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一、根据句意及提示填写单词
1. The man with /ˈglɑːsɪz/ is my uncle.
2. I'm very busy today. I have many /θɪŋz/ to do.
3. —Who is the boy /ˈʌndə(r)/ the tree?
—He is my brother.
4. Mum, where are my books? I can't f them.
1. The man with /ˈglɑːsɪz/ is my uncle.
2. I'm very busy today. I have many /θɪŋz/ to do.
3. —Who is the boy /ˈʌndə(r)/ the tree?
—He is my brother.
4. Mum, where are my books? I can't f them.
答案
1. glasses 2. things 3. under 4. find 5. new
解析
【分析】
本题为根据音标、句意及首字母提示填写单词的基础题，解题思路是：先识别每小题的音标/首字母，再结合语境含义、语法规则（如名词复数、动词形式）确定正确单词。第1题根据音标对应眼镜类词汇，第2题结合many修饰可数名词复数的规则匹配音标词汇，第3题根据方位类音标匹配语境，第4题结合首字母和情态动词后接动词原形的规则确定单词。
【解析】
1. 音标/ˈglɑːsɪz/对应单词glasses，意为“眼镜”，符合“戴眼镜的男人是我叔叔”的语境；
2. 音标/θɪŋz/对应单词things，many修饰可数名词复数，符合“有很多事要做”的句意；
3. 音标/ˈʌndə(r)/对应单词under，是方位介词，意为“在……下面”，符合“树下的男孩”的语境；
4. 首字母为f，结合“找不到我的书”的句意，情态动词can't后接动词原形，故填find。
【答案】
1. glasses 2. things 3. under 4. find
【知识点】
单词拼写、名词复数、方位介词
【点评】
本题为基础单词拼写题，主要考察音标识别、词汇积累及语境理解，涉及常见名词、方位介词和动词的基础用法，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为根据音标、句意及首字母提示填写单词的基础题，解题思路是：先识别每小题的音标/首字母，再结合语境含义、语法规则（如名词复数、动词形式）确定正确单词。第1题根据音标对应眼镜类词汇，第2题结合many修饰可数名词复数的规则匹配音标词汇，第3题根据方位类音标匹配语境，第4题结合首字母和情态动词后接动词原形的规则确定单词。
【解析】
1. 音标/ˈglɑːsɪz/对应单词glasses，意为“眼镜”，符合“戴眼镜的男人是我叔叔”的语境；
2. 音标/θɪŋz/对应单词things，many修饰可数名词复数，符合“有很多事要做”的句意；
3. 音标/ˈʌndə(r)/对应单词under，是方位介词，意为“在……下面”，符合“树下的男孩”的语境；
4. 首字母为f，结合“找不到我的书”的句意，情态动词can't后接动词原形，故填find。
【答案】
1. glasses 2. things 3. under 4. find
【知识点】
单词拼写、名词复数、方位介词
【点评】
本题为基础单词拼写题，主要考察音标识别、词汇积累及语境理解，涉及常见名词、方位介词和动词的基础用法，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8
