2026年初中同步练习册九年级语文上册人教版北京师范大学出版社第84页答案
1. 基础闯关，把握文意。根据课文内容，完成下表。
| 想和做 | 提出问题（第1～5段） | 概述两种人的具体表现 | 只会空想，不会做事
①
只顾做事，不动脑筋
|
| | | ②
评价两种人的表现
| “空想”的人——“空想家”
“死做”的人——“跟牛马一样” |
| | | 提出中心论点 ③
想和做是分不开的，一定要联结起来
| |
| | 分析问题（第6～8段） | 联系生活实际 | 结合事实论据④
学游泳，在学校学习
，
进一步论述“想和做”的关系 |
| | 解决问题（第9段） | 强调动脑筋的重要性 | 想和做要联结起来，一面想一面做 |

答案

1. ① 只顾做事，不动脑筋 ② 评价两种人的表现 ③ 想和做是分不开的，一定要联结起来 ④ 学游泳，在学校学习
2. 下列加点字的注音与词语的字形全对的一项是(
A
)。

A.投机取巧(qǔ) 滔滔不绝 成年累月
B.埋头苦干(mái) 依葫芦画瓢 通霄达旦
C.凭空设想(xiǎng) 循规蹈矩 劳而无功
D.深思熟虑(shēng) 半途而费 通例

答案

2. A
3. 下列句子没有语病的一项是(
B
)。

A.想和做是分不开的，一定要联结起来，这是非常正确的真理。
B.无论什么人，不管他怎样忙，都应该抽点工夫来想一想。
C.能否真正做到想做结合，是提高学习效率的关键。
D.通过学游泳的例子，使作者清晰地论证了想和做必须结合的道理。

答案

3. B
4. 下列对课文文体与内容理解有误的一项是(
C
)。

A.本文是一篇立论型议论文。
B.本文的中心论点是“想和做是分不开的，一定要联结起来”。
C.文中大量运用比喻修辞，因此本文最主要的论证方法是比喻论证。
D.文章结合学生日常学习的例子，论证学生更需要做到想与做结合，拉近和读者的距离。
5. 思辨进阶。本次“思行合一”校园挑战赛中，你需要厘清课文的说理逻辑。请用简洁的语言梳理全文的论证思路。
先列举“空想”和“死做”两种错误现象；再提出中心论点；接着以“学游泳”为例论证想与做如何联结；最后联系学习生活提出建议。

答案

4. C
5. 先列举“空想”和“死做”两种错误现象；再提出中心论点；接着以“学游泳”为例论证想与做如何联结；最后联系学习生活提出建议。