一 下列四组词语中的加点字注音全部正确的一组是()。

A.被俘(fú) 丞相(chén) 冷绊子(bàn)
B.威吓(hè) 镌刻(juān) 供耕织(gōng)
C.呐喊(nà) 矜持(jīn) 桃花坞(wù)
D.迸裂(bèng) 蘸浆(zhàn) 凉飕飕(shōu)

C

我们逐个排查选项的字音：A选项中“丞相”的“丞”正确读音为chéng，该组有误；B选项中“供耕织”的“供”正确读音为gòng，该组有误；C选项中“呐(nà)喊”“矜(jīn)持”“桃花坞(wù)”的注音全部正确；D选项中“凉飕飕”的“飕”正确读音为sōu，该组有误。因此全部注音正确的是C组。

二 读一读，连一连。
吴敬梓《儒林外史》
冯骥才《俗世奇人》
徐光耀《小兵张嘎》
刷子李
小嘎子
严监生
“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？……”
“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”
“要不——摔跤。”

吴敬梓《儒林外史》——严监生——“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”
冯骥才《俗世奇人》——刷子李——“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？……”
徐光耀《小兵张嘎》——小嘎子——“要不——摔跤。”

本题考查对课内相关文学常识、作品人物与经典语句的对应识记，结合课文所学内容即可匹配出正确的对应关系：吴敬梓的《儒林外史》中塑造了经典人物严监生，对应相关语句“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”；冯骥才的《俗世奇人》中塑造了奇人刷子李，对应他对徒弟说的语句“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？……”；徐光耀的《小兵张嘎》的主人公是小嘎子，对应他提议摔跤时的台词“要不——摔跤。”

三课外拓展阅读。
泥人张(节选)
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。泥人张常去的地方有两处,一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。
那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。
站在迎门桌子边的伙计一瞅,赶紧吆喝着:“张五爷可是稀客、贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”
一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。泥人张只管饮酒、吃菜,西瞧东看,全然没有把海张五当个人物。
但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的啥样,他捏的啥样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了,人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。只见人家泥人张听见像没听见一样,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。随后手一停,他把这泥团往桌上一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”泥人张头都没回,撑开伞走了。
第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五的泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。摊上还都贴着个白纸条,上边用墨笔写着:贱卖海张五。估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。
三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
(节选自冯骥才《俗世奇人》,有删改)
汉字书写
10画: 亠玄玄玄言言言畜畜
（田字格：畜）
8画: 讠讠讠诌诌诣诣诣
（田字格：诣）
12画: 亻人亻人今今金金舍舍禽禽
（田字格：禽）
12画: 扌扌扌扌找找找找捨捨搔搔
（田字格：搔 ）
1. 泥人张和海张五之间的故事特别精彩,请照样子概括故事内容。
巧遇海张五——无视海张五——()海张五——()海张五
2. 填空。
(1)“只见人家泥人张听见像没听见一样,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来”,此句通过描写,展现泥人张的特点。
(2)海张五说“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”这句话运用了描写手法,体现了海张五的性格特点。
3. 判断题。
(1)泥人张捏的海张五泥像有脑袋和身子,跟真人一般大小。 ()
(2)海张五最后把泥人张捏的泥像和泥模子都买走了。 ()
(3)“贱卖海张五”的纸条是海张五的对手贴在泥像摊上的。 ()

1. 示例：捏制 贱卖
2. (1) 动作 手艺高超、从容镇定，面对海张五的挑衅毫不慌乱
(2) 语言 狂妄嚣张、粗鲁蛮横，喜欢仗势欺人
3. (1) × (2) √ (3) ×
汉字书写：在对应田字格中依次重复书写“畜”3遍、“禽”3遍、“诣”3遍、“搔”3遍即可完成书写练习。

1. 情节梳理题：按照故事的发展顺序，从原文提取对应阶段的核心事件，匹配前后的动宾结构格式，用合适的动词概括即可。
2. 描写手法分析题：
(1) 句中出现“伸、抠、端、瞅、摆弄”等一系列动作，属于动作描写，从泥人张不受外界干扰、单手就能快速捏出逼真泥人的表现，可提炼出对应的人物特点。
(2) 给出的句子是海张五说的原话，属于语言描写，从他低俗恶意调侃的内容，能总结出对应的性格特征。
3. 判断题：将题干表述和原文内容逐一比对即可得出正误：
(1) 原文提到泥人张初次捏的海张五只有核桃大小，后续摊位上的泥像也没有和真人同等大小，题干表述不符合原文。
(2) 原文最后一段明确写了海张五花大价钱买走全部泥人，连泥模子也一并买走，和题干表述一致。
(3) 贴“贱卖海张五”纸条的是泥人张，并不是海张五的对手，题干表述错误。
汉字书写部分：按照给出的笔顺提示，在对应空白田字格中临摹书写汉字即可。