2026年暑假学习与生活山东友谊出版社八年级综合第124页答案
13.紧张的手术结束后医护人员摘下口罩和眼罩,他们的脸上留下深深的印痕,这是因为力改变了物体的
形状

答案

13.形状

解析

【分析】首先回忆力的两类作用效果:一是改变物体的运动状态,二是改变物体的形状。题目中提到医护人员脸上留下深深的印痕,说明物体的外形发生了变化,需结合力的作用效果判断对应的物理量。
【解析】力的作用效果分为两种:改变物体的运动状态、改变物体的形状。当物体的外形发生改变时,体现的是力改变了物体的形状。本题中,口罩和眼罩对医护人员的脸部施加力,使脸部留下印痕,即物体的形状发生了改变,因此这是力改变了物体的形状。
【答案】形状
【知识点】力的作用效果
【点评】本题考查力的基本作用效果,属于基础概念类题目,侧重考查学生对力的作用效果的理解,难度较低。
【难度系数】0.9
14.右图所示的是斯诺克中国职业选手在比赛中的情景。比赛前台球静止在球台上,台球受到的重力和支持力是一对
平衡力
(选填“平衡力”或“相互作用力”);击球后,球离开球杆仍能向前运动是由于
惯性
的缘故;而球的速度越来越小,是因为受到
摩擦力
的作用。

答案

14.平衡力 惯性 摩擦力

解析

【分析】首先,判断平衡力需满足“作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线”的条件;物体保持原有运动状态不变的性质是惯性;力可以改变物体的运动状态,阻碍物体运动的力多为摩擦力。结合台球的运动状态逐一分析即可。
【解析】1. 台球静止在球台上,重力和支持力都作用在台球上,且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,因此是一对平衡力;2. 球离开球杆后,由于具有惯性,会保持原来的运动状态,所以仍能向前运动;3. 球运动过程中,受到摩擦力(阻力)的作用,力改变了球的运动状态,因此速度越来越小。
【答案】平衡力 惯性 摩擦力
【知识点】平衡力、惯性、摩擦力
【点评】本题考查力学基础概念,区分平衡力与相互作用力、惯性的应用、力的作用效果,属于初中物理力学的基础题型,侧重对核心概念的理解。
【难度系数】0.7
15.在“探究滑动摩擦力与压力大小的关系”实验中,,在水平地面上放一物块甲,物块甲上面放一物块乙,在大小为10 N的水平拉力$F_1$的作用下,甲、乙两物块同时以0.3 m/s的速度一起做匀速直线运动,物块甲所受地面的摩擦力大小为
10
N。,在同一水平地面上,在水平拉力$F_2$的作用下,物块甲以0.1 m/s的速度做匀速直线运动,则$F_2$
小于
(选填“大于”“等于”或“小于”)$F_1$。

答案

15.10 小于

解析

【分析】
首先,图1中甲、乙两物块一起做匀速直线运动,处于平衡状态,根据二力平衡可求出地面对甲的摩擦力;其次,滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定,图2中只有甲,对地面的压力减小,结合二力平衡可判断F₂与F₁的关系。
【解析】
1. 图1中,甲、乙一起做匀速直线运动,整体受力平衡,水平方向上拉力$F_1$与地面对甲的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,因此甲所受地面的摩擦力大小为$f=F_1=10\ \mathrm{N}$。
2. 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关:同一水平地面,接触面粗糙程度相同,图2中只有甲,甲对地面的压力小于图1中甲、乙对地面的总压力,所以甲受到的滑动摩擦力更小;又因为图2中甲做匀速直线运动,拉力$F_2$与滑动摩擦力平衡,即$F_2$等于此时的滑动摩擦力,因此$F_2$小于$F_1$。
【答案】
10;小于
【知识点】
滑动摩擦力;二力平衡
【点评】
本题结合二力平衡和滑动摩擦力的影响因素考查,需运用整体法分析受力,明确滑动摩擦力的决定因素是解题核心,难度适中。
【难度系数】
0.6
16.为了缓解久戴口罩对耳朵造成的压痛感,可以适当增加口罩系带的宽度,这样可以
减小
(选填“增大”或“减小”)压强。

答案

16.减小

解析

【分析】首先回忆压强的相关知识,压强公式为$ p=\frac{F}{S} $,压强大小与压力和受力面积有关。当压力一定时,增大受力面积可减小压强。题目中增加口罩系带宽度,是在口罩对耳朵的压力不变的情况下,增大了受力面积,从而减小压强,缓解压痛感,因此应选择“减小”。
【解析】根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $,当压力$ F $不变时,受力面积$ S $越大,压强$ p $越小。增加口罩系带的宽度,增大了受力面积,在压力不变时,能够减小压强,所以应填“减小”。
【答案】减小
【知识点】压强、减小压强的方法
【点评】本题结合生活实际考查压强知识,体现了物理与生活的紧密联系,侧重基础知识点的应用,难度较低。
【难度系数】0.8
17.跳绳是一种健身运动,李强同学对此做了专门研究:某跳绳者的质量$m=50\ \mathrm{kg}$,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是
45
J,在1 min内克服重力做功的平均功率为
135
W。(g取10 N/kg)

答案

17.45 135

解析

【分析】要解决本题,需先从图像中提取关键信息:每次跳绳时重心上升的高度,以及跳绳的周期;再结合重力、功、功率的相关公式逐步计算。首先根据质量算出重力,结合重心上升高度得到单次克服重力做的功;再通过图像确定跳绳周期,算出1分钟内跳绳次数,进而求出总功和平均功率。
【解析】
1. 计算每跳一次克服重力做的功:
跳绳者的重力 $ G = mg = 50\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 500\ \mathrm{N} $,
由图像可知,每次重心上升的最大高度 $ h = 0.09\ \mathrm{m} $,
则每跳一次克服重力做功 $ W = Gh = 500\ \mathrm{N} × 0.09\ \mathrm{m} = 45\ \mathrm{J} $。
2. 计算1分钟内克服重力做功的平均功率:
从图像中可得,跳绳的周期 $ T = \frac{1}{3}\ \mathrm{s} $(相邻两次起跳的时间间隔),
1分钟($ 60\ \mathrm{s} $)内跳绳的次数 $ n = \frac{60\ \mathrm{s}}{T} = \frac{60\ \mathrm{s}}{\frac{1}{3}\ \mathrm{s}} = 180 $次,
总功 $ W_{\mathrm{总}} = nW = 180 × 45\ \mathrm{J} = 8100\ \mathrm{J} $,
平均功率 $ P = \frac{W_{\mathrm{总}}}{t} = \frac{8100\ \mathrm{J}}{60\ \mathrm{s}} = 135\ \mathrm{W} $。
【答案】45;135
【知识点】功的计算、功率的计算、重力的计算
【点评】本题结合重心变化图像考查功和功率的计算,核心是从图像中准确提取重心高度和跳绳周期,属于基础应用题型,需掌握相关公式的灵活运用。
【难度系数】0.3