呵旁观者文(节选)
◎梁启超
天下最可厌可憎可鄙之人，莫过于旁观者。人生于天地之间，各有责任。知责任者，大丈夫¹之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具²也。是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各各自放弃其责任，则家必落；一国之人各各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各各自放弃其责任，则世界必毁。旁观云者，放弃责任之谓也。
（选自《梁启超散文精选》，有删改）
注释 ① 大丈夫：有志气、有作为的男子，这里指有志气、有作为的人。 ② 具：这里指资格。
1. 作者笔下的“旁观者”不包括()。(2分)
A. 不负责任的人 B. 置身事外的人 C. 隔岸观火的人 D. 当仁不让的人
2. 结合注释，下列对文中画“”句子的理解正确的一项是()。(2分)
A. 要承担起自己和他人的责任。 B. 要想具有做人的资格，需承担起自己的责任。
C. 可以放弃责任，但一定要保留做人的资格。D. 要放弃责任，以便抽出更多的精力去奋斗。
3. 新考法 思维导图 如果我们都是“旁观者”，将会发生什么事？阅读文章，完成下图。(3分)

4. 下列对朗读这篇文章时的要求，说法不正确的一项是()。(2分)
A. 读本文第一句时，要有力，读出对旁观者的憎恶。
B. 读“人生……之终也”这部分时，语气要低沉，读出人生之“终”的悲伤。
C. 读“一家之人……世界必毁”这部分时，语气要逐渐加强。
D. 朗读本文时，“责任”一词应重读，以突出本文的中心。
5. 阅读要素 结合资料链接，完成填空。(4分)
[资料链接] 梁启超一生多变，但有一点始终未变，即以“新民”为己任。他认为要治国、富国、强国，必先提高民德、民智、民力。对此，他从两方面着手：一是从正面提倡，一是从反面批评。
联系本文和课文《少年中国说》(节选)思考：为了提高民德、民智、民力，梁启超写的从正面提倡的文章是，激励了；从反面批评的文章是，批评了。
新趋势 革命文化
飘动的军旗
◎谢松良
① 那年，三个月的新兵训练期一过，我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨所，路陡沟深，与世隔绝，尽管我早有思想准备，还是一下子傻了眼。
② 哨所的杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：“兄弟，谁来这里，开始都会感到寂寞、孤独，甚至无可奈何，这是很正常的。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得有军人的样子，这点苦不算什么。”
③ 我受到鼓励，望着他说：“谢谢班长！”
④ 杜班长见我情绪轻松了些，又亲切地拍拍我的肩，说：“我很少看错人的，你是个好兵，到时候，你会舍不得离开这里的。”
⑤ 杜班长说得一本正经，而我听得似懂非懂。
⑥ 一天晚上，我起来上厕所，发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇，便上前把眼睛凑到门缝上往里看，发现杜班长坐在床头，反复摆弄着一面“八一”军旗，神情着迷。也许是放置的时间久了，军旗的颜色有些白了。
⑦“一面军旗，有什么好看的？我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通，不小心把头撞到了门上，我的自言自语也被杜班长听到了，他打开房门，眼睛盯着我，黑着脸问：“一面军旗？你知道这面军旗承载着什么，代表着什么吗？”
⑧ 我被杜班长问蒙了，没好气地说：“我怎么知道。”
⑨ 杜班长听了，没有发火，也没罚我。他让我进房间，跟我讲起这面军旗的故事。
⑩ 听完杜班长的讲述，我这才明白是一种什么样的精神与力量，支撑着他在哨所生根发芽，无怨无悔。原来，那年的国庆节前夕，还是新兵的杜班长正在站哨，忽然刮大风下大雨，哨所外旗杆上悬挂的军旗竟然被大风刮跑了。他的班长知道后，不顾身患感冒，咬紧牙关，带了一个兵拿着手电筒，连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部，“请”回了一面军旗。
⑪ 不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里，再也没能回来。这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着。
⑫ 几年后，杜班长复员了。走时，他眼含热泪，郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走。后来，我在哨所一干就是八年多。直到转业前，我才恋恋不舍地将军旗传给了新班长。
⑬ 这面军旗是哨所的传家宝。我相信，包括我在内的每个离开的战友都是有拳拳爱国心的人，不管行走在天涯还是海角，心里都会装着这面军旗，爱着我们的军队和祖国。
⑭ 时间一晃，转业十几年了，部队组织老战士联谊活动，我也荣幸地被邀请了。一位年轻战士对我说：“老班长，我在哨所珍藏柜里看过你们的照片，我们守哨战士都知道

1. D(2分)
解析 本题考查理解文章内容的能力。文中“旁观者”是指“放弃责任”的人。D项，“当仁不让的人”是指遇到应该做的事情就主动去做，不退让的人。这与“旁观者”概念完全相反，所以“当仁不让的人”不是作者认为的“旁观者”。
2. B(2分)
解析 本题考查理解文章内容的能力。根据注释②可知，“具”在这里指资格，这部分内容的意思是自己放弃了自己的责任，就是自己放弃了做人的资格，即“要想具有做人的资格，需承担起自己的责任”。
3. (1)家道必定衰落 (2)国家必定灭亡 (3)世界必定毁灭(每空1分)
解析 本题考查获取信息的能力。由“一家之人各各自放弃其责任……则世界必毁”可知对应的答案。
4. B(2分)
解析 本题考查对文章朗读语气的把握。B项，“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”是议论说理、倡导担当责任的句子，并不是表达悲伤，朗读时应庄重坚定、语气沉稳有力。
5. 《少年中国说》(节选) 中国少年发愤图强，敢于担当 《呵旁观者文》(节选) 旁观者冷漠麻木，不负责任(每空1分)
解析 本题考查对比阅读的能力。《少年中国说》(节选)极力赞颂中国少年朝气蓬勃、前途无量，号召少年肩负强国使命，属于正面提倡，激励中国少年树立理想、发愤图强、担当家国责任。《呵旁观者文》(节选)开篇就斥责旁观者可厌可憎可鄙，指出旁观者遇事冷漠、逃避担当、放弃个人和家国责任，属于反面批评，批评了遇事袖手旁观、冷漠麻木、推卸责任的旁观者。