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9. C、CO 在一定条件下都能与 CuO 发生反应。下列叙述正确的是 （
A.反应中 C、CO 都得到氧，发生氧化反应
B.反应前后 C、Cu、O 三种元素的化合价都发生了变化
C.反应都必须在高温条件下才能进行
D.反应生成的气体都有毒，须进行处理以防止污染空气
A
）A.反应中 C、CO 都得到氧，发生氧化反应
B.反应前后 C、Cu、O 三种元素的化合价都发生了变化
C.反应都必须在高温条件下才能进行
D.反应生成的气体都有毒，须进行处理以防止污染空气
答案
9.A
解析
【分析】首先明确C、CO还原CuO的反应原理：C与CuO反应为$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}↑}$，CO与CuO反应为$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$。再逐一分析选项：A选项依据氧化反应定义判断，B选项分析元素化合价变化，C选项明确反应条件差异，D选项判断产物毒性，最终确定正确选项。
【解析】根据碳、一氧化碳还原氧化铜的反应原理，结合各选项分析：
1. 选项A：氧化反应是物质得到氧的反应，C反应中得氧生成$\ce{CO_{2}}$，CO反应中得氧生成$\ce{CO_{2}}$，二者均发生氧化反应，A正确；
2. 选项B：反应前后，Cu化合价从+2→0，C化合价从0→+4、+2→+4，但O化合价始终为-2，未变化，B错误；
3. 选项C：C还原CuO需高温，CO还原CuO仅需加热，并非都需高温，C错误；
4. 选项D：反应生成的气体为$\ce{CO_{2}}$，无毒，无需处理防污染，D错误。
【答案】A
【知识点】氧化反应、碳的还原性、一氧化碳的还原性
【点评】本题考查碳和一氧化碳还原氧化铜的基础知识点，涉及氧化反应判断、化合价变化、反应条件、产物性质等，需准确区分不同还原剂还原金属氧化物的差异，避免概念混淆，是初中化学常见的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据碳、一氧化碳还原氧化铜的反应原理，结合各选项分析：
1. 选项A：氧化反应是物质得到氧的反应，C反应中得氧生成$\ce{CO_{2}}$，CO反应中得氧生成$\ce{CO_{2}}$，二者均发生氧化反应，A正确；
2. 选项B：反应前后，Cu化合价从+2→0，C化合价从0→+4、+2→+4，但O化合价始终为-2，未变化，B错误；
3. 选项C：C还原CuO需高温，CO还原CuO仅需加热，并非都需高温，C错误；
4. 选项D：反应生成的气体为$\ce{CO_{2}}$，无毒，无需处理防污染，D错误。
【答案】A
【知识点】氧化反应、碳的还原性、一氧化碳的还原性
【点评】本题考查碳和一氧化碳还原氧化铜的基础知识点，涉及氧化反应判断、化合价变化、反应条件、产物性质等，需准确区分不同还原剂还原金属氧化物的差异，避免概念混淆，是初中化学常见的基础题型。
【难度系数】0.6
10. 利用如图所示装置进行有关碳及其氧化物的性质实验。已知氢氧化钠溶液可以吸收$\ce{CO_{2}}$。下列有关说法不正确的是 （
A.先通入$\ce{CO_{2}}$,再点燃乙处的酒精灯
B.乙处的实验现象为红色粉末变成黑色
C.丙处试管可防止液体倒吸
D.该实验不需要再增加尾气处理装置
B
）A.先通入$\ce{CO_{2}}$,再点燃乙处的酒精灯
B.乙处的实验现象为红色粉末变成黑色
C.丙处试管可防止液体倒吸
D.该实验不需要再增加尾气处理装置
答案
10.B
解析
【分析】
本题考查碳及其氧化物的性质实验，需逐一分析每个选项的正确性：A选项需考虑实验前排空气的目的；B选项要明确乙处的反应及对应现象；C选项判断装置防倒吸的作用；D选项分析尾气处理的方式。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 先通入$\ce{CO_{2}}$，可排尽装置内的空气，防止后续加热时$\ce{CO}$与空气混合发生爆炸，该说法正确；
B. 乙处发生反应$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$，$\ce{CuO}$为黑色粉末，生成的$\ce{Cu}$为红色，因此实验现象应为黑色粉末变为红色，选项中“红色粉末变成黑色”的描述错误；
C. 丙处试管的导管较短，当装置内压强减小时，液体被吸入试管，不会倒吸至加热的反应装置，可防止液体倒吸，该说法正确；
D. 丁装置通过排水法收集难溶于水且不与$\ce{NaOH}$溶液反应的$\ce{CO}$，因此不需要额外增加尾气处理装置，该说法正确。
【答案】
B
【知识点】
一氧化碳的还原性、实验装置的作用、碳的氧化物性质
【点评】
本题围绕碳及其氧化物的性质实验展开，重点考查反应现象、装置作用及尾气处理，易错点为乙处反应的现象判断，需准确掌握反应前后物质的颜色变化。
