2026年同步测控优化设计四年级语文上册人教版精编版第40页答案
一、影响视力的原因有很多。请你判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 一边走路一边看书,会伤害眼睛,容易引起近视。(
√
)
2. 坐车无聊时,可以看看书,玩玩手机,不会对眼睛造成伤害。(
×
)
3. 在光线太暗或太强的地方看书容易伤害眼睛,导致近视。(
√
)
4. 看电脑、手机、电视等要控制时间,否则也会伤害眼睛,引起近视。(
√
)
5. 看书、写字姿势不正确或时间太久也对眼睛不好。(
√
)

答案

1. √
2. ×
3. √
4. √
5. √

解析

【分析】本题考查日常用眼的基本常识,需结合正确的用眼习惯逐一判断每个说法的正误:先回忆走路、乘车时的用眼特点,光线条件对眼睛的影响,电子设备使用时长,以及读写姿势和用眼时长的相关知识,再逐一分析每个小题的描述是否符合保护视力的要求。
【解析】1. 走路时,书本与眼睛的距离会随身体晃动不断变化,眼睛需要频繁调节焦距,易引发眼疲劳,增加近视的风险,因此该说法正确;2. 坐车时车身处于晃动状态,书本与眼睛的距离不稳定,眼睛难以稳定对焦,会加重眼部负担,损伤视力,因此该说法错误;3. 光线过暗时眼睛需要过度调节才能看清物体,光线过强时会刺激眼部,两种情况均易导致近视,因此该说法正确;4. 长时间看电脑、手机、电视等电子设备,会使眼睛持续处于紧张状态,引发干涩、疲劳,进而伤害视力、导致近视,因此该说法正确;5. 看书、写字姿势不正确会使眼睛与书本距离不当,用眼时间太久会加重眼部负担,均对眼睛不好,因此该说法正确。
【答案】1.√;2.×;3.√;4.√;5.√
【知识点】用眼卫生、近视预防
【点评】本题贴近生活,考查基础的用眼常识,旨在引导学生树立保护视力的意识,养成良好的用眼习惯,难度较低。
【难度系数】0.8
二、对于“爱护眼睛,保护视力”,你有什么好的建议?至少写出两条。
①不要躺在床上看书。②采用正确的看书、写字姿势。

③不要长时间看手机、电脑、电视等。④不在光线太暗或太强的地方看书。

答案

示例:①不要躺在床上看书。
②采用正确的看书、写字姿势。
③不要长时间看手机、电脑、电视等。
④不在光线太暗或太强的地方看书。

解析

【分析】这是一道关于爱护眼睛的开放性题目,解题思路是结合日常用眼的正确习惯,从避免不良用眼行为、保持良好用眼环境等角度出发,选取符合要求的两条及以上合理建议作答即可。
【解析】需围绕“爱护眼睛,保护视力”的主题,列举日常可践行的正确用眼行为,比如避免躺卧看书、保持正确读写姿势、控制电子设备使用时长、选择合适光线环境等,从中选取至少两条合理建议。
【答案】①不要躺在床上看书;②采用正确的看书、写字姿势。
【知识点】用眼卫生常识
【点评】本题为贴近生活的开放性常识题,结合日常用眼习惯即可作答,难度较低。
【难度系数】0.9
三、活学活用。
表哥特别喜欢看书,瞧,他正躺着看书呢。看到他不正确的看书姿势,舅妈说:“你这样看书很容易损伤视力。快坐起来吧!”
我同意舅妈的观点,这时我会说:“
表哥,躺在床上看书会影响视力。你还是听舅妈的话,坐端正,

保持正确的阅读姿势吧!
”

答案

示例:表哥,躺在床上看书会影响视力。你还是听舅妈的话,坐端正,保持正确的阅读姿势吧!

解析

【分析】这是一道口语交际类题目,解题思路是:首先明确场景是看到表哥躺着看书,舅妈提醒后,“我”要附和舅妈并劝说表哥;劝说时需注意语气亲切礼貌,不能生硬,内容要包含两点:一是点明躺着看书会损伤视力的危害,二是劝说表哥听从舅妈的话,保持正确的阅读姿势,符合日常对话的语境。
【解析】本题考查口语交际中的劝说表达,需结合给定的生活场景,以“我”的身份对表哥进行礼貌劝说。作答时要紧扣“躺着看书损伤视力”的核心,语气要符合晚辈对表哥的身份,既表达对舅妈观点的认同,又清晰劝说表哥纠正不良姿势,语言要自然流畅,贴近生活实际。
【答案】表哥,躺在床上看书会影响视力。你还是听舅妈的话,坐端正,保持正确的阅读姿势吧!
【知识点】口语交际、劝说表达
【点评】本题结合学生日常用眼的生活场景,考查口语交际能力,引导学生养成正确的用眼习惯,要求语言礼貌得体,符合情境,实用性较强。
【难度系数】0.7
四、在“爱护眼睛,保护视力”的口语交际活动中,我们分析了影响视力的原因,并和同学们进行了交流,请你根据学到的知识完成下面的练习。
1. 下列选项中,作为“爱护眼睛”的宣传语不合适的一项是(
A
)
A. 保护绿色,就是保护家园。
B. 保护视力,守护心灵的窗口!
C. 拥有好视力,生活更美丽。
D. 拥有美丽的“视界”,才有光明的人生。
2. 请你设计一条宣传标语,呼吁大家科学用眼。
科学用眼,拥抱清晰世界。

答案

1. A
2. 示例:科学用眼,拥抱清晰世界。

解析

【分析】
首先明确题目要求:第1题需选出与“爱护眼睛”无关的宣传语,需逐一判断选项主题是否贴合“爱护眼睛”;第2题需设计紧扣“科学用眼”的宣传标语,需语言简洁、有号召力。
【解析】
1. 逐一分析选项:A选项宣传的是保护绿色植物,与爱护眼睛、保护视力的主题无关,不符合要求;B选项将眼睛比作“心灵的窗口”,直接呼吁保护视力,贴合主题;C选项强调好视力对生活的积极意义,符合爱护眼睛的主题;D选项中“视界”指代与视力相关的视觉范围,呼吁拥有好视力,贴合主题。因此不合适的是A。
2. 设计宣传语需紧扣“科学用眼”的核心,语言简洁明了且有号召力,示例为“科学用眼,拥抱清晰世界”。
【答案】
1. A
2. 科学用眼,拥抱清晰世界。
【知识点】
口语交际、宣传语设计
【点评】
本题考查口语交际中宣传语的辨析与创作能力,要求学生准确把握宣传语的主题关联性,同时能结合要求创作符合主题的标语,难度适中。
【难度系数】
0.6