四、读一读，圈出下面短文中与“new”中“ew”发音相同的单词。
Friendship chant
A few good friends, so kind and sweet. We play together. Oh so neat!
New games, views of fun each day, with friends around, I laugh and play!
Phew! Tired? Friends cheer me too, read a newspaper—moments cool!

1. few 2. new 3. views 4. Phew 5. newspaper

【分析】
首先明确目标单词new中字母组合ew的发音，再逐词拼读短文中的单词，筛选出ew发音与new中ew相同的单词。具体步骤：1. 确定new的发音为/njuː/，其中ew发/juː/音；2. 依次拼读短文中的单词，检查每个单词中ew的发音是否为/juː/；3. 选出符合要求的单词。
【解析】
new中字母组合ew的发音为/juː/。逐一分析短文中的单词：①few发音为/fjuː/，ew发/juː/，符合；②new本身ew发/juː/，符合；③views发音为/vjuːz/，ew发/juː/，符合；④Phew发音为/fjuː/，ew发/juː/，符合；⑤newspaper发音为/ˈnjuːzpeɪpə(r)/，其中ew发/juː/，符合。因此符合要求的单词为上述五个。
【答案】
few、new、views、Phew、newspaper
【知识点】
英语字母组合发音、单词发音辨析
【点评】
本题考查英语字母组合ew的发音辨析，需学生准确掌握单词发音，通过拼读判断相同发音的单词，难度适中。
【难度系数】
0.5

五、看一看，写出对应的单词补全句子。
1. Lily has some at home. They have got two big ears and they're very cute. We all like them very much.
2. The bird eats but the tiger eats meat.
3. How are you and your friends or different?
4. Congcong and Junjun often in the park.
5. are also our best friends.

1. rabbits 2. seeds 3. similar 4. run 5. Parents

【分析】
本题需结合句子语境、常识及词汇知识补全单词：第1题根据“两只大耳朵”“可爱”及复数代词“they”，确定对应动物的复数形式；第2题通过鸟的食物与老虎吃肉的对比，判断鸟的食物；第3题利用“similar or different”的固定搭配解题；第4题结合公园场景的常见动作填空；第5题根据复数be动词“are”和“我们的好朋友”确定名词复数。
【解析】
1. 由“two big ears”“cute”可知描述的是兔子，“they”提示用复数，故填rabbits；
2. 鸟的食物是种子，与老虎的肉对应，故填seeds；
3. “similar or different”是固定表达，意为“相同或不同”，故填similar；
4. 公园中常见的动作，结合语境填run；
5. 复数be动词“are”后，结合“our best friends”填Parents；
【答案】
1. rabbits 2. seeds 3. similar 4. run 5. Parents
【知识点】
名词复数、形容词、动词原形
【点评】
本题考查基础词汇的运用，需结合句子语境和固定搭配完成补全，是常见的词汇考察题型。
【难度系数】
0.6

六、读一读,根据课文内容补全句子。
1. The bird and the dog want to be friends, but their parents think they are so .
2. We are friends we are happy together.
3. Friends play together and share each other.
4. The bird can fly, the dog can run.
5. The key to being friends is to be together.

1. different 2. because 3. with 4. and 5. happy

【分析】本题为根据课文内容补全英语句子的题目，需先理解每个句子的语境，再结合课文所学词汇、固定搭配及连词用法来填写合适的单词，确保句子通顺且符合逻辑。
【解析】1. 前半句提到鸟和狗想成为朋友，后半句用but转折，说明父母认为它们“不同”，故填different；2. 前后句为因果关系，前果后因，需用表原因的连词because；3. “share with sb.”是固定搭配，意为“和某人分享”，故填with；4. 前后分别说明鸟和狗的能力，是并列关系，需用表并列的连词and；5. 结合句意“成为朋友的关键是一起______”，填happy符合语境。
【答案】1. different 2. because 3. with 4. and 5. happy
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、连词用法
【点评】本题考查课文内容理解及基础英语知识的运用，难度适中，需结合语境和所学知识作答。
【难度系数】0.6