一、听录音,根据所听问句选择正确的答句。
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. I'll make a toy fish. B. I make a toy fish. C. I made a toy fish.(
A
)2. A. It's made of glass. B. It was made of glass. C. It is making of glass.(
B
)3. A. No, I don't. B. Yes, I did. C. Yes, I will.(
A
)4. A. What a big fish! B. How big fish! C. What big fish!(
B
)5. A. In the classroom. B. With old buttons. C. Last week.答案
1. C 2. A 3. B 4. A 5. B
二、根据图片及首字母提示完成句子。
第1题图
第2题图
第3题图
第4题图
第5题图
1. I made this flower pot with an o
2. The children made a toy house with a b
3. My mother made this b
4. I made a beautiful picture with old p
5. “Look at these crafts. I like t
1. I made this flower pot with an o
old
glass bottle.2. The children made a toy house with a b
box
.3. My mother made this b
bag
with old trousers.4. I made a beautiful picture with old p
paper
.5. “Look at these crafts. I like t
them
very much,” said Miss Li.答案
1. old 2. box 3. bag 4. paper 5. them
解析
【分析】
这类题需结合句子语境(均为手工制作相关)、首字母提示,联系日常物品常识填写正确单词。先通读句子理解句意,再根据首字母匹配常用词汇,确保符合语法与语境要求。
【解析】
1. 句意:我用一个旧玻璃瓶做了这个花盆。结合首字母o及手工材料常识,填old;
2. 句意:孩子们用一个盒子做了玩具房。结合首字母b及手工材料常识,填box;
3. 句意:我妈妈用旧裤子做了这个包。结合首字母b及手工材料常识,填bag;
4. 句意:我用旧纸做了一幅漂亮的画。结合首字母p及手工材料常识,填paper;
5. 句意:“看这些手工艺品,我非常喜欢它们,”李老师说。此处指代复数的crafts,首字母t,填宾格代词them。
【答案】
1. old 2. box 3. bag 4. paper 5. them
【知识点】
名词的用法、代词的用法、语境填词
【点评】
本题为基础语境填词题,围绕手工制作场景考查常用词汇,需注意第5题代词的指代对象(复数名词用them),整体难度较低。
【难度系数】
0.5
这类题需结合句子语境(均为手工制作相关)、首字母提示,联系日常物品常识填写正确单词。先通读句子理解句意,再根据首字母匹配常用词汇,确保符合语法与语境要求。
【解析】
1. 句意:我用一个旧玻璃瓶做了这个花盆。结合首字母o及手工材料常识,填old;
2. 句意:孩子们用一个盒子做了玩具房。结合首字母b及手工材料常识,填box;
3. 句意:我妈妈用旧裤子做了这个包。结合首字母b及手工材料常识,填bag;
4. 句意:我用旧纸做了一幅漂亮的画。结合首字母p及手工材料常识,填paper;
5. 句意:“看这些手工艺品,我非常喜欢它们,”李老师说。此处指代复数的crafts,首字母t,填宾格代词them。
【答案】
1. old 2. box 3. bag 4. paper 5. them
【知识点】
名词的用法、代词的用法、语境填词
【点评】
本题为基础语境填词题,围绕手工制作场景考查常用词汇,需注意第5题代词的指代对象(复数名词用them),整体难度较低。
【难度系数】
0.5
三、用所给词的适当形式填空。
1. Last week, we
2. Look! They use colourful buttons
3. —What
—I made a paper hat.
4. “
5. The students
1. Last week, we
made
(make) a toy car with old bottles.2. Look! They use colourful buttons
to make
(make) a picture.3. —What
did
you do
(do) with the old newspaper yesterday?—I made a paper hat.
4. “
What
(what) a nice bag!” Miss Li said when she saw it.5. The students
will reuse
(reuse) old things to make new crafts next Friday.答案
1. made 2. to make 3. did; do 4. What 5. will reuse
解析
【分析】
本题为用所给词适当形式填空的语法题,需结合句子的时间标志、固定搭配、句式结构判断单词的正确形式:1. 根据时间状语last week确定时态;2. 依据固定搭配判断非谓语形式;3. 由时间状语yesterday确定一般过去时疑问句结构;4. 按感叹句结构选择引导词;5. 根据时间状语next Friday确定一般将来时形式。
【解析】
1. 时间状语last week(上周)表过去,句子用一般过去时,make的过去式为made,故填made。
2. 固定搭配use sth to do sth(用某物做某事)中,动词不定式作目的状语,故填to make。
3. 时间状语yesterday(昨天)表过去,特殊疑问句需借助助动词did,其后动词用原形do,故填did; do。
4. 感叹句结构“What+a/an+形容词+可数名词单数!”修饰名词短语a nice bag,故填What。
5. 时间状语next Friday(下周五)表将来,用一般将来时“will+动词原形”结构,故填will reuse。
【答案】
1. made 2. to make 3. did; do 4. What 5. will reuse
【知识点】
一般过去时、动词不定式、感叹句
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法点,涵盖动词时态、固定搭配及感叹句,题型常规,难度适中,能有效检验学生对基础语法的掌握情况。
【难度系数】
0.8
本题为用所给词适当形式填空的语法题,需结合句子的时间标志、固定搭配、句式结构判断单词的正确形式:1. 根据时间状语last week确定时态;2. 依据固定搭配判断非谓语形式;3. 由时间状语yesterday确定一般过去时疑问句结构;4. 按感叹句结构选择引导词;5. 根据时间状语next Friday确定一般将来时形式。
【解析】
1. 时间状语last week(上周)表过去,句子用一般过去时,make的过去式为made,故填made。
2. 固定搭配use sth to do sth(用某物做某事)中,动词不定式作目的状语,故填to make。
3. 时间状语yesterday(昨天)表过去,特殊疑问句需借助助动词did,其后动词用原形do,故填did; do。
4. 感叹句结构“What+a/an+形容词+可数名词单数!”修饰名词短语a nice bag,故填What。
5. 时间状语next Friday(下周五)表将来,用一般将来时“will+动词原形”结构,故填will reuse。
【答案】
1. made 2. to make 3. did; do 4. What 5. will reuse
【知识点】
一般过去时、动词不定式、感叹句
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法点,涵盖动词时态、固定搭配及感叹句,题型常规,难度适中,能有效检验学生对基础语法的掌握情况。
【难度系数】
0.8
(
— a big fish!
