻进行多次测量，不需要更换灯泡。
【知识点】
串联电路电压规律、电路连接操作规范、电路故障分析
【点评】
本题是探究串联电路电压规律的经典实验题，全面考查了实验猜想、器材选择、操作规范、故障分析、实验结论总结及实验方案评价，注重对学生实验探究能力和基础知识应用能力的考查，属于电学实验的基础题型。
【难度系数】
0.6