【难度系数】
0.5
本题考查碳及其氧化物的性质实验，需逐一分析每个选项的正确性：A选项需考虑实验前排空气的目的；B选项要明确乙处的反应及对应现象；C选项判断装置防倒吸的作用；D选项分析尾气处理的方式。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 先通入$\ce{CO_{2}}$，可排尽装置内的空气，防止后续加热时$\ce{CO}$与空气混合发生爆炸，该说法正确；
B. 乙处发生反应$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$，$\ce{CuO}$为黑色粉末，生成的$\ce{Cu}$为红色，因此实验现象应为黑色粉末变为红色，选项中“红色粉末变成黑色”的描述错误；
C. 丙处试管的导管较短，当装置内压强减小时，液体被吸入试管，不会倒吸至加热的反应装置，可防止液体倒吸，该说法正确；
D. 丁装置通过排水法收集难溶于水且不与$\ce{NaOH}$溶液反应的$\ce{CO}$，因此不需要额外增加尾气处理装置，该说法正确。
【答案】
B
【知识点】
一氧化碳的还原性、实验装置的作用、碳的氧化物性质
【点评】
本题围绕碳及其氧化物的性质实验展开，重点考查反应现象、装置作用及尾气处理，易错点为乙处反应的现象判断，需准确掌握反应前后物质的颜色变化。
【难度系数】
0.5
11. 甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是 （
A.丙能产生温室效应
B.过程①②④的反应中有一种相同的反应物
C.过程③只能通过和氧气反应来实现
D.乙和丙的化学性质不同是因为它们的分子构成不同
C
）A.丙能产生温室效应
B.过程①②④的反应中有一种相同的反应物
C.过程③只能通过和氧气反应来实现
D.乙和丙的化学性质不同是因为它们的分子构成不同
答案
11.C
解析
【分析】首先根据题目特征信息推断物质：乙易与血液中血红蛋白结合，可确定乙为一氧化碳（CO）；乙和丙为含相同元素的气体，故丙为二氧化碳（CO₂）；甲为能生成CO和CO₂的固态单质，即碳单质（C）。再结合转化关系：①是C→CO，②是C→CO₂，③是CO→CO₂，④是CO₂→CO，逐一分析选项判断对错。
【解析】先推断物质：乙易与血红蛋白结合，确定乙为CO；乙、丙气体元素种类相同，故丙为CO₂；甲为固态单质，可生成CO和CO₂，故甲为C。分析选项：
A. 丙是CO₂，CO₂是主要的温室气体，能产生温室效应，A正确；
B. 过程①（如2C+O₂点燃2CO）、②（如C+O₂点燃CO₂）、④（如CO₂+C高温2CO），三个反应都以碳（C）为反应物，存在相同反应物，B正确；
C. 过程③是CO→CO₂，除了与O₂反应（2CO+O₂点燃2CO₂），还可与CuO等金属氧化物反应（CO+CuO△Cu+CO₂），并非只能通过和氧气反应实现，C错误；
D. CO和CO₂化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，D正确。因此错误选项为C。
【答案】C
【知识点】碳及其化合物转化、一氧化碳与二氧化碳性质
【点评】本题依托碳及其化合物的转化关系，考查物质推断与性质分析，需结合特征性质确定物质，再逐一判断选项，是初中化学常见题型。
【难度系数】0.5
【解析】先推断物质：乙易与血红蛋白结合，确定乙为CO；乙、丙气体元素种类相同，故丙为CO₂；甲为固态单质，可生成CO和CO₂，故甲为C。分析选项：
A. 丙是CO₂，CO₂是主要的温室气体，能产生温室效应，A正确；
B. 过程①（如2C+O₂点燃2CO）、②（如C+O₂点燃CO₂）、④（如CO₂+C高温2CO），三个反应都以碳（C）为反应物，存在相同反应物，B正确；
C. 过程③是CO→CO₂，除了与O₂反应（2CO+O₂点燃2CO₂），还可与CuO等金属氧化物反应（CO+CuO△Cu+CO₂），并非只能通过和氧气反应实现，C错误；
D. CO和CO₂化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，D正确。因此错误选项为C。
【答案】C
【知识点】碳及其化合物转化、一氧化碳与二氧化碳性质
【点评】本题依托碳及其化合物的转化关系，考查物质推断与性质分析，需结合特征性质确定物质，再逐一判断选项，是初中化学常见题型。
【难度系数】0.5
12. 价类图是学习物质性质的一种重要工具，如图所示是碳及其化合物(部分)之间的价类转化关系图。下列说法正确的是 (
A.图中 A 点对应物质的化学式不可能为 $\ce{CH_{4}}$
B.图中 B 点对应物质都是由原子构成的
C.等质量的图中 C、D 两点对应物质中碳元素的质量比为 $11:7$
D.图中 D 点对应物质是有害气体
C
)A.图中 A 点对应物质的化学式不可能为 $\ce{CH_{4}}$
B.图中 B 点对应物质都是由原子构成的
C.等质量的图中 C、D 两点对应物质中碳元素的质量比为 $11:7$
D.图中 D 点对应物质是有害气体