A.with; What
B.use; How
C.by; What
A
)1. —Look at this toy fish! I made it a plastic bag and some paper.— a big fish!
A.with; What
B.use; How
C.by; What
答案
1. A
解析
【分析】
这道题考查介词和感叹句的用法,分两步思考:第一步分析第一空,句子已有谓语动词made,不能再用动词use,排除B;再区分介词with和by的用法,with表示“使用具体材料”,by表示“通过某种方式”,此处是用塑料袋和纸(具体材料)制作,故用with,排除C。第二步分析第二空,根据感叹句结构,What后接名词短语,How后接形容词/副词,空格后是“a big fish”(名词短语),故用What引导感叹句,综上确定答案。
【解析】
1. 第一空:句子已有谓语动词made,不可再用动词use,排除B;with用于表示“使用具体材料”,by用于表示“通过某种方式”,此处指用塑料袋和纸(具体材料)制作,故用with,排除C。
2. 第二空:感叹句结构为:What + a/an + 形容词 + 可数名词单数!How + 形容词/副词!空格后是“a big fish”(名词短语),需用What引导感叹句。
综上,答案选A。
【答案】A
【知识点】介词用法、感叹句结构
【点评】本题考查初中英语核心基础语法,侧重介词和感叹句的应用,是常见的基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
这道题考查介词和感叹句的用法,分两步思考:第一步分析第一空,句子已有谓语动词made,不能再用动词use,排除B;再区分介词with和by的用法,with表示“使用具体材料”,by表示“通过某种方式”,此处是用塑料袋和纸(具体材料)制作,故用with,排除C。第二步分析第二空,根据感叹句结构,What后接名词短语,How后接形容词/副词,空格后是“a big fish”(名词短语),故用What引导感叹句,综上确定答案。
【解析】
1. 第一空:句子已有谓语动词made,不可再用动词use,排除B;with用于表示“使用具体材料”,by用于表示“通过某种方式”,此处指用塑料袋和纸(具体材料)制作,故用with,排除C。
2. 第二空:感叹句结构为:What + a/an + 形容词 + 可数名词单数!How + 形容词/副词!空格后是“a big fish”(名词短语),需用What引导感叹句。
综上,答案选A。
【答案】A
【知识点】介词用法、感叹句结构
【点评】本题考查初中英语核心基础语法,侧重介词和感叹句的应用,是常见的基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.with; How
B.from; What
C.of; How
A
)2. —I made this bag old trousers. — nice!A.with; How
B.from; What
C.of; How
答案
2. A
解析
【分析】
这道题考查介词搭配和感叹句的用法。解题分两步:第一步分析第一空,判断制作物品所用材料的介词搭配,make with表示用具体材料制作,make from侧重成品看不出原材料,make of侧重成品能看出原材料,句中old trousers是制作包的具体材料,故第一空选with;第二步分析第二空,感叹句中How修饰形容词/副词,What修饰名词,此处nice是形容词,应用How引导感叹句,综上确定答案。
【解析】
1. 第一空:“用旧裤子制作这个包”需用表示“用具体材料制作”的搭配,make with符合语境;make from、make of的含义不符合此处语境,故第一空填with。
2. 第二空:感叹句结构中,How后接形容词/副词,What后接名词(短语),句中nice是形容词,应用How引导感叹句,故第二空填How。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
介词搭配、感叹句用法
【点评】
本题为英语语法基础题,考查常见的make短语搭配和感叹句基本结构,知识点明确,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
这道题考查介词搭配和感叹句的用法。解题分两步:第一步分析第一空,判断制作物品所用材料的介词搭配,make with表示用具体材料制作,make from侧重成品看不出原材料,make of侧重成品能看出原材料,句中old trousers是制作包的具体材料,故第一空选with;第二步分析第二空,感叹句中How修饰形容词/副词,What修饰名词,此处nice是形容词,应用How引导感叹句,综上确定答案。
【解析】
1. 第一空:“用旧裤子制作这个包”需用表示“用具体材料制作”的搭配,make with符合语境;make from、make of的含义不符合此处语境,故第一空填with。
2. 第二空:感叹句结构中,How后接形容词/副词,What后接名词(短语),句中nice是形容词,应用How引导感叹句,故第二空填How。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
介词搭配、感叹句用法
【点评】
本题为英语语法基础题,考查常见的make短语搭配和感叹句基本结构,知识点明确,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
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