材料一：
清白堂
[宋]王十朋①
钱清地古思刘宠②，泉白堂虚忆范公。
印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？
【注释】①王十朋：字龟龄，温州乐清人，状元及第后被任命为签判，相当于法院院长。②刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。
材料二：
清白堂①记（节选）
[宋]范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃扃③而澄之。三日而后汲，视其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日⑥，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑦其名哉！宝元二年记。
（有删改）
【注释】①清白堂：北宋著名政治家、文学家范仲淹因遭贬谪，担任越州知州时的住处。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关闭。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥爱日：太阳。⑦忝（tiǎn）：玷污。
话题一:感知清白
7. 解释下列句中加点的词。

8. 小组讨论交流。
小瓯:材料二中的“嘉泉”有什么特点?
我:(1)
小越:为什么要详写“嘉泉”之“嘉”?
我:(2)
话题二:联读清白
9. 小越在联读过程中,产生了以下困惑,请你帮助解答。

(1)
(2)
话题三:探究清白
10. 探究名著中的“清白”形象。请以《儒林外史》中王冕和杜少卿为例,谈谈你的探究结果。

7.(1)尽,完 (2)使……心情愉悦 (3)于是、就
8.(1)井泉特点:泉水清澈白净,味道甘甜,水深一丈多,没有穷尽;酷暑时冰冷爽口,寒冬时节,泉水温热;上下醇厚,浑然一体,甘甜滋润,让人心旷神怡。
(2)详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质,表达对它的喜爱之情,为下文作者阐述为官之道做必要的铺垫。
9.(1)读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第一句感叹句,作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节,努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第二句反问句,表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望,学习他们忧国忧民,奋发向上,吃苦在前,享乐在后的伟大精神。
(2)作者在清白堂,联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠,赞美他们清正为民的风范;勉励自己,也告诫后继者应该秉承二贤遗志,以清白自律,教化百姓。
10. 王冕为躲避权贵远走山东,为避免入仕归隐山林,可见其蔑视权贵、不愿同流合污、情操高洁的“清白”形象。 杜少卿装病拒绝出仕,慷慨资助杨裁缝葬母,给门客娄老太爷治病并赠予其家人钱财,与友人策划修建泰伯祠等,从中可见其傲视权贵、淡泊功名、扶困济贫、乐于助人的“清白”形象。
探究结论:《儒林外史》借王冕、杜少卿等知识分子的“清白”群像,向读者暗示整本书的创作意图:一个知识分子的理想境界是不慕功名、不图富贵、独立不羁、光明磊落。