答案
12.C
解析
【分析】
首先明确价类图的含义：纵坐标表示碳元素的化合价，横坐标表示物质类别。先确定各点对应物质：A点碳为-4价，B点碳为0价（对应碳单质），C点碳为+2价（对应氧化物CO），D点碳为+4价（对应氧化物CO₂）。再逐一分析选项，判断各说法的正误。
【解析】
选项A：A点碳元素化合价为-4价，CH₄中碳元素化合价为-4价，因此A点对应物质可以是CH₄，A错误。
选项B：B点对应碳单质，碳单质有金刚石、石墨、C₆₀等，其中C₆₀由分子构成，并非所有碳单质都由原子构成，B错误。
选项C：C点对应CO（碳+2价氧化物），D点对应CO₂（碳+4价氧化物）。设CO和CO₂的质量均为m，CO中碳元素质量为$m×\frac{12}{28}$，CO₂中碳元素质量为$m×\frac{12}{44}$，二者质量比为$\frac{12}{28}:\frac{12}{44}=11:7$，C正确。
选项D：D点对应CO₂，CO₂是空气的组成成分，不属于有害气体，D错误。
【答案】
C
【知识点】
化合价与物质类别关系、化学式计算、碳的氧化物性质
【点评】
本题结合价类图考查碳及其化合物的相关知识，需明确价类图中各点对应的物质，结合化学式计算、物质构成等内容分析选项，是中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5
首先明确价类图的含义：纵坐标表示碳元素的化合价，横坐标表示物质类别。先确定各点对应物质：A点碳为-4价，B点碳为0价（对应碳单质），C点碳为+2价（对应氧化物CO），D点碳为+4价（对应氧化物CO₂）。再逐一分析选项，判断各说法的正误。
【解析】
选项A：A点碳元素化合价为-4价，CH₄中碳元素化合价为-4价，因此A点对应物质可以是CH₄，A错误。
选项B：B点对应碳单质，碳单质有金刚石、石墨、C₆₀等，其中C₆₀由分子构成，并非所有碳单质都由原子构成，B错误。
选项C：C点对应CO（碳+2价氧化物），D点对应CO₂（碳+4价氧化物）。设CO和CO₂的质量均为m，CO中碳元素质量为$m×\frac{12}{28}$，CO₂中碳元素质量为$m×\frac{12}{44}$，二者质量比为$\frac{12}{28}:\frac{12}{44}=11:7$，C正确。
选项D：D点对应CO₂，CO₂是空气的组成成分，不属于有害气体，D错误。
【答案】
C
【知识点】
化合价与物质类别关系、化学式计算、碳的氧化物性质
【点评】
本题结合价类图考查碳及其化合物的相关知识，需明确价类图中各点对应的物质，结合化学式计算、物质构成等内容分析选项，是中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5
13. 把 10 g CO 和 $\ce{CO_{2}}$ 的混合气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后过滤，干燥，得到 10 g 固体，原混合气体中 CO 的质量是 （
A.5 g
B.4.4 g
C.5.6 g
D.10 g
C
）A.5 g
B.4.4 g
C.5.6 g
D.10 g
答案
13.C
解析
【分析】首先明确混合气体中只有CO₂能与澄清石灰水反应生成CaCO₃固体，CO不参与反应，因此得到的10g固体为CaCO₃。解题思路是先根据CaCO₃的质量计算出参与反应的CO₂的质量，再用混合气体总质量减去CO₂的质量，即可得到CO的质量。
【解析】解：设混合气体中CO₂的质量为x。
反应的化学方程式为：$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$
反应中CO₂与CaCO₃的质量关系为：$\ce{CO_{2} ~ CaCO_{3}}$，对应质量比为44:100。
已知生成CaCO₃的质量为10g，可列比例式：
$\frac{44}{100} = \frac{x}{10g}$
解得：$x = \frac{44×10g}{100} = 4.4g$
原混合气体中CO的质量 = 混合气体总质量 - CO₂的质量 = $10g - 4.4g = 5.6g$
【答案】C
【知识点】根据化学方程式计算、二氧化碳的化学性质
【点评】本题结合混合物反应考查化学方程式的基本计算，关键是确定生成沉淀的成分，找准反应中各物质的质量对应关系，难度适中，属于常见的化学计算题型。
【难度系数】0.6
【解析】解：设混合气体中CO₂的质量为x。
反应的化学方程式为：$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$
反应中CO₂与CaCO₃的质量关系为：$\ce{CO_{2} ~ CaCO_{3}}$，对应质量比为44:100。
已知生成CaCO₃的质量为10g，可列比例式：
$\frac{44}{100} = \frac{x}{10g}$
解得：$x = \frac{44×10g}{100} = 4.4g$
