任务二:应用体验
《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从或迷信,要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。
提示:①可以用相关事例、名言等材料作为论据,论证题目中的观点。②要对所用的材料进行具体分析,不要只是简单地罗列“观点+材料”。

学贵有疑。古人陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。疑能获得真知。著名地质学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理。”著名数学家华罗庚之所以能在数学领域取得优异成绩，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论能够大胆见疑、科学释疑，他攀登数学高峰的第一步也是从这里开始的。

于力行中汲力，扬复兴之灯火
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。我辈青年正处于两个一百年的交汇处，身担实现中华民族伟大复兴的使命。而中国梦的实现并非凭借空想。空谈误国，实干兴邦。我们唯有做到力行，方能不负时代交予我们的重任。
何为力行？力行，是竭力而行的拼搏精神。
人类的伟大不在于为了希望而奋斗，而在于即使没有希望仍不放弃的勇气。二十
世纪初的中国，处于一片水深火热之中，军阀割据，异族入侵，民不聊生。在这时，中国共产党成立了。共产党员们奋勇拼搏，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。他们身体力行，将满目疮痍的中华大地耕耘成如今的锦绣山河，谱写下不朽的诗篇。可以说，中国革命事业的成功是建立于力行之上的。
何为力行？力行，是日复一日的坚持。
百岁老人许渊冲是英法翻译第一人。他翻译的诗词音美、形美、意象美。虽年事已高，但他并未放下翻译事业，仍每天坚持翻译莎士比亚的著作。力行不是空话，是日复一日的坚持。许渊冲先生获“北极光奖”，不正是因为他的力行吗？《劝学》中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”古人遵循此理，我们更应将力行落实至每一分钟，不虚度韶华，努力充实自我，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。
何为力行？力行，是敢为天下先的勇气。
中华民族从来便是一个不缺乏勇气的民族。古有荆轲只身刺秦王，蔺相如以身护璧玉；近有李大钊、陈独秀等一大批有志之士推动新文化运动，解放民众思想；今有维和部队在枪林弹雨中维护世界和平。他们，是中国的脊梁，是民族的气节所在。他们敢为天下先，身体力行，用血肉之躯诠释着家国大爱。
冀以尘雾之微，补益山海。我坚信，在我辈青年的力行之下，点点萤火亦能汇聚成璀璨星河，而中国必将舒天昭晖，磅礴东方。
【点评】文章开篇亮明观点：我们唯有做到力行，方能不负时代交予我们的重任。接着从“力行，是竭力而行的拼搏精神”“力行，是日复一日的坚持”“力行，是敢为天下先的勇气”三个方面展开论证。在论证过程中，运用了举例论证、引用论证等论证方法。素材丰富，既有荆轲、蔺相如等古代事例，又有李大钊、陈独秀、梁启超、维和部队等近现代事例。结尾发出号召，简洁有力。
→写作训练
俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。600字左右。
提示：①在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。②恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。③注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。
【立意选材】

习作范例一：
快乐,源于知足
快乐,是人们常说的,且每个人的心境不同,看待快乐的方式也就不一样。刘禹锡陋室简陋,却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷,却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦,却能以为国争光为乐;生活虽贫困,但温馨的亲情能带来快乐……所以说,人世间,快乐无处不在。
但我们却常常能够听到人们抱怨命运的不公,抱怨社会的黑暗,抱怨自己的不快乐。贫穷的人抱怨自己不够富有,富有的人却抱怨自己不够自由。平凡的人抱怨自己不能成为大众的焦点,引起别人的注意;而明星却抱怨自己不能像一个普通人一样平凡地活着。人——总是不断抱怨自己不曾拥有的,却从未满足属于自己的。
有人说,生病就是一个不断知足的过程。当得了感冒时,你才会发现健康的时候有多美好;后来,因为生病而坐轮椅时,才发现虽然感冒,但能站着也是好的;而后,因每日躺着而生了褥疮时,才发现其实能安稳地坐着也很悠闲……
人——应学会知足。俗话说:“知足者常乐。”只有知足,才会感受生活,感受生活带给你的快乐。如果你还是觉得不快乐的话,那么请想一想那些还不如你的人:当你抱怨鞋子样式老土时,请想一想那些没有鞋子穿的人;当你抱怨饭菜不可口时,请想一想那些没有饭吃的人;当你抱怨父母不理解你时,请想一想那些没有父母的孤儿们……这样,你有没有知足呢?知足的你有没有快乐呢?
人知足,才能常乐,因为——快乐,源于知足。
习作范例二：
不知足者常乐
有句老话“知足常乐”,意思是人若懂得满足就能常快乐。真的是这样的吗?人知足了就可以常乐吗?
我觉得“知足”只是一种不思进取的想法,是沉浸在过去的荣耀之中,不求上进,一个人应不断追求,不断进取。俗话说“好汉不提当年勇”,成功已是过去式,不代表现在。如果因为取得一点儿成绩,就骄傲自满,就放弃了追求进取,在原地踏步,那还不如失败,因为失败在某种程度上会激起人的斗志,促使人获得真正的成功。
被人誉为“发明大王”的科学家爱迪生,在拥有了电灯泡、留声机等诸多发明成果之后,就知足了,就骄傲自满了,并说出了“不要向我建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维”这样的话。最后,他因为固执,不肯将直流电改为交流电,这件事成为他人生中最大的败笔。
而与爱迪生刚好相反的则是另一位伟大的科学家——居里夫人。居里夫人和她的丈夫发现了放射性元素钋和镭,但她并没有知足,而是马不停蹄地继续研究,之后,她提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量。她也是世界上第一个两获诺贝尔奖的人。据说,有一次居里夫人的一个女邻居带着小孩儿到她家玩,那个小孩临走时竟然要把她获得的诺贝尔奖杯拿走,女邻居急忙阻止小孩的举动并向居里夫人道歉,居里夫人只是说:“不要紧,那是过去的事了,对我来说,只有不断发现才更有意义。”
看,居里夫人与爱迪生之间的差别有多大,一个“不知足”,一个“知足”,带给人的却是不同的处世方法。我认为,不知足才是一种积极向上的人生观。不知足可以成为人不断前进的动力,可以促使人更加努力地向上发展。
所以,不知足者才能常乐。