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一、在括号里选出搭配正确的字，打“√”。
（羊 氧）气 （奏 揍）乐 （广 矿）物 （宗 综）合
（具 俱）体 （冈 纲）领 泡（末 沫） 生（秀 锈）
（羊 氧）气 （奏 揍）乐 （广 矿）物 （宗 综）合
（具 俱）体 （冈 纲）领 泡（末 沫） 生（秀 锈）
答案
氧 奏 矿 综 具 纲 沫 锈
二、读句子，完成练习。
1. 例:①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
(1)例句中，
(2)请仿照例句改写下面的句子。
别人聊天、打球、看电视时，他都在读书。
2. 例:他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！
(1)例句采用了
(2)请仿照例句改写下面的句子，强调句中的加点部分。
少 年 儿 童 是祖国的未来。
1. 例:①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
(1)例句中，
②
句表达效果更好，因为这句话反复使用“叫
”字，更能突出那条狗十分爱叫的特点
。(2)请仿照例句改写下面的句子。
别人聊天、打球、看电视时，他都在读书。
别人聊天时他在读书，别人打球时他在读书，别人看电视时他也在读书。
2. 例:他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！
(1)例句采用了
自问自答
的形式，强调了圆脑袋戴方帽子不舒服
。(2)请仿照例句改写下面的句子，强调句中的加点部分。
谁是祖国的未来？少年儿童。
答案
1.(1) ② 叫 那条狗十分爱叫的特点
1.(2) 别人聊天时他在读书，别人打球时他在读书，别人看电视时他也在读书。
2.(1) 自问自答 圆脑袋戴方帽子不舒服
2.(2) 谁是祖国的未来？少年儿童。
1.(2) 别人聊天时他在读书，别人打球时他在读书，别人看电视时他也在读书。
2.(1) 自问自答 圆脑袋戴方帽子不舒服
2.(2) 谁是祖国的未来？少年儿童。
三、根据所学知识填空。
在学习和阅读时，我们要养成多动脑筋思考的好习惯，积极提出问题。唐代的文学家韩愈曾说过：“
在学习和阅读时，我们要养成多动脑筋思考的好习惯，积极提出问题。唐代的文学家韩愈曾说过：“
人非生而知之者
，孰能无惑？”东汉思想家王充告诉我们：“智能之士
，不学不成，不问不知
。”因此，只有勤学好问，才能在阅读中获得新知。答案
人非生而知之者 智能之士 不问不知
四、填一填，选一选。
1. 阅读时，我们可以从
2. 运用提问策略进行阅读的好处有哪些？ （
A. 可以让自己的思考更加全面和深入。
B. 能够加深对文章内容的理解。
C. 有助于我们养成敢于提问、善于提问的习惯。
1. 阅读时，我们可以从
文章的内容
、文章的写法
、获得的启发
等方面来提问。2. 运用提问策略进行阅读的好处有哪些？ （
ABC
）（多选）A. 可以让自己的思考更加全面和深入。
B. 能够加深对文章内容的理解。
C. 有助于我们养成敢于提问、善于提问的习惯。
答案
1. 文章的内容 文章的写法 获得的启发
2. ABC
2. ABC
