二、实验探究题。
实验小组用手电筒、透明玻璃、磨砂玻璃、木板、塑料薄膜、白纸开展“探究光能穿透物体吗”的实验，实验步骤为①打开手电筒，分别照射上述不同物体；②观察物体后面的光斑情况，记录实验现象。根据实验完成问题。
1. 实验中，手电筒的作用是，不同的物体用于探究。
2. 请根据实验现象，填写下表：

1. 提供光源 不同物体的透光能力 【解析】手电筒发光，为实验提供稳定光源，实验中更换不同物体，目的是探究不同材质物体对光的穿透能力差异。
2.
| 物体名称 | 光斑情况 | 物体类型(透明/半透明/不透明) |
| ---- | ---- | ---- |
| 透明玻璃 | 明亮清晰光斑 | 透明 |
| 磨砂玻璃 | 柔和模糊光斑 | 半透明 |
| 木板 | 无光斑 | 不透明 |
| 塑料薄膜 | 明亮清晰光斑 | 透明 |
| 白纸 | 柔和模糊光斑 | 半透明 |
【解析】根据透光能力分类，透明物体光斑亮且清晰，半透明光斑柔和模糊，不透明无光斑，对应填写即可。

三、综合应用题。
1. 小春发现，冬天的窗户玻璃上会结霜，结霜后的玻璃就看不到外面的风景了；霜融化后，又能清晰看到外面。
（1）结霜后的玻璃属于（填“透明”“半透明”或“不透明”）物体，原因是。
（2）霜融化后，玻璃又变成透明物体，这说明物体的会影响它对光的穿透能力。

1. (1)半透明 霜布满玻璃，光线只能部分透过，无法看清外面 【解析】结霜的玻璃不能完全透光，也不彻底遮光，光线透过时被霜散射，只能模糊透光，属于半透明物体。
(2)状态 【解析】玻璃结霜(固态)是半透明，融化后(液态)是透明，同一物体状态不同，透光能力不同，说明状态影响透光性。

2. 人们在生活中会根据物体的透光特性，针对性选择材料满足不同需求:住宅客厅窗户全部采用透明玻璃，最大化引入自然光，让室内明亮舒适;卫生间、淋浴房窗户选用磨砂玻璃，兼顾采光与隐私保护;卧室配备加厚遮光窗帘，夜晚可完全遮挡光线，营造黑暗睡眠环境;阳台薄纱窗帘透光不透视，既能引入自然光，又能遮挡外界视线，保护居家隐私;农业种植大棚多采用透明塑料薄膜，充分透过阳光，满足植物光合作用的光照需求;档案柜、保险柜采用厚实金属板材，完全不透光，避光保护内部资料和物品。不同透光特性的材料，在建筑、生活、农业领域都有着不可替代的作用。
(1)上述生活材料中，透明玻璃、大棚塑料薄膜的共同特点是()。
A. 完全不透光，遮光效果好
B. 能透过大部分光线，透光性好
C. 只能透过少量光线
D. 属于半透明材料
(2)卫生间选用磨砂玻璃的主要原因是()。
A. 完全遮挡光线，保持昏暗
B. 部分透光、遮挡视线，兼顾采光与隐私
C. 材质坚硬，不易破碎
D. 价格便宜，方便更换
(3)卧室加厚遮光窗帘的透光类型是()。
A. 透明
B. 半透明
C. 不透明
D. 自主发光材料

2. (1)B 【解析】透明玻璃和大棚薄膜都能透过大部分光线，透光性好。
(2)B 【解析】卫生间需要光线又要保护隐私，磨砂玻璃半透明，能部分透光、遮挡视线，A完全遮光，C、D不是主要原因，B正确。
(3)C 【解析】遮光窗帘能完全阻挡光线，属于不透明材料，A、B透光，D不能发光，只有C符合遮光窗帘的透光类型。