原混合气体中CO的质量 = 混合气体总质量 - CO₂的质量 = $10g - 4.4g = 5.6g$
【答案】C
【知识点】根据化学方程式计算、二氧化碳的化学性质
【点评】本题结合混合物反应考查化学方程式的基本计算，关键是确定生成沉淀的成分，找准反应中各物质的质量对应关系，难度适中，属于常见的化学计算题型。
【难度系数】0.6
14. A、D是两种常见的固体，其中D为红色；B、E是两种常见的气体，其中E有剧毒，它们之间的转化关系如图所示。
(1)写出 A、E 的化学式:A
(2)写出下列反应的化学方程式:
①A→D
②A→E
③E→B
(1)写出 A、E 的化学式:A
C
;E CO
。(2)写出下列反应的化学方程式:
①A→D
$2\ce{CuO}+\ce{C}\xlongequal{高温}2\ce{Cu}+\ce{CO_{2}}\uparrow$
;②A→E
$2\ce{C}+\ce{O_{2}}\xlongequal{点燃}2\ce{CO}$
;③E→B
$2\ce{CO}+\ce{O_{2}}\xlongequal{点燃}2\ce{CO_{2}}$
。答案
14. (1)C CO (2)①$2\ce{CuO}+\ce{C}\xlongequal{高温}2\ce{Cu}+\ce{CO_{2}}\uparrow$ ②$2\ce{C}+\ce{O_{2}}\xlongequal{点燃}2\ce{CO}$ ③$2\ce{CO}+\ce{O_{2}}\xlongequal{点燃}2\ce{CO_{2}}$
解析
【分析】首先根据题目给出的特征性质寻找突破口：D为红色固体，常见的红色固体单质为Cu；E为剧毒气体，常见的剧毒气体为CO。再结合转化关系：固体A能与气体甲反应生成气体B，也能与气体甲反应生成E（CO），还能与固体乙反应生成D（Cu），由此可推断A为碳（C），气体甲为O₂，B为CO₂，固体乙为CuO，最后验证转化关系是否成立。
【解析】(1) 由上述分析可知，A是碳，化学式为$\ce{C}$；E是一氧化碳，化学式为$\ce{CO}$。(2) ①A→D是碳在高温下还原氧化铜，生成铜和二氧化碳，化学方程式为$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}\uparrow}$；②A→E是碳在氧气中不完全燃烧，点燃条件下生成一氧化碳，化学方程式为$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO}$；③E→B是一氧化碳在氧气中燃烧，点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$。
【答案】(1) $\ce{C}$；$\ce{CO}$ (2) ①$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}\uparrow}$；②$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO}$；③$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$
【知识点】物质推断、碳及其化合物转化、化学方程式书写
【点评】本题为典型的物质推断题，解题核心是利用特征物质的性质（红色固体Cu、剧毒气体CO）作为突破口，结合碳及其化合物的转化关系推导各物质，再规范书写反应方程式，考查学生对碳和一氧化碳相关性质的掌握程度。
【难度系数】0.6
【解析】(1) 由上述分析可知，A是碳，化学式为$\ce{C}$；E是一氧化碳，化学式为$\ce{CO}$。(2) ①A→D是碳在高温下还原氧化铜，生成铜和二氧化碳，化学方程式为$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}\uparrow}$；②A→E是碳在氧气中不完全燃烧，点燃条件下生成一氧化碳，化学方程式为$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO}$；③E→B是一氧化碳在氧气中燃烧，点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$。
【答案】(1) $\ce{C}$；$\ce{CO}$ (2) ①$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}\uparrow}$；②$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO}$；③$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$
【知识点】物质推断、碳及其化合物转化、化学方程式书写
【点评】本题为典型的物质推断题，解题核心是利用特征物质的性质（红色固体Cu、剧毒气体CO）作为突破口，结合碳及其化合物的转化关系推导各物质，再规范书写反应方程式，考查学生对碳和一氧化碳相关性质的掌握程度。
【难度系数】0.6
